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透过十年教育改革,我们发现,农村教育系统内部三块教育的改革虽然卓有成效,但仍然没有形成经济、科技、教育一体化的局面,有力地推动农村改革的深化。本文试图通过研究经济、科技、教育三者的内在结构和运动规律,探讨“经科教一体化”的合理内核及运行机制,促进农村教育练合改革与经济、科技改革的结合。 相似文献
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科技成果的转化，需要经济科技化、科技经济化和教育、科技、经济一体化。政府，是科技经济一体化发育生长的“培育者”，过去我国长期实施政府高度集权的管理体制，教育、科技、经济相互割裂，产、学、研各行其道，教育、科技、经济一体化被肢解，科技成果的转化，呈现游离状态。目前，政府正力图通过职能转变来改变这种状态。政府职能转变核心是由“管理者”转变为“服务者”，由“家长”转变为“导师”，为科技成果转化和产、学、研一体化创造一个祥和、通顺的环境。一一、培育科技发展市场培育科技发展市场，一是尽快建立并健全与科技成… 相似文献
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刘丽 《内蒙古科技与经济》2013,(5):129-131
阐述了档案、图书、情报三者的含义、作用及一体化管理意义,然后从信息交流理论、信息传播理论、知识管理理论等六个方面重点剖析了三者一体化管理的理论基础。 相似文献
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本文从石油科技经济一体化的定义、发展趋势和中国石油科技经济一体化存在的主要问题入手,并借鉴国际大石油公司最佳实践经验和中国石油的具体情况,提出了入世后适合于中国石油科技经济一体化的模式和其它相关措施。这对中国石油加强科技创新体系建设、加速科技成果转化和推进科技经济一体化都具有重要的理论和现实意义。 相似文献
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当前中国科技政策研究的现状分析 总被引：5，自引：0，他引：5
当前,中国正处在新世纪的起点,经济发展目标由第二步向第三步转移,第十个五年计划开始实施,如何进一步深化科技经济体制改革,密切科技与经济的联系,提高我国的经济竞争力与综合实力是当前中国科技政策研究的主要任务;同时,迎接WTO到来、科技经济一体化及知识经济的挑战,迫切需要进行战略性的科技政策研究.科技政策的研究内容已从单纯的科技政策走向与产业政策、财政金融政策、教育政策等相融合的广阔领域. 相似文献
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<正> 要全面贯彻落实党中央提出的“经济建设必须依靠科学技术,科技工作必须面向经济建设”和“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”的指导方针,就必须要认真研究教育、科技、经济的内在联系,找准这三者的结合点,以有利于形成相互联系、相互影响、相互促进的良性循环态势。 相似文献
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所谓科技、教育、经济一体化(Integration of Science、Edueation and Economy)，是指在市场经济规律和国家宏观政策的作用下，以创新为核心，科技、教育、经济互相渗透，有机组合，共同促进社会全面、持续发展的过程及与此相关的组织方式。 相似文献
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伏耀祖 《科学．经济．社会》1983,(2)
在现代社会中,科学、经济、社会三者已形成互相制约、互相促进的密切的统一关系。与此相应,自然科学工作者、经济工作者、社会科学工作者正在越来越广泛的领域内进行合作,自然科学和社会科学正在越来越广泛的领域内互相渗透。《科学·经济·社会》的问世,为我们研究科学、经济、社会的关系,为自然科学与社会科学的广泛合作开辟了一块新的园地。做为一个社会科学工作者,在它问世之际,谨寄数语:1、希望它能加深人们对科学、经济、社会三者发展关系的认识,用三者一体化的观点制订规划、进行决策、研究问题; 相似文献
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汪小龙 《科学学与科学技术管理》2023,(12):101-117
如何深入推进科技创新是促进国家经济高质量发展的关键，当前不断深化的区域一体化能否驱动科技创新以及如何提升科技创新？首先从概念界定、理论基础、作用机制和组织机制剖析了区域一体化驱动科技创新的作用机制，并将经济韧性的中介效应纳入理论框架，在此基础上，基于2003—2021年中国28个省、直辖市和291个地级城市面板数据，利用中介效应模型、双重差分法对区域一体化影响科技创新问题进行研究。结果发现：（1）区域一体化显著提高了科技创新能力。（2）作用机制的研究发现，区域一体化显著提高了经济韧性，具体地：政策优势、交通优势、资源优势、产业优势、人才优势和市场优势表现出正向的区域联动性。（3）资源韧性对科技创新表现为倒U型结构，区域一体化要避免“资源诅咒”效应。（4）案例研究发现，长三角城市、京津冀城市在“区域一体化”政策事件之后，科技创新变动均值的差值显著为正。（5）分组检验发现，私营经济占比、东部城市、经济水平以及外商投资水平对科技创新回归系数为正，具有显著性，表明科技创新依托私营资本、外资资本的参与，在东部城市以及区域中心城市具有空间溢出效应。 相似文献
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教育、科技、人才一体化部署为新征程上中国特色世界一流大学建设提供了推进保证，指明了前进方向。 “双一流”（建设世界一流大学和一流学科）战略的实施，是党中央、国务院作出的重大战略决策，对于提升我国教育发展水平、增强国家核心竞争力、奠定长远发展基础，具有十分重要的意义。在此背景下，高水平研究型大学作为国家战略科技力量的重要组成部分，应在“教育、科技、人才”一体化部署中走在前列。文章以中国科学技术大学推进中国特色世界一流大学建设为例，试图探讨在中国科学院“全院办校、所系结合”办学方针的指导下，不断推进教育创新和科技创新，在科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略中发挥的作用。 相似文献
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钟荣丙 《科技成果管理与研究》2012,(5):24-27
文化科技一体化发展既是时势已至也是时势所趋.通过分析文化科技一体化发展的理论基础和现实基础,意识到文化科技一体化发展的实现途径在于创新战略一体化、人才培育一体化、知识产权保护一体化和政策调控一体化,并在此基础上细化了文化科技一体化发展的策略. 相似文献
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区域一体化是经济发展必由之路,产学研结合是实体经济走出困局的必然选择。大科学装置在区域科技和经济一体化发展中扮演着日益重要的角色。选取长三角作为典型地区分析大科学装置优化布局和共建共享的思路,引出装置对区域一体化影响的数学化研究,通过经济建模探讨经济发展和学科交叉的困局与出路,进而利用模型推导演绎大科学装置共建共享和分类应用产生的社会经济价值。基于研究发现,提出如下政策建议：大科学装置应加强分类避免重复化建设,建立和完善共建、共管、共享的体制机制,实现区域科技和经济一体化联动发展及协同创新需要不断激发政府、企业、高校及科研院所等非同类运行主体的活力,最终形成有效合力。 相似文献
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从区域经济一体化理论和辐射理论出发,探讨了2010年上海世博会与长江三角洲区域经济一体化之间的良性互动关系。长江三角洲区域经济加速一体化是2010年上海世博会的现实需要,而上海世博会的承办也将促进长江三角洲地区在资源、产业、市场和基础设施等领域进行整合与协调,从而为长江三角洲地区走向共赢的经济一体化提供历史性机遇。 相似文献
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如何在国际化背景下加强我国高等航海教育的国际合作 总被引：2，自引：0，他引：2
高等教育国际化是当今世界教育发展的趋势,面临全球经济一体化的到来及中国加入WTO,在中国高等教育走向国际的大背景下,作为其重要组成部分的高等航海教育,必然也将走向国际,而高等航海教育国际化的重要途径之一就是中外合作办学。论述了中外合作办学将成为当前航海教育国际化的重要任务。 相似文献
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从世界科技博物馆的发展走向与我国科技馆在发展中的理论研究,寻求科技馆建设理论的创新;从展示理念、展示内容、展示方式及展示技术诸方面的创新来剖析它们之间的内在联系及发展规律;从科技博物馆以人为本的展示、改单项科学原理为过程教育以及作为学校教育延伸的尝试,来探索科技馆建设理论转化为实践的有效途径与创新方向. 相似文献
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学科性公司制作为一种创新性组织制度,为教育、科技、经济一体化提供了良好的组织平台。它的科学实施创建了加速科技成果产业化的科技管理新模式、突出知识产出和人才培养功能的企业法人组织新模式以及自主发展的大学学科建设组织新模式。 相似文献