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《华夏少年(简快作文 )》2019,(5)
新课程标准推出之后,小学阶段逐渐重视语文阅读教学,而小学是培养学生良好阅读习惯以及阅读兴趣的重要阶段,阅读是整个小学语文教学工作中的关键部分。小学语文阅读教学的开展,有助于学生积累更多的写作素材,是锻炼学生的思维能力的重要方式。所以小学要重视语文阅读教学,对其加强研究,提出更多科学有效的语文阅读教学策略,让学生在阅读教学中获取更多的知识,拓宽学生的视野,让学生掌握更多阅读知识点,这是当前小学语文教师需要探索的重要教学课题。针对小学语文阅读教学的实际情况,结合小学语文阅读教学大纲和小学生个性特点,创新小学语文阅读教学方式。 相似文献
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正在语文教学中,必定会涉及阅读教学,因为阅读能力是语文中比较重要的一个能力。然而在现阶段小学的语文教学中,拓展阅读教学方面还是存在着很多不足的地方。本文将讲述小学语文拓展阅读教学的重要性以及小学语文拓展阅读教学的方法,希望能给小学语文拓展阅读教学提供一定的借鉴。一、开展小学语文拓展阅读的重要性 相似文献
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随着我国新课程改革的不断深入,"全民阅读"成为中小学语文教育的改革方向和目标,显然在小学语文教学中阅读教学的地位也越来越高。本文立足于此,阐述小学语文阅读教学的学科特点和重要性,分析小学语文阅读教学中存在的问题,进一步探究小学语文阅读教学的实践和创新策略。旨在通过本文的论述能够为小学语文教学改革提供方向,更好地提升小学语文阅读教学效率。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(6)
随着社会的发展进步以及新课改的进一步深入推进,现阶段的小学语文教育教学越来越受到人们的重视,而小学语文开放性阅读教学更是小学语文教育教学的重中之重,同时也是现阶段阅读教学的全新理念。现如今的小学语文阅读教学面临着巨大的考验,因此,从小学语文阅读教学的思想、途径以及写作与阅读教学的方法这几个方面进行探究,以求能够更好地提升小学语文开放性阅读教学的教学质量。 相似文献
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小学语文阅读教学是语文教学不可或缺的一部分。加强小学语文阅读教学既是学生求知、立德的有效途径,又是学生开拓、创新的力量源泉。作者结合个人多年来小学语文阅读教学工作的实践,就提高小学语文阅读教学效率谈几点个人看法。 相似文献
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阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。因此.在阅读教学实践中.教师不应以文本分析代替学生的阅读实践。如何提高小学语文阅读教学的有效性已成为新课程关注的焦点。作者结合自己在小学语文阅读教学中的实践.分析了加强小学语文阅读教学的现实意义.总结了提高小学语文阅读教学有效性的策略,希望能为提高小学语文阅读教学提供参考。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
小学语文低年级阅读教学模式与中、高年级之间存在较大差异,相对于中、高年级的小学语文阅读教学来说,低年级小学生在年龄和认知能力上都处于低级阶段,因此有着更高的阅读教学要求。针对当前小学语文低年级阅读教学的现状,进行阅读教学改革是提升现阶段阅读教学水平的重要途径。基于此,试对小学语文低年级阅读教学改革策略进行探究,旨在为广大小学低年级语文教学工作者提供一定的参考、借鉴,以促进小学语文低年级阅读教学水平的有效提升。 相似文献
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辛玉琴 《读与写:教育教学刊》2015,(13)
语文一门基础学科,阅读教学是语文教学的重要内容。目前,我国小学语文阅读教学现状不容乐观,提升小学语文阅读教学质量迫在眉睫,所以,小学语文教师必须从学生实际出发,采取多种措施来提升阅读教学的有效性。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
众所周知,小学语文阅读教学是提高学生语文学习成绩的基础和关键,同样也是小学语文教学中的重要组成部分,是学生获取知识、提升语文能力的主要渠道。所以,在新课程改革不断深入的今天,如何切实做好小学语文阅读教学工作,提高阅读教学的效果成为广大语文教育工作者十分关心和重视的课题。基于此,采用理论分析和文献资料等研究方法在研究了小学语文阅读教学现状的基础上,分析了影响小学语文阅读教学效果的原因,并提出了提高小学语文阅读教学效果的策略。 相似文献