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每年临近高考,都会有许多同学写信来询问特长生上大学是否有优惠政策等问题,很多同学都以为凭着特长上大学会是一条“捷径”。其实不然,虽然由于提倡全面的素质教育,许多高校的部分专业对特长生“放低”了高考文化考试分数的门槛,但这种“放低”是有一定限度的,而且高校对这类特长生的特长要求更是非常高。所以,同学们要知道,无论是通过何种方式走进大学,我们都需要付出十分的努力。近几期我们将连续讲述特长生考大学的系列故事,希望读者朋友们能从他们的酸甜苦辣中得到启迪。 相似文献
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化学是一门以实验为基础的学科。中师化学新大纲指出:“中等师范学校的培养对象是未来的小学教师,未来的职业要求他们有较强的动手能力,并且能独立设计一些简单的实验,为此,必须充分重视实验教学。”在这方面,我们做了一些尝试,具体做法如下:1 加强基本功训练是实验教学的立足点 我校是个农村师范学校,学生80％来自闽东各地农村中学,这些学生大多数没有亲自动手做过实验。因此,我们应从实际出发,将加强学生基本功的练习,作为中师化学实验教学的立足点。 相似文献
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申艳秋 《初中生学习指导(初三版)》2023,(3):52-53
<正>溶液知识是《义务教育化学课程标准（2022年版）》中“物质的性质与应用”学习主题。关于溶解度曲线部分,内容要求为知道绝大多数物质在溶剂中的溶解是有限度的,了解饱和溶液和溶解度的含义。学业要求为能利用物质的溶解性,设计粗盐提纯方案,实验探究活动为查阅溶解度数据,绘制溶解度曲线。 相似文献
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九年义务教育全日制小学《自然教学大纲》明确指出:观察和实验是人类认识自然的基本途径,也是自然教学的特点。笔者认为观察和实验也是培养学生科学态度的重要途径。为此,教学中要注意以下三个问题: 一、实验中加强组内同学间的合作。 自然课中不少实验要求全组同学共同设计、安装,相互配合进行。教学中,教师一要讲明道理,克服“怕”的思想;二要讲清要求,纠正“乱”的现象,鼓励全组同学人人参与实验。特别是对胆小的同学要给予更多的“关照”。刚开始,作为一种过渡,教师可以给小组内每个同学编上号码,统一规定各自的具体分工来“逼做”。 相似文献
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谢道炳 《中国小学语文教学论坛》2003,(Z3)
【设计思路】整体思路:读———说———写。首先出示一段短文,让学生找出非“实”的部分,让学生明确“虚”就是感情和想法;然后再出示一段写“实”的文字,让学生借“实”发挥,谈感受或想法,并把其写出来;最后公布本次作文题目及要求,让学生先分析、思考,然后口头作文,写好提纲,再书面写作,集体评改,最后自己修改,誊抄正文。【导写过程】一、导入新课我们已经练习了写“实”,大多数同学都能真实地反映现实生活,如实地表现客观事物,能真实、准确地表现人、事、景、物,能恰当地运用叙述、描写和说明方法。今天我们要学习的是另一种写作基本功… 相似文献
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某日,几位在农村高中教书的大学同学来看我,顺便谈到了现在农村中学里“留守子女”的情况。他们告诉我,现在“留守子女”的人数比较多,学习上、心理上的问题也多,都让老师们头疼。他们希望我能关注这方面的问题,并尽量帮助这些同学认识到自身所存在的问题,让其健康、活泼地学习和生活。我翻看了手头上咨询过的类似的案例后,发现除了“留守子女”存在许多问题以外,“单亲子女”“独生子女”等在学校里的表现,很多也是不尽如人意的,于是觉得很有必要来做一做这方面的东西。助人乃快乐之本,如能通过自己的文字帮助和启发别人,这真的是一件很快乐的事情。 相似文献
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一、必须练好的几项基本功 1.学好文字语言,符号语言和图形语言三者的互译初学几何的同学,往往把文字与图形脱钩,能背熟定义、定理,却不会看图或正确画图,为了学好几何,同学们必须将文字与图形紧密联系在一起,符号语言恰好起到了这个作用,学好这三者间的互译,是学习平面几何的基本功,现举例如下: 相似文献
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张克 《中学数学教学参考》2011,(7):36-55
深刻解读教材内容是进行教学设计的首要任务,更是数学教师的一项重要基本功,特别是能对教材中每章第1课时内容进行准确、深刻、本质性的解读,显得尤为重要．我们以苏科版《数学》七年级下册“§12．1普查与抽样调查”课时教学内容为例,谈谈如何解读调查内容、探寻统计课程资源基础,进而更好地完成教学设计、实施深度教学． 相似文献
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我们在写人记事或写景状物的时候，会产生很多联想，会有很多情感和体验。联想能丰富内容，而情感和体验又往往是记写内容的主旨所在，所以，记叙文中这些“虚写”的文字是不可少的。把握好读写中虚实相生的段落应是一项基本功。 相似文献
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书面表达是高中英语教学的基本要求，也是高考英语试题的重要组成部分。新的高中英语课程标准（八级）对写的要求是：“能写出连贯且结构完整的短文，叙述事情或表达观点和态度；根据课文写摘要；能在写作中做到文体规范、语句通顺；能根据用文字及图表提供的信息写短文或报告。”它要求学生有扎实的语言基本功， 相似文献
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魏书生 《中国小学语文教学论坛》1995,(9)
到我们班听课的老师,喜欢看学生写的作文、日记、说明书、思想病历、班级日报等方面的文字材料。许多老师特别关注后进同学,专找后进同学的日记、作文看。这些年来,连续几届后进学生的文字材料都受到外省市教师的肯定,学生们受到鼓舞。许多老师问我:“怎样提高学生的写作能力?”“为什么你不批改作文,学生作文水平却能提高?” 相似文献
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加强EDA实践教学初探 总被引：1，自引：1，他引：0
从EDA工程实践的重要性和实践教学的必要性出发,加强EDA实践教学;同时要求教师通过认真细致的规划实验内容,调整教学方法,完善实践评价体系,周密设计课程的配套实验和课外的设计型、创新型实验,多层次全方位地对同学进行基本知识、综合设计能力和创新能力的培养,最终一定能在EDA课程的教学和实验中有效提高学生实践和创新能力。 相似文献
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何孟春 《青苹果(高中版)》2010,(2):34-35
高中地理课中“洋流”的问题,既是重点,更是难点。说难点,是因为它内容复杂,其成因、分布、对地理环境的影响,对许多同学来说就是一个字——“乱”。其实, 相似文献
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大学书法艺术教育的实践与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
大学书法艺术教育在学校艺术教育中发挥着重要作用。大学书法艺术教育的宗旨在“教育”,要有明确的教育导向,不能就书法论书法;大学书法艺术教育的载体是“书法”,要加强基本功训练,不能仅停留在“讲”上;大学书法艺术教育的性质是“艺术”,要追求其美妙的艺术欣赏价值,不能片面强调工具性的“写好字”。 相似文献
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多年的班主任工作实践,使我深深地体会到:有高度责任心和使命感是做好班主任工作的前提,也是我们做老师的基本素质。还有,就是讲究用科学的方法对班级进行管理,我个人认为对班级的科学管理主要体现是“:严”“、细”“、恒”和“做好表率”。一、班主任的工作要“严”“严”是对学生的要求。要求学生遵守严明的纪律、严格的行为规范,要求有严密的学习计划和严谨的学习态度。同时也要求教师对学生有慈母般的爱,并给学生起码的尊严。了解和研究学生是掌握教育艺术的基本功,要做好班主任工作,就必须具备这样的基本功。了解学生,就有可能对学生… 相似文献
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大学英语二,四级考试所涉及的预防内容不外乎是虚拟语气、非谓语动词、定语从句,主谓一致、时态、状语从句、倒装语序七个部分,该文以浅显易懂的文字对其中的四个部分从进行分析,希望能对在该语法方面有困难的同学通过大学英语二、四级考试有所帮助. 相似文献