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物理教学中存在学生学习兴趣不高、学习动力不足、教学形式欠生动等问题,对此,教师在教学实践中应增强学生学习的信心;提高学生对物理课程的价值认识,重视物理学习;改善教学方法,激活课堂教学。 相似文献
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物理教学中存在学生学习兴趣不高、学习动力不足、教学形式欠生动等问题,对此,教师在教学实践中应增强学生学习的信心;提高学生对物理课程的价值认识,重视物理学习;改善教学方法,激活课堂教学. 相似文献
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近几年来,广州市在基础教育领域实施学业质量管理,其目的是帮助教师诊断教学,让教师明确学生现有的学习状况及存在的不足,为教师改进教学提供依据。 相似文献
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一堂好的习题课,不仅可以帮助学生巩固基本知识,提升基本技能,解决学生在学习中存在的问题,消除学生的某些困惑,同时还能帮助教师发现自己教学中的不足,积累教学经验。本文结合初中数学教学实践谈谈习题课如何选题。 相似文献
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如今高中英语教学课堂上已经广泛使用多媒体进行辅助教学,使用多媒体辅助教学已逐渐成为现代教学技术中关键的环节,它为减轻教师的工作量以及使学生更好的理解所学内容都提供了很大的帮助,但是多媒体辅助教学也存在着不足,通过对不足的分析,并加以完善,能够更好地体现这一辅助教学手段在高中英语课堂的价值。 相似文献
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教学督导促进高校教师专业发展的机制探析 总被引：1，自引：0，他引：1
教学督导在促进高校教师专业发展方面包括一系列前后联系、层层递进的环节和方面:教学检查重在通过了解教学管理制度,分析其中制约教师专业发展与影响教师教学积极性的因素,督促教学部门予以完善;教学诊断通过深入课堂,分析课堂教学存在的问题与不足,帮助教师改进教学观念与教学方法;教师评价重在通过分析教师自身优点与存在不足的基础上准确定位教师的发展方向,明确教师发展目标;教师指导重在通过个别帮扶与集中培训的形式,有针对性地帮助教师改进教学.教学督导机制建设应主要从建立健全教学督导制度、构建高素质教学督导队伍、成立专门性的教学督导组织等层面入手. 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(25)
教学评价在高中的英语教学中有着重要的作用,不仅对课程目标的实现有着导向性作用,同时也能对学生的情况有所掌握,引导学生前行。形成性评价则能帮助学生及时的发现自身语言和文化等方面存在的不足,帮助教师反思自身教学中的不足,对英语教学的质量提升有着较好的效果。本文主要对高中英语课堂形成性评价进行了实证分析,希望为高中英语教学发展提供帮助。 相似文献
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随着新课改的深入,小学音乐教育越来越受到重视。小学音乐是培养学生艺术审美的重要学科,为此小学音乐教师要提高教学效率。新课标指出音乐课程价值主要体现在创造性发展、社会交往、文化传承以及审美体验这四个方面,教师要在教学时充分发挥音乐课程价值以促进学生的全面成长。基于此,教师可以采用体验式教学,体验式教学对改善传统音乐教学的不足、提高音乐教学水平有积极作用,体验式教学可以让学生深入地参与到音乐教学活动中,从而帮助学生构建审美认知,激发学生对音乐学习的兴趣。 相似文献
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学生评教是国内外高校普遍采用的用于考核教师、改进教师教学、帮助学生选课的量化工具。本研究旨在分析现有的学生评教英语教师教学研究成果,总结其特点及不足,并对学生评价英语教师教学的研究前景进行展望。 相似文献
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合作学习作为一种富有创意和实效性的教学组织形式与教学策略,对于提升教学质量与教学效率,满足学生社会化的进程具有重要的作用。然而通过实践发现,中小学课堂合作学习低效现象一直普遍存在,教师对合作学习的认识不足和学生的学习目的不明确,导致合作学习出现分组模式固化、探究内容缺乏价值性和实效性、过程缺乏有效监督和调控以及情感功能缺失的表象,未能真正发挥其应有的价值和优势。为了助推合作学习得到有效落实,教师要明确合作学习的价值与优势,从增强情感认同、构建合理小组、优化教学设计、转变身份角色四个方面入手,扭转合作学习低效的现象;同时教师要关注学生的情感诉求,帮助学生形成良好的心理品质和社会技能。 相似文献
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<正>教学评价属于整个教学活动中必不可少的一环,它既是一种评估教师教学效果的重要方式,又是评价教师教学能力和教学水平的重要方法。在所有的评价方式中,诊断性评价是一类科学有效的评价方法,不仅有助于教师更透彻地了解学生个体间的差异,如知识掌握程度、知识理解情况、知识运用情况等,还有助于帮助教师明确下一阶段的教学方向和教学目标。从初中化学教师的角度来说,合理应用诊断性评价可以帮助教师改进教学方法,帮助学生及时发现不足,最终提高教师的教学效果和学生的学习质量。因此,本文就从分析诊断性评价的基本内容出发, 相似文献
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关于高校教师对学生评教作用的认识及相关因素的调查研究 总被引：7，自引：0，他引：7
让学生评价教师教学的主要目的是为了帮助教师改进教学,提高教学质量。但是,高校学生评教中存在的问题以及教师的现有认识态度在很大程度上限制了学生评教积极作用和价值的发挥。因此,为了充分发挥学生评教对教学的积极促进作用,学校在开展学生评教时,应从多方面改进工作。 相似文献
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英语作业的布置与批改是英语教学活动中的一个重要的环节。一方面,它能帮助教师得到有效的反馈信息,及时了解学生在知识掌握及能力形成方面存在的问题及不足,以利于教师改进教学,调整教学内容及进度; 相似文献
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洪芳丽 《中小学数字化教学》2020,(5):57-59
在小学科学探究活动中,由于在材料准备、操作规范、学生认知等方面存在着一些不足与问题,学生在课堂上常会犯一些错误,使学生思维的不足和认知的水平或者教师在教学中的疏漏得以暴露。其实,这未必是坏事,教师可以错误为契机,关注动态的错误资源生成,适时利用交互式电子白板构建一个开放的教学环境,引导学生主动参与实验教学活动,帮助学生有效探究。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2021,(3):32-33
模拟法庭能够有效弥补民商法教学中存在的不足和弊端。推进素质教育的发展与改进,使民商法教学更具实践性、普法性及交互性,切实转变了传统民商法教学的格局,激发学生参与法学教育的积极性与主观能动性。帮助教师更好地落实"学生本位"的思想,提高法律教学的质量与效率。对此,本文结合模拟法庭在民商法教学演练中的价值,探析模拟法庭在应用中的影响因素,提出相应的应对手段和策略。 相似文献
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左继凤 《新课程导学(上)》2023,(24):55-57
新课标下的教育改革,旨在消除传统教育教学过程中存在的问题,改变教学中存在的困境。但在实际教学过程中,初中政治教育教学仍然存在不同程度的问题。文章从分析初中政治教育教学的重要性入手,针对存在的师生关系问题、教师教学理念陈旧、创新教学较少、学生兴趣培养缺乏、教学与现实生活相脱离、评价体系不足等方面进行阐述并提出相应对策,以期帮助教师走出教育教学困境。 相似文献
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<正>计算机辅助教学以其丰富的想象、鲜明的色彩、活泼可爱的动画形象吸引着广大的少年儿童。利用大量的图形、图像的画面、音乐和解说来弥补学习中感性材料的不足,这既符合学生的思维特点,又能帮助教师解决教学中存在的难 相似文献
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课程改革的推进,强调了学生学习主体的体现,要求发挥出学生的学习动能,让学生成为课堂教学的主体。在小学数学课程中,广大教师需要认识到目前教学活动存在的不足,通过合理的手段来优化教学,吸引学生参与到课程学习当中。本文立足小学数学课程教学,探讨了当前存在的一些不足之处,然后分析问题导学的内涵及其具备的教学价值,最后针对问题导学的具体应用提出相应的措施建议。希望此研究能够给广大小学数学教师带来参考帮助。 相似文献