共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
讨论“讨价还价”在汉语言语行为中的意义，“讨价还价”的定义、语言的特征以及影响“讨价还价”语言使用的几种因素，对推进汉语言语行为的研究和帮助学习者学习用汉语实施“讨价还价”的言语行为有着积极的意义。 相似文献
2.
3.
刘波 《中学政史地(高一．二版 )》2004,(4):27-29
1814～1815年．战胜拿破仑帝国的欧洲各国派代表在维也纳召开会议，会议由俄、英、普、奥四大国操纵，经过争吵和讨价还价签署了“最后总决议”。通过这些决议所确定的欧洲统治秩序和国家体系称为“维也纳体系。” 相似文献
4.
5.
7.
《语文世界(高中版)》1996,(8)
教你侃价四招学点儿对付卖主的讨价还价技巧是很有用的。第一招最后通牒“就这个价，要不就算了。”当你已经将价格降到无法再降的时候，你不再想和对方反复讨价还价浪费时间和精力时，这一策略是相当有效的。一般说来，卖主不愿放弃任何一次成交的机会。看到卖主还在犹豫... 相似文献
8.
晨会课前，我照例在校园各班走走看看，因为这时老师们还没有进班。忽然我听到“五角一个”，“贵了，三角卖不卖”的讨价还价声。我遁声望去，只见三年级里有人正围在一起买卖黄金瓜，卖主是班上品学兼优的学生，买主有学生干部、少先队员、一般学生。我笑着说：“生意不错嘛，今天可卖多少钱?”这位学生 相似文献
9.
《中学英语之友(教育研究与实践)》2009,(8):29-30
Usage活用解析
这句话用在双方获得结论并约定遵守诺言的时候。deal是“协议，约定”的意思。比如说，您在水果摊买苹果，跟老板讨价还价，最后老板答应算您便宜点，那么您就可以说：“It’s a deal．”（一言为定。） 相似文献
10.
11.
张玉胜 《课程教材教学研究(小教研究)》2015,(1)
成都市民王先生向媒体反映，自己10岁的女儿，时常饭来张口，衣来伸手，甚至穿衣还要父母“照顾”。对于家务活，她不仅不爱动手，反而跟家长讨价还价，“洗碗一次，起步价50元，扫地、拖地70元。有时候她妈妈做饭，让她去买佐料，还要收跑路费”。 相似文献
12.
12月12日 晴
坎昆会议落下了帷幕,各成员国经过艰难的讨价还价,最终达成了折中、平衡与灵活的“一揽子方案”——《坎昆协议》。 相似文献
13.
进入生命科学的世纪，人类将更加关注对生命本质的研究，更深层次地了解生命的意义。一旦以下技术得以实现，从一定意义上讲，人类将具备“和上帝讨价还价”的能力── 相似文献
14.
“黄瓜一块钱一斤卖不卖?”“那我可要亏本啦!”“那就两块吧?”“好，卖给你们!”这一边，小朋友正讨价还价；那一边，几个小朋友正围在豆腐摊前不断地比较，拿不定主意买哪种……这是我校校本课程教学的一幕：每个小朋友揣着爸爸妈妈给的五元钱，来农贸市场进行消费实践。 相似文献
15.
一、案例
英语课堂上教室变成了一个购物中心，学生分成小组．分别在四个店里有秩序地按照购物清单上的内容为班级的“五一聚会”购买食品和奖品。不时地听见CanIhelpvou？ Whatwouldyoulike？ Howmucharethey？等话语。不时地听见学生用英语讨价还价的声音。 相似文献
16.
讨价还价的博弈分析及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
从经济学的角度运用博弈论的方法可以对买东西讨价还价的情形进行分析。对销售者来说，给商品定高价是其占优战略（dominantstrategy），消费者也意识到这一点，所以在买东西时一定会选择讨价还价。但是讨价还价对于购销双方来说都是一件费时费力的事情，造成不必要的效率损耗，实际上陷入一种囚徒困境。如果销售者合理运用超市经营、结伙购买、批量购买、实行会员制度等对策，就可以帮助自己解脱消费者讨价还价困境。 相似文献
17.
卞慕东 《五邑大学学报(社会科学版)》1998,(2)
竞争性的相互依存，这种提法反映了美日在处理双边关系时共有的复杂心态。他们意识到旧的依存基础已经变迁，日益深刻的矛盾难以依靠传统的相互信任和合作来解决，又不愿看到他们的依存被破坏。经过一番讨价还价，双方都只有通过新的“安保条约”的签订，尽可能地克服两者之间的矛盾、摩擦。 相似文献
18.
刘桐君 《语文世界(高中版)》2002,(5)
我有个“咋呼”妈妈，从早到晚瞎咋呼。“儿子，太阳都晒屁股了，还不起来。”“儿子，吃饭了，叫了你几遍了。”“儿子，自己事情自己办，不要让大人帮忙。”……看，这就是我的“咋呼”妈妈，只要她在家，家里就像飞进个“大绿苍蝇”，嗡嗡嗡地，烦死人了。爸爸说：“考得好，我奖励你。”妈妈就说：“小小孩子，就知道讨价还价，将来长大了，怎么办？”爸爸每到关键时候，都和我站在一起：“凤子（妈妈的小名），太过分啦，事儿没你说的那么严重。”这时“咋呼”妈妈就凶巴巴地拿起扫帚向我和爸爸冲来，爸爸一到这时，更是“临危不乱”，… 相似文献
19.
一个星期五的下午，待第三节课下课，我像往常一样，来到了教室，同学们看到我，异口同声地问：“施老师，这个双休日的作业是什么？”我没有回答学生的问题，在黑板上写了这样一句话：“课外作业：明天早上跟你的爸爸或妈妈到菜市场一起去买菜，看看别人在买菜时是怎样讨价还价的。”同学们看到这样的课外作业，欣喜若狂。看到这一幕，引起了我的深思， 相似文献
20.
在日渐拥挤的大学生就业市场中，为了寻求到更新、更有效的毕业生就业市场的“康庄大道”，大多数高校的战略都是选择在过去的市场空间中和企业之间展开一场“讨价还价”的“推销”，而这样的路将如何去面对如今高校毕业生就业形势的巨大变化？当前，就业市场存在着毕业生数量大幅度增加与需求保持相对平稳的问题、供需两旺与供需两难同时存在的结构性问题，以及毕业生就业流向过于集中等主要问题。 相似文献