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<正>培养学生的创新思维,发展创新能力,是现代教育的出发点和归宿。江总书记说:"创新是民族的灵魂,是国家兴旺发达不竭的动力。"可见,实施创新教育是素质教育的核心内容,而创新思维又是创新能力的核心,所以,培养小学生的创新思维显得尤为重要。 相似文献
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"创新是民族的灵魂",如果说培养学生的创新意识和创新能力是实施素质教育的核心,那么课堂教学就是引导学生发现问题、探索问题,培养他们创新思维的主渠道。 相似文献
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"创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达不竭的动力。"是否具有创新能力是21世纪新型人才的重要标准。而创新能力的培养又依赖于学生创造性思维的形成,可见,培养学生的创造性思维显得尤为重要。语文教学是寓知识传授、创新和交际能力、情感交流于一体的综合性教学 相似文献
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"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力."在生物教学中实施创新教育就是要培养学生的创新思维,提高学生的创新能力. 相似文献
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<正>江泽民同志曾经指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。"语文教学要为培养创新型人才服务,创新思维是培养创新能力的核心。创新思维是指用新观念、新方法进行独立思考创造出有社会价值的产品的思 相似文献
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徐时亮 《山西教育(综合版)》2007,(9)
江泽民同志曾指出:"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林。"他还强调:"教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮。"由此可见,在语文课中培养学生的创新思维和创新能力是时代赋予每一位语文老师的神圣而艰巨的使命。那么,如何在语文课中培养学生的创新思维呢? 相似文献
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冯映霞 《成都教育学院学报》2004,18(7):52-53
江泽民同志指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,教育在培养民族创新精神和创造性人才方面,肩负着特殊的使命."为此,数学教学中要注重学生创新思维和创新能力的培养. 相似文献
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创新是一个民族进步的灵魂,培养学生的创新能力,是新时期教育工作的重要任务。创新能力的核心是创新思维,在作文教学中如何培养学生的创新思维呢?笔者认为应抓住以下五点。一、立意上创新:培养思维的多向性 相似文献
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陈奋强 《陕西师范大学继续教育学报》2007,24(4):126-126
"创新是一个民族的灵魂",对教育而言培养学生的创新能力是新课程改革的基本目标之一。创新能力的核心是创造性思维,主要包括联想思维、逆向思维、发散思维、收敛思维等逻辑思维和以直觉,灵感等为主的非逻辑思维。在新的教育形式下,笔者依据多年的教学实践和体会认为在高中化学新课程改革中发展学生的创新思维,培养学生的创新能力,需从以下几方面入手。 相似文献
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"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。"创新是知识经济时代的一个显著特征,时代需要具有创新精神、创新能力的人才。小学数学课堂教学是培养学生创新能力的主阵地,本文试就小学数学教学中学生创新意识和创新能力的培养略谈些见解。一、展示个性,培养质疑意识质疑是思维的开端,创新的基础。我们 相似文献
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"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力".小学语文教学中必须努力把"创新"注入教学过程,通过课堂精心设计,激荡思维,捕捉契机,诱发创新的灵感和点燃创新的火花,以此达到培养学生的创新意识和创新能力的目的. 相似文献
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培养学生的创新意识,创新精神,创新能力是当前素质教育的灵魂.江泽民同志说:"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达不竭的动力."创新能力的培养是创新教育的核心,而创新思维训练是提高创新能力的必要途径.在日常的教学实践中,我们清醒地认识到,数学教育是创新教育的主阵地之一,在推行新课程改革的形势下,在中学数学教学中开展创新教育的试验具有重要的意义. 相似文献
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正未来社会竞争的一个重要方面将是创新能力的竞争,谁的创新能力强,谁将走在前列,从这个意义上来说,实施创新教育具有深远的意义。江泽民指出:"创新是一个民族进步的灵魂。"培养学生的创新思维、创新能力是社会发展、民族进步的需要,是对学生进行素质教育的根本宗旨。教育大计,育人为本,人才素质的培养重在学校教育,而语文教学则是培养创新能力的主渠道。那么在语文教学中,如何培养学生的创新能力呢?我有以下几点 相似文献
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白英霞 《希望月报(上半月)》2008,(6)
胡锦涛总书记指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.创新的关键是人才,人才的成长靠教育."科教兴国,重在教育.教育的根本在于培养出具有创新意识、创新精神、创新思维和创新能力的人才.为了创新能力的培养,国家教育部颁布了新的课程标准,启用了新的教科书和循环教课书,旨在启迪学生思维,培养学生创新能力.如何培养学生的创新能力呢?下面结合教学实践谈几点体会. 相似文献
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尤克光 《中学历史教学参考》2005,(6):24-27
人类的历史就是与时俱进、不断创新的发展过程。“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”。“一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林”。振兴民族的希望在教育。为了拥有这个“进步的灵魂”和“不竭动力”,我们的教育必须努力培养广大学生的创新能力。创新能力是作为活动主体的人具有的产生新思想、创造新事物的能力,而它的培养离不开创新精神与创新思维(即能够产生新成果的思维)的培养。历史是一门思维的科学,存培养学生创新思维方面具有突出的作用。本文拟结合笔者的教学实践就此谈一点看法,求教于各位同仁。 相似文献
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寓培养创新能力于化学教学中 总被引：1，自引：0，他引：1
周美珍 《宁德师专学报(自然科学版)》2003,15(1):68-70
创新是民族进步的灵魂,历史前进的动力,培养学生的创新思维和创新能力是新世纪教师的最基本最重要的职责. 相似文献
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创新是一个民族的灵魂;创新教育是军校任职教育的灵魂。加强创新思维与创新能力的培养和训练,突出创新意识的养成,才能创造性地开展工作,个人的聪明才智得到充分发挥,更好地胜任本职工作。 相似文献