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雪小禅 《小作家选刊(小学)》2008,(7)
之前,我并不看好他。认为他太浮夸,而且带着80后的那种放浪,何况,他辜负了我喜欢的一个女子。可是那天,他感动了我。他是谢霆锋,一个正如日中天的歌手、演员。之前,我并不喜欢他,因为他看起来有几分轻浮,甚至带着几分浪子的放荡。 相似文献
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吴俊杰 《中小学信息技术教育》2014,(4):9-12
师访徒三年,徒访师三年。我把教师和学生的关系分为这样几种:他是我的学员,他是我的学生,他是我的学徒。具体说来,如果他听过我的讲座或者一个学期的大班课程,可能我不需要批改他的作业,甚至不一定记得他的名字,那么他可能只是我的一个学员。如果他是我的某一门选修课的学生,我批改他的习作,给他出题,我们曾经比较深入地聊过几次天,我比较了解他,可以说他是我的学生。 相似文献
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儿子的老师打电话告诉我说,他揍了我儿子。那是晚自习,他巡视教室,发现儿子缩着脖子东张西望鬼鬼祟祟,十分可疑。当他用目光警示他时,他竟迎战他的目光。他气得一步跨进教室,用课本敲了几下他的脑袋。我听说后,咬牙切齿地说:揍得好!揍得及时!我这几天就瞅 相似文献
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胡子豪 《小作家选刊(小学)》2011,(10):19
小林和小明是同班的好朋友。一个星期天,小明因踢足球忘记了写作业。星期一上学前,小明向小林借作业给他抄。小林听后,心想:哎!前几天,因为没借作业给他抄,他就几天没理我,如果这次我再不借给他抄,他一定会更生气的,也许以后他就再也不跟我玩了!可是,我借给他抄作业,如果 相似文献
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李枞 《中学生阅读(高中版)》2011,(6):34-35
昔日寒山问拾得曰:世间谤我、欺我、辱我、笑我、轻我、贱我、恶我、骗我,如何处治乎?拾得云:只要忍他、让他、由他、避他、耐他、敬他,不要理他,再待几年,你且看他。 相似文献
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午睡是幼儿一日生活中不可缺少的重要环节。一直以来,我都非常重视幼儿午睡习惯的培养。但是我发现午睡中还有许多细节的东西需要我们不断完善。今年我们小班有一个叫轩轩的小男孩,他刚入园时有过几天的哭闹,中午也不愿睡午觉。我没有强制他睡觉,而是慢慢地引导他。我让他躺在床上,我坐在他的身边给大家讲故事、唱摇篮曲,不时的抚摸他几下,慢慢的他习惯了午睡时间的安排,就安心的不再闹了。后来我发现,轩轩其实入睡特别快,而 相似文献
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李维明 《东方少年(阳光阅读)》2013,(3):2-6
放学时,郭晓明找我,说有事要谈谈。我一向对他反感,所以说,对不起,还要回家做作业呢。他笑了,说,这么忙?我不答。给个面子吧,就几分钟时间。他说。我就站住了,故意看了看手表。两分钟。他说。我看了看他,然后又侧过头看路边一株并不高大的树,树上挂了几片凋零的树叶。树叶放学时,郭晓明找我,说有事要谈谈。我一向对他反感,所以说,对不起,还要回家做作业呢 相似文献
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王宇乔 《中学生阅读(初中版)》2013,(2):20-21
那天下午如同寻常,地铁印厢里人多是行色匆匆的下班族。我坐在座位上,摊开新买的杂志。身旁一个看似长我几岁的青年倚着扶栏,无所事事。几分钟后,我不经意地抬了一下头——他竟然在和我共享杂志上的小说!或许是我的眼神提醒了他,他有些难为情。 相似文献
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丛桦 《中学生阅读(初中版)》2011,(1):10-12
儿子的老师打电话告诉我,他揍了我儿子。那是晚自习时.他巡视教室,发现我儿子缩着脖子东张西望.神情可疑。当他用目光警示时.我儿子竞迎战他的目光。他气得一步跨进教室,用课本敲了几下我儿子的脑袋. 相似文献
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最近一连串上演着几件孩子不尊重大自然的戏码,让我不得不怀疑是大环境对孩子的教育失败?或是本身他的天性使然?前几天假日,带一群小朋友到山区走走,去感受大自然的力量,也从中让孩子体会大自然不可言喻的奥妙。才走没多久,我看到几个孩子,又跑又跳的冲在我前面。突然间,他停住了,招手示意要我走快点,来看他的"杰作"。我踏着好奇的脚步快速到达他的地方;他的脚放开,我着实吓了一跳,只差没有大叫而已,看到他不留情地踩死一只毛毛虫,并毫无恐惧与羞耻之心;好残酷的现场!依我判断,那是只桦斑蝶的幼虫吧。 相似文献