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目前,我国对奥林匹克文化的研究成果较多,从奥林匹克文化教材化角度研究的成果较少。本文将从这一角度进行研究,对奥林匹克文化进行统一的整理、加工、改造,使其成为学校体育教学可以应用的教学素材。提出了奥林匹克文化体育教材化的具体对策,具体包括选择科学合理的体育文化素材、将奥林匹克文化与中国传统体育文化融合、发扬西方体育文化的精髓、以及教材的具体呈现方式等方面,以期能为奥林匹克文化在学校里更好地普及和发展提供一定的参考。 相似文献
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目前,我国对奥林匹克文化的研究成果较多,从奥林匹克文化教材化角度研究的成果较少。本文将从这一角度进行研究,对奥林匹克文化进行统一的整理、加工、改造,使其成为学校体育教学可以应用的教学素材。提出了奥林匹克文化体育教材化的具体对策,具体包括选择科学合理的体育文化素材、将奥林匹克文化与中国传统体育文化融合、发扬西方体育文化的精髓、以及教材的具体呈现方式等方面,以期能为奥林匹克文化在学校里更好地普及和发展提供一定的参考。 相似文献
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为了发挥大学体育与健康教材功能，完善教材体系，促进教材的发展，更好地为终生体育服务。本文通过访问调查法、问卷调查法，文献资料等方法的研究。对体育教材的编写提出几点探讨意见，以供编写体育与健康教材参考。 相似文献
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全日制普通高级中学体育教学大纲、教材的贯彻实施已经多年了,通过实施过程使教育者更加明确体育课程目标,必须坚定地确立健康第一的指导思想,促进学生身心健康,自觉地锻炼身体,并养成终身锻炼的良好习惯,使之终生受益。为了更好地推动素质教育,培养现代化强国的接班人,我国九年义务教育已正式启动,采用“体育与健康”课程的统一大纲,必须实施创新学习,探究课程目标和课程质量的评价。 相似文献
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本文阐述了学校是传播奥林匹克教育的重要阵地,论述了奥林匹克文化体育教材化的可行性.提出了奥林匹克文化体育教材化的具体对策,以期奥林匹克文化在高校里更好的普及和发展提供一定的参考. 相似文献
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小学体育教材与体育《课程标准》的比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
孙萍 《大连教育学院学报》2003,19(3):78-79
对小学体育教材(水平一)与体育《课程标准》进行比较研究,认识其适用性与不适用性,有利于在使用体育教材时更好地、更自觉地贯彻《课程标准》,实现课程目标。 相似文献
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为了使学生更好地掌握体育的基本知识、技术技能,变"要我学"为"我要学",在教学实践中采用设置疑问、兴趣化、选择性等多种教学方法去调动学生的学习主动性、积极性,从而更好地完成体育教学任务。 相似文献
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为了使学生更好地掌握体育的基本知识、技术、技能,有效地增强学生的体质,提高课堂教学质量,在教学实践中要采用设置疑问、多样化、兴趣化、选择性等多种教学方法,去调动学生的学习主动性、积极性,更好地完成体育教学任务。 相似文献
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童谣作为幼儿娱乐的活动之一,和体育游戏具有十分密切的关系。将童谣融入幼儿体育游戏,不仅可以帮助孩子更好地进行体育活动,而且可以将体育活动趣味化,使得孩子们更好地掌握相应技能。文章将探讨如何将童谣与幼儿体育游戏进行更好的融合。 相似文献
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体育作为基础教育和素质教育的关键学科,更应有自己的校本课程。如何开发体育校本课程,以及充分利用好体育课程资源,使传统体育教学与校本课程更好地结合,是学校体育工作者面临的重大课题。校本教材的开发是对严重不足的体育场地器材对体育与健康正常开展的不良影响的弥补。校本教研,因其地域性、本土性、实用性、校本化等特点,将对经济落后地区的教育产生很大的推动和帮助作用。体育健康课校本教材,因为场地器材的因地制宜,身体活动的可操作性,体育文化的本土性、趣味性,将使因经济落后而无法从场地器材及教材资源、人力资源上合理、科学、有序地开展体育与健康课程起到很大的推动作用。 相似文献
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初探运动文化体育教材化的若干问题 总被引：2，自引：0，他引：2
林波 《宁德师专学报(自然科学版)》2000,(3)
运用文献综述法与比较法 ,对我国中学与大学和国外部分国家体育课程大纲的运动教材进行比较 ,对运动文化体育教材化的有关问题进行讨论 ,为选择运动教材提供决策依据 相似文献
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龚成旭 《中国科教创新导刊》2013,(17):190-190
随着国际交往的扩大,体育事业发展的规模和水平已是衡量一个国家、社会发展进步的一项重要标志,也成为国家间外交及文化交流的重要手段。各国也先后不同程度地展开了对体育教学内容、教材和教法的探索与改革,为了更好地发展体育事业,增强青年的体质,高等职业院校要积极思考体育课程改革策略。我国的高职院校是高等教育的重要组成部份,而高职体育课程还存在不少问题亟待解决,本文从我国高职体育教学的特征出发,分析了体育教学中存在的问题,并据此提出相应的措施,以期提高青年学生的体育素质。 相似文献
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随着我国经济、社会、文化的进一步的发展,为了更好地适应社会不断发展的需求.党的十七大报告强调,推动社会主义文化大发展大繁荣.体育是文化的一部分,我们当然有理由、有义务让体育更好地发展,体育有了新的思考背景,理论支撑,实践的方向.在十八大当中又谈到要把体育纳入文化生活中的一部分.所以我们有理由相信,在这样一个新时期我们能更好的发展体育.在这样的新时期,体育利益已经成为人们日常生活中不可缺少的一部分. 相似文献
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为了更好地贯彻素质化教育方针,大幅度提升学生的综合素质,选择基于体育核心素养来开展小学足球教学工作,显得十分关键。所以,本文将在客观阐述体育核心素养的概念基础上,探讨以体育核心素养为基础来组织小学足球教学工作的可靠方法。 相似文献
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研究体育教学大纲,钻研体育教材,结合体育教学特点,将教书育人工作始终贯穿整个教学过程,从中探索出教书育人的途径和方法,更好地完成教学任务。 相似文献
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传统的体育与健康课教学是以传授运动技术为中心的教学体系,为了使学生更好地掌握体育的基本知识、技术、技能,有效地增强学生的体质,提高课堂教学质量,不断提高学生学习的兴趣,调动学生的积极性,更好地体现学生学习的主导作用。在教学实践中,要采用设置疑问、多样化、兴趣化、选择性等多种教学方法去调动学生的学习主动性、积极性,这样能更好地完成体育教学任务,从而收到良好的课堂教学效果。 相似文献