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《校园英语(教研版)》2015,(26)
新课程改革下的高中英语教学特别强调了学生英语口语能力的提升,但是现实中由于各种因素的影响,高中英语口语教学中仍然存在一些问题。这就需要英语教师加强高中生口语训练、让其掌握口语技巧,进而优化英语口语教学。本文将从研究高中英语口语教学的重要性、高中英语口语教学中存在的问题、完善高中英语口语教学的策略这三方面进行分析。 相似文献
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高中英语口语教学一直是高中英语教学中被忽视的薄弱环节,由于应试的原因,很多学校和教师对于口语教学并不是非常重视;同时由于方法和策略的缺失,广大教师也不知道如何高效开展高中英语口语教学,种种因素导致了目前高中英语口语教学的缺失.本文就是以这个薄弱的环节为切入点,通过理论支撑和实践引导,给高中英语口语教学提供一些教学建议,以作者自身的教学实例开拓一份高中英语口语教学的天空. 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(23)
英语口语是被英语国家人民普遍应用的口头交流的语言形式,是重要的交流语言工具,高中英语口语对高中英语课程学习有着重要的影响。文章首先提出高中英语口语的重要性,结合自身的教学实践,分析了高中英语口语在教学中存在的问题,并提出提高高中英语口语教学的对策与建议。 相似文献
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小组合作学习已成为高中英语口语课堂上的一种常用方法。在高中英语口语教学实践中,小组合作学习有着重要的意义,它能提高学生的学习积极性和主动性,激发学生的口语表达兴趣,提高学生的口语表达能力。本文主要从小组合作学习在高中英语口语教学中的应用现状和具体实施两个方面来展开讨论,以期能将这一教学方式在高中英语口语教学实践中进行推广。 相似文献
5.
李原 《中国科教创新导刊》2012,(6):101-101
本文以农村高中英语口语教学的现状为引导,围绕农村高中英语口语教学来分析问题。文章首先就英语口语和农村高中开展英语口语教学的现状进行了阐述,继而对农村高中英语口语教学出现的问题进行分析研究,然后针对农村高中英语口语教学出现的问题提出相应的对策。 相似文献
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李原 《中国科教创新导刊》2012,(3):194-194
本文以农村高中英语口语教学的现状为引导,围绕农村高中英语口语教学来分析问题。文章首先就英语口语和农村高中开展英语口语教学的现状进行了阐述,继而对农村高中英语口语教学出现的问题进行分析研究,然后针对农村高中英语口语教学出现的问题提出相应的对策。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(30)
口语一直都是英语教学工作中的重点,高中口语教学也不例外,但是由于各种因素的存在,高中英语口语教学仍然是教学工作中非常薄弱的一个环节。培养学生的跨文化知识,提高学生英语口语能力,对于高中英语口语教学来说尤为重要。 相似文献
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口语教学是高中英语教学中的一个重要方面,目的是使学生灵活运用英语口语,在课堂和课余时间运用英语口语进行有效交流。本文通过对高中英语口语教学现状的分析,有针对性地提出提高高中英语口语教学质量的对策。1.高中英语口语教学的现状及原因1.1传统教学理念的影响新课程教学改革的目标是让学生运用英语交流,包括灵活运用英语口语,但在实际教学工作中,还有一些教师受传统教学理念影响,教学过程中只注重学 相似文献
9.
崔丽芳 《语数外学习(高中版)》2013,(9):130-130
英语口语教学技能是高中英语教师的最基本的职业技能,而对于高中英语口语课程的有效教学,是高中英语教师的教学活动必不可少教学行为方式。本文就如何有效地进行高中英语口语课程的课堂教学,结合相关的实践过程中遇到的问题探讨了相关的解决措施。 相似文献
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强化高中英语口语教学,增强学生的口语表达能力是现今高中英语教学的必然发展方向和要求。因为各种各样的原因,在高中英语课堂教学中,学生的英语口语交际能力训练和培养一直没有得到应有的重视。本文分析了当今高中英语口语课堂教学中存在的一些问题,提出了培养学生英语口语交际能力的具体途径和对策。 相似文献
11.
黄彩凤 《语数外学习(高中版)》2014,(7):67-67
一、高中英语口语教学中存在的问题分析加强高中英语口语教学具有很重要的作用,不仅有助于提高学生的学习效率,还有助于促进知识的记忆和掌握。但是就目前状况来看,我国很多中学教师没有把英语口语教学放在重要的位置,导致教学效率不高。具体来说我国高中英语口语教学中存在的问题总结为以下几点：（一）中学学生没有足够的时间进行英语口语练习学习英语的目的是为了进行口语交际,而口语交际又是运用在我们日常生活中的。 相似文献
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本文主要对高中英语口语教学中的教师角色进行了相关探讨,为以后高中英语口语中教师的具体地位提供了参考。 相似文献
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廖树华 《语数外学习(高中版)》2012,(8):94-94
随着社会的不断发展,英语的口语表达在社会各个领域的应用都在不断的加强。从高中英语的教学来看,英语口语在整个英语的教学过程中占着非常重要的地位,是学生学好整个高中英语的关键所在。本文主要结合高中英语的教学实践,就做好高中英语中的口语教学方法进行了探讨。 相似文献
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当前高中英语教学越来越关注学生的口头表达能力,要努力构建以培养学生口语能力为出发点的全新的教学模式,必然要求高中英语教师深入研究运用口语教学的方法。这里,我有以下几点认识:一、引言在英语口语教学中,口语学习既是语言技能的学习也是语言表达的最 相似文献
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本文根据《普通中学课程方案(实验)》对高中英语听力及口语的要求,将"抛锚式教学模式"引入到高中英语听力及口语教学中,并在任教的学校进行实验教学,在实践中总结归纳了符合教学改革要求的高中英语听力及口语抛锚式教学模式。 相似文献
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学习英语的最终目的是应用于交际,但由于一些因素的制约,高中英语口语教学还存在诸多问题亟待改进。因此,高中英语教师必须注重口语教学,采取有效的教学策略,提高学生的英语口语能力。本文主要结合自身教学实践,探讨英语口语教学中应注意的策略,以提高口语教学的实效。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(34)
学生消极的学习心理是高中英语口语教学中一个重要的阻碍因素。本文就从高中英语口语教学出发,对学生产生消极心理的原因进行了全方位的剖析,并提出了相应的解决对策,以提高高中生口语学习的效率。 相似文献