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少数民族传统体育保护与传承的学校体育路径探析 总被引：1，自引：0，他引：1
社会现代化进程不断推进的社会背景下,我国少数民族传统体育的保护和传承面临各种危机,本文着眼于少数民族传统体育的合理保护和有效传承,探讨和分析将少数民族纳入学校体育进行保护和传承的相关问题,以期探寻少数民族传统体育科学的保护和传承途径. 相似文献
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文章从文化人类学视角分析了少数民族传统体育的文化价值和生存困境,并利用文化变迁理论重点研究了黔南地区少数民族传统体育的变迁方式。从中得知,在本民族文化不断被汉族和西方文化所＂涵化＂的背景下,少数民族传统体育文化要通过＂二次创新＂和＂传播＂机制才能得到更好的传承。同时,那些不适应当今社会的传统体育也不可避免地要遭遇＂文化遗失＂,逐渐消亡。 相似文献
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体育作为非物质文化遗产中的重要内容,其发展状况如何,全国民运会为其提供了一个集中展示的大舞台。分析了全国民运会少数民族传统体育的传承机制,保护与发展状况,传播方式;提出了从非物质文化遗产视角对少数民族传统体育文化发展的建议:选择性保护传统体育项目,对于体现中华民族传统文化精神家园核心的项目要大力进行保护和传承。对于不合时宜、违背人类普世观,与人类发展方向背离的项目应该果断舍弃;辩证性发展体育项目,既让少数民族传统体育项目走上舞台,也让其扎根民间;建立少数民族传统体育数据库,更加直观、立体地对其加以传承。 相似文献
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本文采用文献资料、逻辑分析等方法,通过综述西南地区少数民族传统体育文化的特点、分类和功能,分析少数民族传统体育文化令人堪忧的流失、消亡现状,对如何保护和传承西南地区少数民族传统体育文化提出了指导性的发展策略和具体措施,以期为西南地区少数民族传统体育文化的发展起到一定的推进作用。 相似文献
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东北地区少数民族传统体育冬季项目历史悠久、种类繁多,具有极高的文化价值和健身价值,挖掘、保护、传承、创新这些项目具有重要的现实意义.系统研究了东北地区满族、蒙古族、达斡尔族、鄂伦春族、鄂温克族、赫哲族、朝鲜族等主要少数民族的传统体育冬季项目资源.目前我国冬季运动项目发展以西方现代体育项目一家独大,对于少数民族传统体育冬季项目的传承任重道远.将东北地区少数民族传统体育冬季项目引入大、中、小学校体育教学中,不仅可以解决东北冬季体育课程资源不足的问题,更能更好地传承发展东北地区少数民族传统体育冬季项目.东北地区少数民族传统体育冬季项目随着时代的变迁,应走向大众化、健身化和娱乐化. 相似文献
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少数民族传统体育是我国体育的重要组成部分,是少数民族文化有力的外在表现,是保护和传承非物质文化遗产的有效方式。如何发展少数民族传统体育成为发展我国体育事业的一项刻不容缓的任务,本论文以大理白族霸王鞭为例,运用比较分析法、归纳法和案例法等研究方法,分析少数民族传统体育如何从文化传承性、时空连续性、形式多样性和教育专业性来有效发展,论证少数民族传统体育发展的一般性规律,从而提供理论和实践科学指导。 相似文献
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壮族＂抢花炮＂是一项具有浓郁民族特色的传统体育活动,深受壮族同胞的喜爱。文章以桂西高校为例,结合桂西的地理环境、民族文化资源,将壮族传统体育＂抢花炮＂引入高校体育教学,作为校本课程开发,不仅丰富了体育教学内容,符合国家＂让民族传统体育进入学校＂之精神,也对传承少数民族传统体育文化具有积极意义。 相似文献
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少数民族传统体育文化传承的教育策略 总被引：6，自引：1，他引：5
教育是实现少数民族传统体育文化传承的主要途径.从学校体育教育系统和民间体育教育系统两个方面来讨论民族传统体育文化传承的教育策略,以求实现少数民族传统体育文化的传承价值. 相似文献
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非物质文化遗产保护为羌族传统体育文化提出了一个崭新的传承理念,搭建了一个广阔的发展平台。通过非物质文化保护把羌族传统体育文化发展纳入政府部门管理发展,指导羌族民族文化的保护和传承,在新的历史时期对羌族民族传统体育文化所蕴含的广博深远内涵的提炼有着重要的作用。分析了羌族传统文化与非物质文化遗产保护取得的成就及存在的问题,并提出了对策。 相似文献
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我国少数民族传统体育运动会内涵丰富,具有项目地域性与地域文化统一性及文化的现代与传统兼备等特征,它的价值在于其发展过程中对文化变迁和民族传承的影响。随着我国少数民族地区的现代化发展,少数民族地区的传统体育文化与现代社会处在一个融合发展的时期,本文通过对少数民族传统体育传承过程中面临的多方面冲击进行分析,提出相应建议,为少数民族传统体育的发展提供理论支持。 相似文献
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民族传统体育与西部旅游资源开发研究 总被引：13，自引：0，他引：13
笔者就民族传统体育在西部旅游资源开发中的价值 ,民族传统体育旅游资源开发的原则及民族传统体育旅游资源的开发现状及对策等问题进行分析 ,旨在探寻我国民族传统体育的产业化发展 ,提高民族传统体育的社会效益与经济效益 ,为西部民族地区的经济发展开辟一条新的途径 相似文献
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安彦伟 《体育成人教育学刊》2012,28(5):60-62
节庆体育文化作为广西少数民族地区农村传统文化的重要组成部分,在面对全球化和现代化的严峻挑战中,失去了价值依托,丧失了信仰支撑,极大地制约了节庆体育活动的组织和开展。传承节庆体育文化,创新开展模式势在必行。要将信仰回归到节庆日中,使原生态的乡土文化气息得以传承;以人为本,依据不同人群的年龄特征、需求和节庆日特色对节庆体育活动进行类化参与、类化开展,创新开展模式,让各少数民族特有的文化瑰宝和精神财富永葆内涵并得以延续发展。 相似文献
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少数民族传统体育作为民族文化的有机载体,是不可多得的课程内容资源,将少数民族传统育活动广泛融入学校体育课程之中,可以弘扬少数民族传统体育文化,增强各民族之间的了解,促进民族团结,进一步探讨少数民族传统体育的教学规律,为初步建立少数民族传统体育教学理论奠定基础,为体育教学工作者在实践中提高教学质量提供指导。运用文献资料、行家调查、个案研究等研究方法,对大中小学中已进行教学的少数民族传统体育运动技能进行分类,探讨不同类型运动技能的教学规律。 相似文献
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少数民族体育源于宗教、寓于宗教，其重要形态是在各种宗教仪式中的体育活动——宗教体育。通过对少数民族宗教体育起源、功能、形态、发展的分析，明确少数民族体育对宗教和其它文化形式的依附性是其得以存在和发展的基础。因此，少数民族体育不会脱离宗教而变成“纯粹的体育”。 相似文献
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对云南特有少数民族传统体育活动——拉祜族72路打歌的现代变迁进行研究探讨,揭示其变迁的动因和模式,试图探寻云南特有少数民族传统体育及类似的传统体育活动的共性特征,其文化变迁的内容主要包括：传播变迁、涵化变迁、创新变迁。 相似文献
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运用文献资料法、调查分析法、逻辑推理法等研究方法,从中国全面建成小康社会对少数民族传统体育文化建设的目标出发,分析了目前少数民族传统体育文化建设的现状和机遇。对少数民族传统体育文化建设存在的问题进行分析,并依此对少数民族传统体育文化建设提出建议。 相似文献
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西南地区少数民族学生体育态度、行为特点及相关因素分析 总被引：4，自引：0，他引：4
对西南地区少数民族学生体育态度、行为特点及相关因素分析.研究表明,自1995年全民健身计划推行以来,少数民族学生体育健身特点要求及认知等方面都产生一些适应性的变化,并显出了诸多特点.针对存在的问题,以促民族院校进少数民族传统体育与"体育健康"课程改革为前提、提出构建少数民族传统体育与"体育健康"课程的建议. 相似文献