首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 125 毫秒
1.
《辅导员》2004,(1)
“少先队文化的论坛,辅导员交流桥梁。”——宋春利“开启少先队工作新思路,开拓辅导员工作新视野。”——王胜备“手拉手,架起心灵的桥梁;心连心,记录成长的脚步。”——魏立“《辅导员》杂志在手,少先队工作得心应手。”——梁兆义  相似文献   

2.
相逢是首歌     
《辅导员》2006,(Z1)
“礼貌者”(李茂)、“弹弹糖”(邓瑞红)、“秋水无尘”(刘莉)、“叶子”(张晔)、“回首是春天”(祁静)……一个个名字与辅导员论坛相连,拥抱与握手成为了这次相逢最好的纪念——四月,迎着和煦的春风,我来到苏中名郡——泰州,参加由辅导员杂志社主办的“2006年全国少先队辅导员工作培训班暨《纲要》实施论坛”。作为一名基层辅导员, 能够参加全国辅导员的培训,我感到十分荣幸。同来自全国的辅导员一样,我是抱着学习的态度和对少先队工作的执着而来;和很多辅导员不一样,我还有着一个特殊的身份——辅导员论坛版主,这个身份赋予了我一个特殊的任务——网友聚会。  相似文献   

3.
2006年暑期,对于全国辅导员来说,是一个培训充电的学习期。按照全国少工委“全队抓基层、全队抓落实”的工作要求,全国少工委率先示范,以推进《少先队辅导员工作纲要(试行)》(以下简称《纲要》)的普及与实施为重点,根据《2004年—2007年全国少先队辅导员培训计划》的安排,于2006年7月16日—18日,在宁夏回族自治区银川市举办了“全国农村少先队辅导员培训班”。同时,又从全国各地精选了部分少先队工作专家和“全国十佳少先队辅导员”,深入西藏、四川、广西等西部地区,进行上门培训,提高广大基层辅导员的思想水平和业务能力,更好地满足他们的成长需求。  相似文献   

4.
在浙江省湖州市,不管是少工干部还是基层辅导员,都对《辅导员》杂志抱有一种共识——她是少工干部及时获取少先队工作信息的“高速路”;是辅导员开展少先队活动的“教科书”。为了  相似文献   

5.
我做少先队辅导员已经成了“瘾”。回望自己走过的做中队助理辅导员、中队辅导员、大队辅导员、总辅导员的21年中的月月天天,洒下的滴滴汗水、收获的点点回报,都已融进了两个崇高的字——“责任”的厚重内涵里。21年来,为了队员健康快乐地成长,我总在思考、开发、实践着一个个萦绕脑际的鲜活主题。其中,最普通、也最让我难割难舍的便是——为了队员心中的那片“绿”!  相似文献   

6.
在高职院校辅导员队伍建设中落实“三到位”——认识到位、职责到位、管理到位,严把“三个关”——进口关、岗位责任关、培训关,实施“三创新”——创新队伍结构、创新工作领域、创新发展方向,有助于高职院校形成辅导员选拔、培养、管理、考核教育的良好机制。  相似文献   

7.
辅导员应重视大学生心理健康教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
“辅导员应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。有人预言心理疾病将是21世纪之患,有关调查表明,当前大学生中存在心理问题和心理障碍的比例逐年增高。因此,将辅导员工作与心理健康教育相结合,显得尤为重要。一、辅导员用心理健康知识“充电”是大学生心理健康教育顺利开展的重要举措之一辅导员除了具备良好的职业道德修养外,还应具备一定的心理健康教育知识: 首先,专职和兼职辅导员的继续教育培训中,心理健康教育知识要成为重要培训的内容之一,让每位辅导员不但自己有良好的心理素质,还要具备心理健康教育能力, 保证学校多渠道的心理教育环境。其次,辅导员应在日常工作中不断自我学习、自我教育、自我完善。  相似文献   

8.
《河南教育》2011,(11):56-56
大学生思想政治教育和高校辅导员队伍建设一直是《河南教育》(高校版)杂志关注的重点内容。自创刊号起,我们就开设了“辅导员在线”栏目,目前该栏目已发展为“刊中刊”——“大学辅导员”,“刊中刊”旨在宣传党和国家有关辅导员队伍建设的政策和动态,  相似文献   

9.
由全国少工委、中国少先队工作学会主办,团中央辅导员杂志社承办的“首届中国辅导员论坛”将于2003年10月下旬在北京举办。一、论坛主题: 主论题——“教育创新”与少先队工作分论题——少先队文化建设研究;新课程改革中的实践与探索  相似文献   

10.
我们学校的大队辅导员在工作中擅长用“激励法”。在她的指导——激励——成功——再指导——再激励的工作模式中,我们这些中队辅导员和队员们一起成长着,体验着成功的喜悦。在我们的眼里,她是这样的——科研兴队,智做引领者。我们的大队辅导员习惯于用事实说话,她常常带着我们进行调查研究,了解队员的成长需求,有针对性地开展教育活动。我们中队的“学会  相似文献   

11.
基于发展理念的高校辅导员队伍建设研究述评   总被引:1,自引:0,他引:1  
基于发展的理念从以下四个方面对辅导员队伍建设的研究状况进行述评:辅导员制度的历史演变——发展历程;辅导员素质和能力开发——发展基础;研究型辅导员队伍建设——发展特点;辅导员队伍建设的专业化、职业化和专家化——发展方向。提出从发展理念出发,“以人为本”,构建辅导员队伍建设的治理模型,以创设和谐、协作与共融的发展环境为根本,全面推进辅导员队伍建设。  相似文献   

12.
行万里路     
鼓号声声,队旗飘飘,在校外辅导员、第三届“全国十佳志愿辅导员”高健民爷爷的带领下,吉林省第二试验学校“黄继光中队”的队员们来到了我国汽车工业的摇篮——长春市第一汽车集团公司。  相似文献   

13.
从中央到地方对辅导员队伍建设的高度重视让人们越来越清晰地认识到——要增强大学生思想道德素养,必须抓住大学生辅导员队伍建设这一“牛鼻子”。首要的就是让每个辅导员找到自己的“人生码头”。  相似文献   

14.
高校辅导员正性道德情感包括义务感、良心感、荣誉感和幸福感,这四种道德情感分别具有激发功能、选择功能、评价功能和教育功能,它们在辅导员工作中以及个体的发展中发挥着重要的作用,我们可以从四个维度来培育正性道德情感:即学习知识——丰富现实中的“我”,分析自我——反思道德下的“我”,知行统一——创设道德情境中的“我”,天人合一——追寻道德理想中的“我”。  相似文献   

15.
主持人的话:时光荏苒,日月如梭。过去的日子里,在广大读者、作者的支持与帮助下,“中队辅导员报”栏目一天天地成长着。并成为了《辅导员》杂志的品牌栏目。新的一年来到了,“中队辅导员报”也要以新的面貌展现在读者面前。说实话,小编心里忐忑不安——不知道这样的改变是不是能让朋友们满意。“中队辅导员报”的宗旨是服务广大中队辅导员,为他们提供最实用的班队工作方法、技巧和操作性较强的活动思路、提示等。为此.小编希望大家一起出谋划策,共同将“中队辅导员报”办得更好!  相似文献   

16.
论大学生辅导员的“辅”与“导”   总被引:1,自引:0,他引:1  
要搞好大学生辅导员的工作,应该对“辅”与“导”二字有很好的领悟,并在“辅”‘导”二字上狠下工夫。“辅”,意味着辅导员是辅助者或辅佐人,而“主”则是被辅导的主体——大学生。辅导员的辅,必须落实到学生这个主体的身上,辅导员的辅只是外因,它必须通过学生这个主体的内因才能发挥作用。“导”,意味着辅导员,要做学生活动的领导者,学生成长的引路人,学生工作的指导者,学生思想的疏导者和学校信息的传导者。  相似文献   

17.
说他是“兵”,因为他是全国四百万辅导员大军中极其普通而平凡的一员;说他“闪耀”,因为工作仅仅四年,他就创造出了不凡的业绩,闪耀出了灿烂的光辉。 这位闪耀的“兵”就是本文的主人公——第五届“全国十佳少先队辅导员”、山西省泽州县李寨小学大队辅导员尚耀兵。  相似文献   

18.
建立一支高素质的科技辅导员队伍。对学生进行科技思想的渗透和科技活动能力的培养,是素质教育的重要内容之一。但由于客观条件的限制,许多农村中学没有专门的科技活动辅导员。要克服这些现实困难,学校不妨挑选出思想开放而又有责任心的物理或化学教师作为科技活动辅导员。在活动时间、活动场地、活动经费等方面,尽量“开绿灯”,千方百计为这些科技活动辅导员提供或创造“充电”的机会。根据学生特点,因材施教。从整体上看,农村学生的科技知识较少,科技活动能力不强。但是,正因为这方面的教育内容不多,农村学生对开展科技活动的兴趣往往很浓…  相似文献   

19.
企业经营决策者们应多“充电”左崇年欣闻,最近中国工程院院长朱光亚率领该院高级院士团到上海为决策层“充电”——给千名局级干部作高科技系列报告,深受干名局级干部的欢迎、(载4月11日《人民日报》华东版)由此想到,企业经营决策者们也应多“充电”。笔者曾在厂...  相似文献   

20.
计琳 《上海教育》2007,(1A):15-15
从中央到地方对辅导员队伍建设的高度重视让人们越来越清晰地认识到——要增强大学生思想道德素养,必须抓住大学生辅导员队伍建设这一“牛鼻子”。首要的就是让每个辅导员找到自己的“人生码头”。[编按]  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号