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相似文献
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1.
咪老师     
承亨 《教育与职业》2004,(13):47-47
喜丫是我的启蒙老师。喜丫启蒙我的时候,还是个十六岁的姑娘。我是班上年龄最大的学生,喜丫只比我大三岁。那时,喜丫还扎着一对翘得老高老高的辫子,像一对羊角。那是秋天,一个阳光明媚的上午。村长领了一个小姑娘,召集全村人在土坪上训话,说这是城里下来的知识青年,叫喜丫,是孩  相似文献   

2.
早操时间到了,当我带着中班小朋友路过小三班门前时,看到小三班的老师正在哄一个哭得非常伤心的小姑娘。一问才知道,她是刚刚入园的小朋友,想妈妈了。这时,不知我们班哪个小朋友说了一句“真丢人,不害羞。”其他孩子跟着哈哈大笑,有的还吐舌头、做鬼脸来讥笑那个小姑娘,小姑娘哭得更伤心了。面对这场面,我没有立即批评他们,而是抱起小姑娘,帮她擦掉眼泪,并安慰她说:“如果你不哭了,老师会打电话告诉你妈妈早早来接你,好吗?”听了我的话,小姑娘真的不哭了。  相似文献   

3.
顾兰芳 《山东教育》2003,(27):36-36
今天,是我借班上课的时间。为了拉近我与陌生孩子间的距离,上课前,我来到了那个班。首先,我进行了自我介绍,接着我说:“顾老师不知道你们叫什么名字,如果哪天在步行街碰到了你,你叫了我,可我不知道你的名字呀!你们能向我介绍吗?”“可以。”孩子们异口同声地回答着。孩子们一个接一个向我介绍着自己,俨然把我当成了老朋友。接着,那个班的老师帮我叫幼儿排队。按规定我上课时,只需要30个幼儿。老师帮我一个一个点着名,小朋友个个小手举得老高老高。当30个人已经满了,还剩下了一个叫明明的孩子,他举着小手看着我。我说“你也来。”“他?不行的…  相似文献   

4.
在课堂上,让孩子大胆地发表自己的见解,是新课程的理念。为此,我们老师总是想方设法让孩子们多发言,采用了鼓励、表扬等多种方法,结果,人人争着要发言,一只只小手举得老高老高,怕老师看不见恨不得站在走道里,嘴里还在不停地喊着:“我来我来!”  相似文献   

5.
课间,我正在接听一个电话,忽然听到轻轻的敲门声,等我放下电话赶过去拉开门时,只看见地上的一个浅绿色的信封和走廊尽头一个小姑娘的背影。随手捡起信封,端详着上面并不俊美但十分工整的字迹:李老师收。爱意一下漾满心怀,是哪个小调皮?要给我说什么?我小心翼翼地取出一张照片,又取出一个“纸鹤”,展开“纸鹤”,一行行工整的字迹映入眼帘:李老师:我是四(5)班的一名学生。最近,我看到我校的一些同学当上了小记者,他们胸带记者证,好神气哟。李老师,我也想当一名小记者,我相信自己能做好。你还记得我用橡皮泥做过很多好看…  相似文献   

6.
猜猜他是谁     
我经常教孩子做一个“猜猜他是谁”的游戏。现介绍给大家。教师先给幼儿猜“小朋友,我班有一个高个子小姑娘,扎着一条小辫子。她呀,下课时就喜欢帮老师扫地。你们猜她是谁呀?”我把班上某个孩子的  相似文献   

7.
提前出发     
最近,闹闹他们班疯狂地迷上了猜字谜,这缘由啊,还是小静老师挑起的"事端"呢。"字谜最能考验咱们的汉字积累和思维活跃程度,现在我来给大家出字谜:小姑娘,打一个字!"小静老师抛出一个字谜,马上就一石激起千重浪。"小姑娘……小姑娘……小姑娘……"闹闹绞尽脑汁,怎么也不能把这  相似文献   

8.
“金陵,你还扮小姑娘,参加《鸭丫头》舞蹈表演,好吗?”班主任洪老师的话音刚落,教室里立刻爆发出一阵哄堂大笑,我十分难为情。要知道,我是一个六年级的男生,虽然个子不太高,可那开始变化的粗嗓门,说明我是个名副其实的男子汉了。“我能不能不演?洪老师!”我用近乎哀求的语气问。“金陵,你从三年级开始就演小姑娘,你腰腿韧性好,能做高难度动作。你一向都很大方的,是不是?”我还能说什么呢?老师这么看重我,我只得投入紧锣密鼓的排练了。表演那天,老师用了半瓶摩丝、几根橡皮筋、十来个发夹和两条毛线编成的小辫子,把我打扮成一个放鸭子的“小…  相似文献   

9.
王艳玲 《辅导员》2011,(Z3):137
课堂上,我要求每个人都找一个学习合作伙伴,互相当"小老师"认读词语,学生们很快就行动了起来。一个小姑娘跑过来,"老师,她不跟我合作!"我马  相似文献   

10.
“老师,我能自己去小便了。”这是一个怯怯地、但充满自信的声音。说话的,小姑娘叫婷婷,只有小班的年龄。记得她刚插到我们中班时,我从她的眼里看到的是呆呆的、怯怯的、迷茫的神情。不管做什么事,她都用低低的声音说一句“我不会”或“我不行”。小朋友们的热心帮助和老师的亲切关怀,  相似文献   

11.
胡筱宁 《小学生》2008,(12):8-8
“啦!啦!今天天晴朗!”张路遥一边唱着一边连蹦带跳地跑进教室。啥事让他这么高兴啊?原来他进合唱队啦! 事情是这样的,音乐课上,鲍老师宣布:“特好消息,合唱队里缺少男同学,想报名参加的请举手。”一时间,教室里鸦雀无声,紧接着又沸腾起来。同学们的目光很快转移到张路遥身上,只见张路遥正咧着嘴笑嘻嘻地看着老师,一只手举得老高老高,嘴里嚷着:“我报名!我报名!”  相似文献   

12.
流年     
小的时候弄丢了一只气球。那天晚上我哭着不睡,终于发现它原来变成了月亮。以后的每一个黄昏,我都看见它从地球的那一端婆娑地爬上鹅青色的屋檐,洒落一地银紫的烟。被关在幼儿园里的日子其实是满开心的。老师教我们用蜡笔画红色的桔色的黄色的小花儿,那个时候,我注意到蜡笔闻起来很甜可是根本嚼不动,并且开始旗帜鲜明地厌恶黑色、土黄和墨绿,因为老师说它们“不新鲜”。我交的图画作业里面:小姑娘总是两根麻花辫,一只蝴蝶结,小男生总是只长三根毛,斜挎玩具枪,还有无处不在的红旗飘飘。老师很喜欢我,这样我就可以在晚饭前多得到…  相似文献   

13.
梨的故事     
我是一个很不起眼的、又小又黄还带点干巴的小鸭梨。今天老师把我分给了一个八九岁的小姑娘,这个小姑娘是在寒假期间跟随学校到密云来参加娃娃京剧团封闭式集训的,今天她就要回家了。临走时,她竟然没有把我吃掉,而是把我放进了她的口袋里,然后乘上汽车踏上回家的路,一路上我在她的兜里暖和和的,还不时地被她抚摸,经过数小时的颠簸,小姑娘终于回到了家。  相似文献   

14.
老师,知道我是谁吗?我就是那个坐在角落的一个极其平常的学生。也许您还记不得我的名字吧。开学时,您进行了几次小测验,在几次测验中我考得不坏也不好。一些成绩优异的同学被写进了您手中的小册子,其中没有我。开学几个星期以来,我也没迟到、没少写作业,也没不遵守纪律,就那样默默无闻地在那里。您把这几个星期以来您所了解的调皮的和成绩差的学生又写进了您手中的小册子,其中依然没有我。于是,上课你总叫那些成绩好的学生或是成绩差的、调皮的学生。可是,就没有我———虽然我每一次都把手举得老高老高。评选“三好学生”时没有…  相似文献   

15.
小a微微笑     
我喜欢a,它就像个小姑娘。一个圆圈后面加上一个小尾巴,圆圈远远地看就像是一张小姑娘的脸,后面的小尾巴就像小姑娘卷卷的头发。小姑娘笑眯眯的,很漂亮,太阳哥哥和彩虹姐姐看到了,一起在天空挂起了笑脸。  相似文献   

16.
一个小女孩因为长得又矮又瘦而被老师排除在合唱团之外。小女孩躲在公园里伤心地流泪。她想:我为什么不能去唱歌呢?难道我真的唱得很难听吗?想着想着,小女孩就低声唱了起来,她唱了一支又一支,直到唱累了为止。“唱得真好!”这时,一个声音响起来.“谢谢你,小姑娘,你让我度过了一个愉快的下午。”小姑娘惊呆  相似文献   

17.
我是个梳着剪发头的小姑娘,满头的黑发令人羡慕,虽然身体瘦瘦的,但是很健康。学校的同学、老师都说我文静又内向。实际上呀,我的内心却活泼而又富于幻想。你看,我的脾气还真有点怪呢。在家里我是个小天使般的宠儿。整天蹦蹦跳跳,一说话就哈哈笑。到了学校,我就变得寡言少语,循规蹈矩,稳重得像个“小大人儿”,连上课回答问题都小心翼翼的。老师的评语是:“性格内向,稳重。”天知道。我怎么会是“内向”的呢,只要一离开学校,我就像飞出笼子的小鸟,再也不用把手放在桌子上动也不动地坐正了。刚走进大门,一个拖着长腔的“妈妈,…  相似文献   

18.
冰心的著名散文《小桔灯》,作于一九五七年一月十九日,内容是对一段往事——“小桔灯”的来历的回忆:十二年前的春节前夕,“我”在重庆郊区的一个山村,偶然中结识了一个“只有八九岁光景”的小姑娘,分手时天已黑了,小姑娘亲手制作了一盏小桔灯送我上路。从那时到现在十二年了,“每逢春节,我就想起那盏小桔灯。”想起小姑娘和她的父母。一次邂逅而短暂的相遇,一个普普通通的小姑娘,一盏很不起眼的“小桔灯”,为什么竟然使“我”如此难以忘怀? 十二年前的春节,正是日本帝国主义濒临灭亡的前夕。蒋介石国民党虽然被迫与共产党组成抗日  相似文献   

19.
我的自画像     
我是个漂亮的小姑娘,有一双水汪汪的大眼睛、一个红润的小嘴巴,还有一头飘逸的长发。我是一个活泼可爱的小女孩,爱说,爱笑,爱唱,爱跳,姥姥常常说我是"小妖女";语文老师常常夸我"表情、动作  相似文献   

20.
周四下午上完第三节课,我一走进办公室,石老师的女儿就气呼呼地撅着小嘴向我告状:“李老师,我告诉你一件事,汪汪不是个好孩子,他居然偷了我的蚕卵宝宝,您来看一看。”说完就小心翼翼地打开石老师的抽屉,我看见了三个用白纸折叠成的船型盒子里摆放了小得像芝麻般的黑色蚕卵。小姑娘连珠炮般地说:“您瞧一瞧,我的蚕卵是带点彩色的,而汪汪的只有黑色的,根本没有我的好看,另外,我原来是五个,汪汪是三个,现在我只剩下三个了……”石老师的女儿是个人见人爱、花见花开的小姑娘,读小学二年级,在班上也是属于“品行端正,绝对听话”的好孩子。汪汪是顾老师的儿子,也读小学二年级,这个小男生机灵活泼、聪敏可爱,可是有时比较调皮,经常喜欢来点“恶作剧”,在班上属于“难管理”一类的孩子。一时间,我也不知道怎么安慰小姑娘。  相似文献   

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