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相似文献
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1.
在一般了解历史的人的印象中,对于项英,记忆较深的职务可能就是新四军副军长,印象较深的事就是皖南事变。项英(1898~1941),原名项德隆,湖北武昌人。1922年4月参加中国共产党,并出席中共“二大”。1923年2月任京汉铁路罢工委员会总干事,是“二七”大罢工的主要领导人之一。在中共“三大”上当选为中央委员,1924年任中共中央职工部长。1928年2月补为中央临时政治局常务委员兼中共江苏省委书记。在中共六届一中全会上当选为中央政治局常务委员,在共产国际“六大”上当选为国际监察委员。1934年1月任中华苏维埃共和国中央政府副主席。后任赣南…  相似文献   

2.
《科教文汇》2012,(16):F0004-F0004
菲利普·E·A·勒纳德(德国,1862—1947年),因关于阴极射线的深入研究,于1905获得诺贝尔物理学奖。 勒纳德1862年6月7日生于匈牙利的普雷斯堡。先后在布达佩斯大学、维也纳大学、柏林大学和海德堡大学学习物理,得到本生、亥姆霍兹和昆开的指导,1886年在海德堡大学获得博士学位。从1892年起勒纳德在波恩大学任讲师,并担任H.赫兹的助手,1894年担任布雷斯劳大学的特聘教授;1896至1898年和1907至1930年间,任海德堡大学理论物理学教授和基尔大学常任教授。  相似文献   

3.
《科技风》2015,(24)
本文围绕大学化学教学方法展开论述,从多开展大学化学教学视角的研究开始谈起,解读了大学化学教学为什么而教、大学化学教学需要教些什么以及培养学生对化学学习的兴趣等等,条析缕陈,细致入微,解读了大量的细节。一纸管窥,敬请哂正。  相似文献   

4.
在大学化学教学中加强对学生的辩证唯物主义教育是一个新课题。笔者结合自身教学实践,从辩证唯物主义物质观,唯物主义运动观,唯物主义辩证法和大学化学教学内容的联系入手,浅论大学化学教学中辩证唯物主义教育。  相似文献   

5.
大学化学教学中的问题及对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对高等院校非化学专业大学化学教学存在的一些问题,该文对大学化学授课内容、授课方式和实验设计的改革进行探索,旨在解决教学环节中的一般性问题,提高大学化学的教学质量.  相似文献   

6.
根据大学化学实验教学基本内容,结合本校实际情况,对大学化学实验课程内容进行改革实践,取得了较好效果。  相似文献   

7.
王渝生 《金秋科苑》2012,(10):62-67
京师大学堂(1898)1898年救亡图强的戊戍变法运动,被慈禧太后残酷地镇压下去了,但在百日维新中建立的京师大学堂总算侥幸保存了下来。  相似文献   

8.
《科技风》2016,(20)
化学是大学教学中一门历史非常悠久的学科,同时也是一门基础性很强的学科。但在教学体制不断改革深入的同时,相关的专家指出,目前在大学化学教学中依然存在一些问题有待解决,进而有效提升大学化学教学的质量。本文主要就做好大学化学教学中相应问题解决、改革的意义、当前大学化学教学中所存在的问题及相应的解决对策等相关内容进行论述。  相似文献   

9.
基于ESI和Incites数据库对上海工程技术大学ESI化学学科2010年—2020年的科研产出进行分析,分别从学科论文影响力、发文期刊、对标高校3个方面进行考量,找出上海工程技术大学化学学科与对标高校的差距,以期为上海工程技术大学化学学科进入ESI全球前1%优势学科提供发展方向和依据。  相似文献   

10.
从学校办学定位和学科发展出发,阐述了《大学化学》精品课程体系建设的基本思路与实践,并简要介绍了《大学化学》精品课程体系建设的现状、目标、途径及特色。  相似文献   

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