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付倩莹 《聪明泉(少儿版)》2003,(6)
<正> 我有个好朋友,就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子,亮晶晶的脸,三个指针像三只小胳膊整天.“嘀哒嘀哒”地转个不停,惹人喜爱极了。晚上睡觉时,小闹钟“嘀哒嘀哒”地给我 相似文献
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《全国优秀作文选(高中)》2011,(5):F0002-F0002
嘀哒,嘀哒,咦！是谁啊？是小马驹吗？小马驹就是我——周思羽。我今年七岁了,在四川省成都市盐道街小学二年级读书,我从小就喜爱画画, 相似文献
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教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书小学一年级《数学》上册“认识钟表”第一课时,教科书第91～92页的内容。教学目标:1.以猜谜语的形式导入新课,激发学生学习数学的兴趣。2.通过多媒体创设的生活情境,让学生结合生活实际,学会看钟表上的整时。3.培养学生遵守时间、珍惜时间的良好的生活学习习惯。4.学生通过制作钟面、说钟面,进一步掌握钟面的构造。教学重点及难点:掌握认识整时的方法。教学过程:一、听音乐,猜谜语播放音乐“嘀哒、嘀哒、嘀哒、嘀哒……会说没有嘴,会走没有腿,它会告诉我们什么时候起,什么时候睡。”1.请同学们猜… 相似文献
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李奕萱 《希望月报(上半月)》2006,(24)
今天早上,我六点钟起床,就听到了“噼里啪啦”的雨滴声,下雨啦。我惊叹起来,连忙跑到窗户旁边去看。我心想:嘿!这雨来得真及时,正好把前几天的“热气”吹跑了。现在的感觉就比前几天好多了。我先听到它的声音——“嘀哒……嘀哒……嘀哒”,过了五分钟 相似文献
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