共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
自有人类社会以来，人类即存在两大美需求：个人或私人需求和集体或社会的共同需求。为了满足这两大美需求，社会产品分为私人产品和公共产品，于是产生了社会配置与资源配制。迄今为止对其进行配置最有效的手段就是实行市场机制，及其在市场机制的需求下，产生的公共财政。但由于国情不同，使我国的公共财政具有如下特点：在基础产业，支柱产业，高新技术产业三大领域中，财政的资源配置职能；国民经济中的稳定与发展经济职能以及收入分配职能等。 相似文献
2.
3.
水资源的特点及其对构建我国水权管理体制的启示 总被引：4，自引：0，他引：4
水资源的自然属性决定了水权不能完全等同于物权,水资源的社会属性决定了水资源在不同的用途上会表现出不同的性质,在某些用途上表现出私人产品的特点,而在另一些用途上又表现出纯公共产品的特点。水资源具有社会功能、环境功能和经济功能等多种功能,因此对水资源的管理既不能实行完全的政府行政化手段,也不能实行完全的市场化措施,而必须两者兼顾才能使多种功能得到充分发挥,从而使水资源产生最大的经济效益和社会效益。因而,我国水权管理体制应当采用政府的宏观管理与市场调节的微观机制相结合的模式。 相似文献
4.
"教育是民生之基",近年来,党中央、国务院把农村教育作为教育工作的重中之重,然而公共教育资源在城乡之间没有得到公平的分配.特别突出的是大量优质的教师资源为城市所有,这种城乡义务教育发展不均衡的状况,既阻碍了义务教育的公益性和公平性的实现,也制约了城乡经济和社会的和谐发展.只有实现公共教育资源在城乡之间的公平和合理配置,进而缩小城乡义务教育发展的差距. 相似文献
5.
论科技期刊的准公共品属性 总被引：1，自引：1，他引：0
科技期刊的属性将决定其定位、经营、管理和发展,因此,探讨其准公共品的属性对科技期刊的发展具有积极的意义 。科技期刊的经济属性表现出：①竞争性弱,使用和消费的非竞争性不充分;②具有一定的难排他性,但又不具备纯公共品的“不可拒绝性”;③具有巨大的正外在性;④消费人群中具有较多的“搭便车者”。按公共品理论,科技期刊既不能界定为私人品,也不能界定为纯公共品,而应该界定为处于纯公共品与私人品之间的准公共品。 相似文献
6.
随着高等教育的不断发展,单方面依托学校的传统教育模式已经不能够满足新形势下大学生思想政治建设的需求,而应该建立起包括学生、学校、家庭、社会等主体在内共同参与的教育管理体系。作为体系中的一个重要环节,家校联动不仅能够凝聚学校和家庭的合力,为学生成长成才提供全方位的服务,更能够深化因材施教和个性化教育的理念,提升高校学生思想政治建设的实效性。 相似文献
7.
8.
9.
10.
从征信角度看,信用信息具有私人属性、社会属性、运动属性和准确性属性4种属性,其中私人属性和社会属性是信用信息的静态属性,只要信用信息存在就具有这两种属性。私人属性要求必须对信息主体的隐私和相关权益予以必要的尊重和保护;社会属性要求对信用信息的搜集尽可能地提供宽松的环境,为最大限度挖掘信用信息的使用价值创造条件;运动属性要求积极发展与信用信息相关的业务,繁荣信用信息服务的种类,促进信用信息相关行业的发展;准确性属性是信用信息运动过程中的必然要求,是信用行业健康、规范、可持续发展的基本条件,必须建立相关机制保障信用信息的准确性。 相似文献
11.
人类社会的需要分为私人需要和公共需要两大类,私人需要要靠私人产品来满足,而公共需要则要靠公共产品来满足。公共经济研究的正是如何合理、充分的提供人们需要的公共产品,以达到公众利益最大化,公共需要也就成为了公共经济存在和发展的前提。既然公共经济是用来研究如何更好满足公众需要的,那就出现了如何才能实现这一目标的问题,一个重要途径就是制定合理有效的公共政策。在我国这样一个发展中社会主义国家中讲公共政策,就要从人出发,即要以人为本,强调广大公众的利益。 相似文献
12.
【目的/意义】文化具有教育功能,公共（数字）文化服务具有社会教育功能,公共（数字）文化服务利用（数
字）文化情境、（数字）文化载体、（数字）文化环境等实现社会教育功能。【方法/过程】细致阐述了公共数字文化服务
社会教育功能的主要涵义,提出融合性、开放性、个性化、娱乐化是公共数字文化服务实现社会教育功能的基本条
件,并明确了其主要目标。【结果/结论】将公共数字文化服务纳入国家终身教育体系之中、缩小数字鸿沟、建立需求
导向的公共数字文化资源体系、构建多层次立体化的公共数字文化服务体系、健全统筹兼顾的公共数字文化服务
制度体系、完善公共数字文化服务社会教育功能的评价体系是公共数字文化服务社会教育功能的实现路径。【创
新/局限】结合数字化时代背景,从社会教育的视角对公共文化服务整体进行研究,丰富公共文化服务社会教育领
域的理论研究成果。 相似文献
13.
成人教育是一项全民参与、共同管理的事业,能够最大限度地满足社会的各个阶层、各个群体及个人的教育需求,能够最大限度地满足社会经济发展的需要。夜大教育作为成人教育的主要办学形式之一,虽然近几年来就学人数不断的增加,但还存在着不同程度的问题。结合教学管理实践经验,从这些问题上进行分析并提出一些建议。 相似文献
14.
学校营销关键在于满足顾客和社会对于优质教育服务的需求,其目标不是营利,而是实现社会价值。学校系统的顾客是教师和学生,学生是学校的顾客同时也是教师的顾客,因此可以把教师看作学校的内部顾客;学校系统外的顾客则概括为社会需求系统,这样就形成了学校系统的"顾客链"。营销理念下的学校管理应该是基于"顾客链"的管理。 相似文献
15.
学校营销关键在于满足顾客和社会对于优质教育服务的需求,其目标不是营利,而是实现社会价值。学校系统的顾客是教师和学生,学生是学校的顾客同时也是教师的顾客,因此可以把教师看作学校的内部顾客;学校系统外的顾客则概括为社会需求系统,这样就形成了学校系统的“顾客链”。营销理念下的学校管理应该是基于“顾客链”的管理。 相似文献
16.
由于我国经济的长期稳定发展,整个社会对教育的重视程度越来越高,而学校的普通授课模式已经没有办法有针对性的满足每一个学生的需求了,因此大多数家长把目光投向各式各样的校外培训机构,这也造成了校外教育市场一片红火的局面。但是随着校外教育市场的迅速壮大,竞争也日益激烈,同质化的现象也越来越明显,那么在千篇一律的校外教育模式下,如何凸显差异和特色,又能否满足不断变化的需求,能否经受得起市场韵考验呢？这是一个值得思考的问题。因此,寻求同质化的突破与创新是校外教育市场的发展面临的一大挑战; 相似文献
17.
18.
择校是家长根据个人的意愿来为孩子主动选择到其他学校就读的现象,体现了一种自由选择的意志,来满足不同孩子的个性化需求。但是,实际实施过程中往往会产生教育的不公平等一系列的负面社会问题。因此对于择校制度是否应该存在,一直备受争议。然而,通过深入分析教育的实际状况,择校的不可避免性也凸显出来。所以,政府、学校、家长和整个社会都应积极应对,使得择校能在保证公平的前提下发挥积极作用。 相似文献
19.
营销理念下基于顾客导向的学校管理 总被引：1，自引：0，他引：1
学校营销关键在于满足顾客和社会对于优质教育服务的需求,其目标不是营利,而是实现社会价值.学校系统的顾客是教师和学生,学生是学校的顾客同时也是教师的顾客,因此可以把教师看作学校的内部顾客;学校系统外的顾客则概括为社会需求系统,这样就形成了学校系统的"顾客链".营销理念下的学校管理应该是基于"顾客链"的管理. 相似文献
20.
高职高专教育营销观,是一种以市场为中心的＂社会本位观＂,它把高职高专的教育管理活动看作是一个不断满足市场需求的过程,通过提供有价值的高等技术应用型专门人才或服务满足社会对职业性人才的需求,以实现学校自身生存与发展目标,促进经济和社会发展.本文从高职高专院校招生、就业、管理三个方面,探讨了如何牢固树立教育市场营销观. 相似文献