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拿破仑曾经给他一个很不拘小节的士官讲了"一个钉子灭亡一个国家"的故事:一个钉子坏了一个马掌,一个马掌伤了一匹战马,一匹战马死了一个将军,一个将军输了一场战争,一场战争亡了一个国家。笔者想其中正是细节决定成败的 相似文献
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普鲁士儿歌里有这样一个故事：因为一个马掌钉,失去了一匹骏马;因为一匹骏马,失去了一位骑士;因为一位骑士,失去了一场战争;因为一场战争,失去了一位国王;因为一个国王,失去了一个国家。由此可见,小事和大事并没有明显的界限,小事物在很多时候都可以演变成大事物, 相似文献
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姚秦川 《中华活页文选(初中版)》2014,(11):4-5
有一个名叫卡洛斯的小孩,他的父亲是一名驯马师。由于职业习惯,驯马师长年奔波,从一个马厩到另一个马厩,从一条赛道到另一条赛道,从一个农庄到另一个农庄,再从一个牧场到另一个牧场,训练马匹。这样的结果是,卡洛斯的学习不断被打乱。当他上初三时,老师布置了一篇作文,说说长大后想当一个什么样的人,做什么样的事。那天晚上,卡洛斯写了一篇长达七页的作文,描绘了他的目标：有一天,我要拥有自己的牧场。在作文中, 相似文献
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周海亮 《中华活页文选(高中版)》2014,(9):28-29
缺了一枚铁钉,掉了一只马掌;掉了一只马掌,损了一匹战马;损了一匹战马,伤了一个骑兵;伤了一个骑兵,丢了一次战斗;丢了一次战斗,输了一场战役;输了一场战役,亡了一个帝国。这是一首歌谣,写的却是真实的故事。1485年,英国国王到波斯沃斯征讨与自己争夺王位的里奇蒙德伯爵。决战马上开始,双方剑拔弩张。 相似文献
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曾经读过一首名为《钉子》的小诗:丢失了一个钉子,坏了一只蹄铁;坏了一只蹄铁,折了一匹战马;折了一匹战马,伤了一位骑士;伤了一位骑士,输了一场战斗;输了一场战斗,亡了一个国家。细细品读,小诗寓意着一个深刻的哲理——关注细节,而这种哲理也同样适应于我们的教育工作。良好习惯的养成应从细节着手。而对于刚入学的一年级小学生 相似文献
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在大中专院校,每个年级到了毕业的那一个学年,教学上的问题都比较明显。快毕业了,学生们要出去工作了,一个崭新的生活环境正在召唤他们。几乎每一个学生都很激动,都有坐不住的现象,有的班甚至无法正常上课,非常浮躁。课堂教学的质量和效率非常低,尤其是文化课。为此,学校和老师都很头疼。而且这种现象几乎是一种传染病,从一个班到另一个班,从一个学校到另一个学校,懒散和浮躁的风气一年又一年,一届又一届,成为难以根治的顽疾。 相似文献
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精细化管理追溯
西方流传着这样一首民谣：丢失一个钉子,坏了一只蹄铁;坏了一只蹄铁,折了一匹战马;折了一匹战马,伤了一位骑士;伤了一位骑士,输了一场战斗;输了一场战斗,亡了一个帝国。
这首民谣对细节的放大效应做了形象的解读。在这里,损失被一点点放大,但是每一步的运行方向无疑是确定的。马蹄铁上一个小小的钉子的脱落和丢失, 相似文献
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作家简介曹文轩,一个喜爱水的儿童文学作家。他用笔构建了一个诗意的天堂,文字纯净唯美,情感真挚深沉,字里行间无不充盈流淌着一个美丽梦幻的世界,宛如一股温暖清澈的春水,湿润了每一个读者的眼睛和心灵。他就是一个在水边建立了一座文字屋的作家。 相似文献
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这是一个非常奇怪的课堂,教室是医院的一个房间,讲台是一张病床,老师则是一个生命垂危的老人。没有书本,没有打分,没有成绩,只有一个老人在讲述他的人生。在这里,这一个老人,和一群年轻人,一起构成了一堂课——一堂人生课。 相似文献
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解红林 《中学政治教学参考》2012,(3):32-33
法国科学家法布尔曾经做过一个著名的"毛毛虫"实验:把若干个毛毛虫放在一个花盆的边缘上,使其首尾相接,围成一圈,并在花盆周围不远的地方放了毛毛虫最爱吃的松针。由于这些虫子天生有一种"跟随性",因此它们开始一个跟着一个,绕着花盆一圈一圈地爬。一个小时过去了,一天过去了,毛毛虫还是不停地团团转。一连七天七夜,它们终于因为饥饿和筋疲力尽而死去。 相似文献
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顾霞光 《作文成功之路(高中版)》2008,(11):13-16
【小引】如果梦想的定义是对未来美好生活的渴望和追求,那么梦想对于一个人、一个组织、一个民族的重要性不言而喻。一个人没有梦想就没有了生命力,一个组织没有梦想就没有了凝聚力,一 相似文献