首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 398 毫秒
1.
心理素质是大学生综合素质的重要方面,加强和改进大学生心理健康教育是新形势下做好大学生思想政治教育工作的重要内容,针对大学生的心理健康教育工作中存在的不足,高校可以从几个方面加强和改进大学生心理健康教育工作.高校要加强大学生心理健康教育工作队伍建设,构建争完善大学生心理健康教育工作机制和高危人群预警机制;高校要积极探索心理健康教育的有效途径.普及大学生心理健康教育,要把心理健康教育融入到日常思想教育中;要采取切实措施,帮助大学生解决实际问题.  相似文献   

2.
加强大学生心理健康教育是新形势下全面贯彻党的教育方针、实施素质教育的重要举措,是促进大学生全面发展的重要途径和手段.教育者要认识困扰大学生的主要心理问题成因,树立大学生心理健康教育的新理念,构建完善的心理健康教育体系,加强大学生的心理健康教育.  相似文献   

3.
开展和加强大学生的心理健康教育工作作为新形势下高校德育工作的重要组成部分,是全面实施素质教育不可忽视的一部分.当前,面对复杂多变的外部环境,高校如何开展和加强大学生心理健康教育是一项亟待研究和解决的问题.该文从大学生心理健康教育的重要性出发,分析当前大学生心理健康教育存在的问题,并提出完善心理健康教育体系系统性建设的建议.  相似文献   

4.
大学生心理健康教育是高等院校学生思想政治教育工作面临的新课题.高校辅导员,要充分认识到对大学生进行心理健康教育的紧迫性,并在工作中注重对大学生心理健康成长的维护.  相似文献   

5.
大学生心理健康教育是高校教育中的重要组成部分,本文从大学生心理健康教育的现状着手,找出影响大学生心理健康的主要因素,提出相应的对策,从而培养大学生健康心理,以和极乐观的状态面对自己的大学生活.  相似文献   

6.
高校大学生心理健康教育课程是对大学生开展心理健康教育的主渠道,在宣传普及心理健康知识基础上,还能够加强学生心理素质素养.提高高校学生心理健康教育课堂教育教学质量,加强从业教师整体素质素养,这是当前教育教学行业中急需要解决的问题.笔者在开展基于2018年湖南省普通高等学校教学改革研究项目"湖南省高校'大学生心理健康'公共必修课程教学质量评价指标体系研究与实践"(2018/208)及"三位一体"大学生心理健康课程育人体系的构建(19SZ06)研究并结合由姚本先编著,北京师范大学出版社出版的《大学生心理健康教育》一书,探讨和分析积极心理学视野下大学生心理健康教育课程改革措施,以供借鉴和学习.  相似文献   

7.
杨晓丽 《中国科技信息》2010,(12):282-283,258
思想政治教育和心理健康教育在培养全面发展的合格人才的目标上是一致的.实事求是地分析当前影响大学生心理健康发展的主要因素,研究加强大学生心理健康的有效措施,对于高校思想政治教育者来说是十分必要的.  相似文献   

8.
大学生心理健康教育的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文从心理健康相关概念入手,分析大学生心理问题产生的原因,剖析大学生心理健康教育存在的若干问题,探讨大学生心理健康教育的对策,以期为加强和改进大学生心理健康教育工作,使大学生心理健康教育走上良性发展道路,为培养优秀的社会主义建设人才提供思路.  相似文献   

9.
宋倩 《科教文汇》2012,(35):178-179
当前,高校大学生心理健康状态是衡量其综合素质的重要标准之一,心理健康教育工作现已成为高校素质教育工作的一项重要内容.高校大学生心理健康水平不但关系到个体的健康成长,还关系到高校教学管理工作的顺利开展.但现阶段高校大学生心理健康教育工作仍集中存在着一些问题和不足,值得教育工作者深入的研究和思考.  相似文献   

10.
良好的心理素质是成才的重要标志,通过整合心理健康教育资源,构建心理健康教育虚拟现实系统,探索网络远程心理健康教育,完善心理健康教育评估测试系统,能够促进大学生心理健康教育向更高的水平发展.  相似文献   

11.
大学生是心理问题高发易发群体,探讨大学生的心理健康问题,研究大学生心理健康教育的方法是十分必要的。依据大学生中出现的心理健康问题,从而提出开展大学生心理健康教育的对策。  相似文献   

12.
大学生心理健康问题探究   总被引:2,自引:0,他引:2  
大学生逐渐成为心理亚健康状态的弱势群体,如何多角度加强大学生心理健康教育成为高校思想政治教育工作的重要组成部分.本文从大学生的心理亚健康状况、心理健康问题出现的成因进行了深入的分析与探究,并从创建良好的心理健康环境、构建学校心理健康咨询立体网络和跟踪平台等几个方面提出了做好大学生心理健康教育工作的思路.  相似文献   

13.
许守琼 《科教文汇》2010,(32):187-187
高校开设心理健康教育课的目的是促进学生心理健康,提高学生心理素质,而课堂是对大学生进行心理健康教育的主体和核心.案例教学法在心理健康教育课堂中的运用为心理健康教育课的教学带来了新的思路.本文探讨了案例及案例教学的内涵、心理健康教育课程的特殊性,重点分析了心理健康教育课堂中案例设计的原则及注意事项.  相似文献   

14.
贫困大学生的心理现状,产生心理问题的原因及对大学生的心理健康教育应采取的对策.健全贫困生的资助体系、加强贫困生自我心理脱贫的心理健康教育、注重校园文化建设、发挥学校心理咨询作用是解决高校贫困大学生心理问题的有效途径.  相似文献   

15.
心理健康是学生综合素养的主要构成部分,亦是其实现全面发展的必然要求.大学生群体的心理健康情况既关乎个体发展,也关乎国家和民族的未来.近几年,国家经济迅猛发展,但大学生心理健康情况并不容乐观.对此,无论是国家层面还是学校层面针对心理健康教育采取了诸多措施,以期缓解或解决此种问题.心理健康教育现已成为各大高校领导层与教育工作者尤其是政工人员的重点工作.大学阶段,学生所具备的特殊心理特点使其有着敏锐的感知力,所以其对新鲜事物也具有较强的接受能力,因此通过音乐教育实施心理健康教育,相对于传统的理论说教来说,大学生更易接受,所产生的教育效果也更为显著.在大学生心理健康教育当中,融入音乐教育,对解决学生群体心理问题有着不可代替的作用,并且对精神医学与音乐心理学亦具备较大研究价值.  相似文献   

16.
大学生作为促进国家发展的优秀人才需要具备强大的心理素养,并且要具有崇高的道德品质,基于此,高校利用大学生心理健康教育和课程思政相结合的融合教育来帮助大学生树立健康的心理,并在思想政治教育之下提升大学生的道德水平.目前,大学生心理健康教育与课程思政的有机融合还处于探索阶段,因此高校一定要找到两者的契合点,分析两者存在的内在联系,促进大学生心理健康教育和课程思政的深度融合.高校对于大学生心理健康教育与课程思政的有机融合的研究和探索具有研究价值和意义.  相似文献   

17.
大学生作为促进国家发展的优秀人才需要具备强大的心理素养,并且要具有崇高的道德品质,基于此,高校利用大学生心理健康教育和课程思政相结合的融合教育来帮助大学生树立健康的心理,并在思想政治教育之下提升大学生的道德水平.目前,大学生心理健康教育与课程思政的有机融合还处于探索阶段,因此高校一定要找到两者的契合点,分析两者存在的内在联系,促进大学生心理健康教育和课程思政的深度融合.高校对于大学生心理健康教育与课程思政的有机融合的研究和探索具有研究价值和意义.  相似文献   

18.
大学生心理健康教育课是大学生心理健康教育的主渠道、主阵地。积极心理学为大学生心理健康课程教学优化提供了新的视角,推动大学生心理健康教育课程教学的积极转向,必须通过更新教学理念,充实教学内容、优化教学方法、改善教学关系等"积极设计",不断提升大学生心理健康教育的针对性和实效性。  相似文献   

19.
大学生心理健康的定义、心理健康的研究对象、心理健康现状、心理问题的教育措施是目前大学生心理健康教育普遍关注的问题,通过对这些问题的归纳、分析,从而更好地开展高校大学生心理健康教育工作。  相似文献   

20.
心理健康教育是高职院校德育工作的重要组成部分,是提高高职院校育人功能的重要途径.从当前高职院校心理健康教育现状出发,针对新形势下一些高职院校大学生尤其是女大学生存在的心理问题以及问题成因进行思考和研究.并提出相应的解决办法.  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号