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对我国高等教育公平问题的认识和思考 总被引：2，自引：0，他引：2
追求高等教育公平是我国高等教育改革和发展的基本价值取向。随着我国高等教育大众化进程的加快,高等教育公平问题越来越突出。本文对教育公平理念的产生及其内涵、目前我国高等教育公平方面存在的问题进行了分析、探讨,并提出了推进我国高等教育公平的对策。 相似文献
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教育质量是高等教育发展的核心问题,也是高等教育大众化的生命线。通过对全球范围内高等教育质量保证热潮的兴起及我国目前高等教育存在问题的分析,寻求保证我国高等教育质量的对策,有益于提高我国高等教育的质量。 相似文献
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《西南科技大学高教研究》2008,(4)
高等教育投资不足,一直是制约我国高等教育进一步发展的瓶颈。从我国高等教育投资总体上不足的现状出发,以文化为视角,从表层文化、中层文化、底层文化三个层面对我国高等教育投资不足这一教育问题和社会问题的成因进行了系统而全面的分析,以期能在理论界对我国高等教育投资不足这一问题形成全新的认识,从而有针对性地缓解并最终有利于彻底解决我国高等教育投资不足问题,促进高等教育持续发展。 相似文献
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高等教育投资不足,一直是制约我国高等教育进一步发展的瓶颈。从我国高等教育投资总体上不足的现状出发,以文化为视角,从表层文化、中层文化、底层文化三个层面对我国高等教育投资不足这一教育问题和社会问题的成因进行了系统而全面的分析,以期能在理论界对我国高等教育投资不足这一问题形成全新的认识,从而有针对性地缓解并最终有利于彻底解决我国高等教育投资不足问题,促进高等教育持续发展。 相似文献
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尹华 《中国校外教育(理论)》2007,(11):3
高等教育的国际化是我国高等教育无法回避的问题。是大学自身发展的客观需要。在国际化进程中,我国高等教育面临发展滞后、盲从等系列问题。本文从应对高等教育国际化竞争入手,探讨高等教育的改革路径。 相似文献
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追求高等教育公平是我国高等教育改革和发展的基本价值取向。随着我国高等教育大众化进程的加快,高等教育公平问题越来越突出。对教育公平与高等教育公平内涵、新疆高等教育公平现状问题进行了调查分析、探讨,并对此进行相应的理性思考。 相似文献
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我国高等教育的发展是否应该走产业化的道路,社会对此存在争论。本文从高等教育的属性出发,并结合我国国情,指出了目前我国高等教育实施产业化是非常必要的,能够解决目前我国高等教育发展面临的问题。当然,我国高等教育产业化的探索也产生了一些问题,如何完善我国的高等教育产业化,本文提出了几条政策建议,即完善高等教育的成本分担、积极推进高校后勤社会化改革和转变政府高等教育中管理的职能。 相似文献
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连续几年的高校扩招,使我国的高等教育规模快速扩张,随之高等教育迈入了大众化阶段,但是由于高等教育大众化的步伐太快,给我国的高等教育发展带来了很多问题,尤其是给原有并不发达的精英高等教育带来了不小的冲击。目前,精英高等教育的发展问题,不论在理论上还是在实践上都是一个亟待深入探讨的问题。本文结合发达国家的精英高等教育发展的经验,根据我国高等教育发展的实际情况,对我国精英高等教育发展提出了一些策略和建议,以期对我国精英高等教育发展提供一些有益的帮助。 相似文献
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刘东波 《商丘师范学院学报》2006,22(4):160-162
随着我国社会的进一步发展,高等教育也向大众化方向发展,扩大高等教育消费是促进我国高等教育进一步发展的必由之路。但是,在现阶段我国的国民经济状况下,扩大高等教育消费导致了高等教育不公平问题,如何走出扩大高等教育消费和维护高等教育公平的两难境地是我们所应该关注的问题。 相似文献
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追求高等教育公平是我国高等教育改革和发展的基本价值取向.随着我国高等教育大众化进程的加快,高等教育公平问题越来越突出.本文对教育公平理念的内涵、目前我国高等教育公平方面存在的问题进行了分析、探讨,并提出了推进我国高等教育公平的对策. 相似文献
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改革开放以来 ,我国的高等教育迅速发展 ,但也出现了一些问题。这些问题长期困扰着我国的高等教育 ,如高等教育的需要与可能问题 ,应试教育与素质教育问题 ,大学入学标准的宽与严问题 ,高等教育办学体制的公办与民办问题 ,高等教育经费投入的政府拨款与多渠道筹措问题等等。这些问题是我国高等教育正在从精英高等教育阶段向大众高等教育阶段转移过程中所出现的矛盾在各个方面的表现。而过去人们都是单独地、孤立地、一个一个地来解决这些问题 ,因此 ,长期得不到解决。作者认为 ,应该结合地、全面地考察高等教育发展阶段转移的特性 ,从本… 相似文献
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我国高等教育发展观的反思 总被引：11，自引：0，他引：11
高等教育发展观是人们对于高等教育问题的总体性和一般性看法。我国高等教育发展观反映了我国高等教育长期存在的基本矛盾,以某种独特的方式再现了高等教育发展的基本过程和基本规律。新中国成立60年来,我国高等教育发展观经历了建国初期17年、"文化大革命"10年、拨乱反正和改革开放初期、深化改革开放时期四个基本阶段。高等教育本质问题是高等教育发展观所不容规避的核心问题。从本质上看,高等教育普遍地具有知识的批判反思性、教学与科研活动的社会代理性、组织结构的高度分工性、精神生活的超越性与一致性等传统特征。 相似文献
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张彦山 《新疆教育学院学报》2004,20(4):23-25
我国的高等教育质量问题现已引起人们的广泛重视和讨论,用什么样的高等教育质量观来构建高等教育质量体系已成为刻不容缓、迫切需要解决的问题.本文认为,随着我国高等教育的不断改革和深化,树立多样化的高等教育质量观是解决这一问题的根本方法. 相似文献
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论高等教育公平——对我国高等教育公平问题的认识和思考 总被引：1，自引：0，他引：1
李远贵 《高等教育研究(成都)》2004,20(4):7-10
追求高等教育公平是我国高等教育改革和发展的基本价值取向。随着我国高等教育大众化进程的加快，高等教育公平问题越来越突出。本文对教育公平理念的产生及内涵、目前我国高等教育公平方面存在的问题进行了分析、探讨，并提出了推进我国高等教育公平的途径。 相似文献
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高等教育公平的核心问题是高等教育机会均等.当前我国高等教育不公平存在的主要问题是地域差异、阶层差异和校际差异导致的高等教育机会不公平.基于此,促进我国高等教育公平的主要对策是:加快经济快速、平衡发展,为高等教育公平奠定坚实的物质基础;完善高等教育法律和法规,为高等教育公平提供有效的制度保障;健全高等教育资助机制,为高等教育公平构建基本的保障体系. 相似文献
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成人高等教育是实现我国高等教育"大众化"的重要力量,也是我国高等教育的一个重要组成部分。目前,在成人高等教育考试中存在着一些不容忽视的问题,严重影响着成人高等教育的质量与声誉。基于此,根据我国成人高等教育考试中存在的问题以及成人高等教育学生的特点,提出了相应的解决对策。 相似文献
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发展我国高等教育的途径有两种:一是增加国家对高等教育的投入,以便扩大规模,提高发展速度;二是提高高等教育自身的效益,促进高等教育自身的完善与进步。长期以来,我们只呼吁国家增加对高等教育的投资,而忽视高等教育内部结构的合理化、科学化,忽视高等教育自身的建设,致使我国高等教育出现了许多必须给予解决的实际问题。目前,我国高等教育存在的问题可大致归纳如下:一是高等教育结构不合理,盲目 相似文献
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高等教育是教育事业的龙头,高等教育的发展对于我国社会主义建设意义重大,而我国高等教育的发展还存在很多问题,因而必须推进以提高质量的高等教育改革。本文主要分析了我国高等教育发展中存在的问题,进而提出了高等教育的发展方向。 相似文献
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一个国家、一个地区高等教育的发展通常先从扩大规模开始,然后再着手解决教育发展中所遇到的问题。河南高等教育近年来的发展也不例外。高等教育规模的急剧扩大一般都会带来不同程度的教育质量的降低,这是当前我国各省高等教育发展普遍面临的问题,也是我国高等教育面临的基本问题。 相似文献