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江苏广播电视教育之回顾江苏广播电视大学马良生一、艰苦创业十五年，培养人才十三万广播电视大学是运用广播、电视、计算机网络等现代化的教学手段进行远距离教育的新型高等学校。江苏电大于１９７９年创办以来，在各级政府和教育行政部门的领导和支持下，坚持社会主义办... 相似文献
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温州广播电视大学前身系浙江广播电视大学温州分校,创建于1982年2月。13年来在各级政府及省电大领导的关怀支持下,得到不断发展,1994年11月1日经省教育委员会批准,更名为温州广播电视大学。同时更名的还有我市瑞安、永嘉电大工作站。学校更名标志着温州广播电视教育工作取得了一定成绩,同时,也预示着温州广播电视教育事业的发展将跃上新的台阶,学校的发展也将进入新的历史阶段。 相似文献
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李延风 《甘肃广播电视大学学报》1998,(1):24-27
甘肃广播电视大学创办部队电视中专教育已经走过了三年的历程。回顾部队电视中专教育的发展历程。笔者总的认识是：经过甘肃广播电视中专学校和各级办学部队的艰苦努力,部队电视中专教育事业得到了较大的发展规模,初步培养出了数百名应用型中级人才,产生了良好的社会效益,部队电视中专已成为我省电视中专教育重要的组成部分． 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1996,(5)
坚持改革 大胆实践 推动燎原教育事业不断发展黑龙江广播电视大学黑龙江广播电视大学从１９８９年秋季开始，把办学触角伸向农村。几年来，通过建立燎原广播电视学校似下简称燎原学校），开展农村实用技术和管理知识培训，举办燎原广播电视中专班（以下简称燎原中专班）... 相似文献
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1.广播电视大学是一所什么样的学校?答:广播电视大学是采用广播、电视、文字教材等媒体进行远距离教学的开放性高等学校,是在教学上实行统筹规划、分级办学、分级管理的教育体系。2、广播电视大学的教学形式是什么?答:广播电视大学面向全社会,实施开放教学;采取视听广播电视课,自学、函授、面授辅导相结合的教学形式。以视听和自学为主。 相似文献
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林国雄 《甘肃广播电视大学学报》2002,12(2):4-5
广播电视大学在经历了第二代远程教育模式的广播电视教育后，正在建设第三代远程教育模式——基于多媒体技术的网络教学。这里试以学生为中心的教育思想论述广播电视大学的网络教育运作模式。 相似文献
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开放大学是通过广播电视及适合高等教育的技术手段,向学生提供符合大学与专业标准的教育的一种大学。我国的广播电视大学正是这样的学校。要办好开放大学,必须得办好广播电视大学。要办好广播电视大学首当其冲的就是赋予广播电视大学本科以上独立的办学自主权。当然,办好广播电视大学不等于就办好了开放大学,因为我国还有其他形式的开放大学,但是,如果广播电视大学没有办好,办好开放大学肯定无从谈起。 相似文献
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符利民 《中国远程教育(综合版)》1997,(3)
努力办好广播电视教育为开发三峡，建设宜昌服务□符利民宜昌市广播电视大学创建于１９７９年２月，是经湖北省政府批准的全省三所试点学校之一。经过十多年的艰苦创业，广播电视大学现已成为全市培养各类专门人才的中心，受到宜昌各级党委、政府的高度重视。我市广播电视... 相似文献
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花应龙 《贵州教育学院学报》1996,(3)
充分发挥广播电视大学在继续教育中的优势花应龙我国的继续教育可说是多类型的。有函授类、业余学校类、农业广播类、广播电视和各种自学考试辅导类，另外还有单位、行业的短期培训等等。其中将成为我国继续教育的主要形式是广播电视大学。我国的广播电视大学经邓小平同志... 相似文献
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《广东广播电视大学学报》2012,21(3):2-F0002
广东广播电视大学附属职业技术学校是1986年经省政府批准建立,依托于广东广播电视大学的公办省属综合性普通中等职业学校。校本部设有招生与就业指导科、学籍与助学管理科等科室,负责广东广播电视大学系统中职教育的教学管理与服务工作。 相似文献
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随着科学技术的进步,广播电视大学已成为世界各国高等教育中一支不可忽视的力量,发挥着愈来愈重要的作用。为了深入研究广播电视大学远距离教育的规律,我们有必要将广播电视高等教育与普通高等教育进行比较研究,以探讨广播电视大学的性质、特征和优势,促进广播电视教育事业科学、健康地向前发展。本文拟在理清概念体系的基础上,以 相似文献
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广播电视大学:开放办学与资源共享 总被引：9，自引：3，他引：9
正像不少同行已经了解的那样，通常所说的中国广播电视大学，实际上不是指某所特定的学校，而是一个全国性的远程开放教育教学与教学管理系统。这个系统包括中央广播电视大学和44所省级广播电视大学，以及987个地市分校和省校直接管理的工作站，1896个县市分校或工作站。中央广播电视大学现有教学点2932个。全国广播电视大学共有教职工81302人，其中专任教师45265人（2005）。中央广播电视大学是面向全国开展远程开放教育的中国教育部直属高等学校，省级广播电视大学则是所在地省级政府所属高等学校。 相似文献
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广播电视大学教育的属性、作用与发展趋势吴德年１９７８年在全国广泛建立起来的广播电视大学，到目前已成为规模大、系统性强、深受欢迎、成绩显著、独具特色的新型教育形式，是我国高等教育的重要组成部分，为我国高等教育发展发挥了重要作用。然而，我国广播电视大学发... 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1996,(8)
军地联办中专教育的经验与启示甘肃广播电视大学近年来，江泽民总书记曾反复强调：“要把军队办成大学校。”为了认真贯彻落实江总书记的重要指示，我们甘肃广播电视大学于１９９５年上半年在充分调查论证的基础上，经省教委同意，确定兰州军区某步兵师为战士广播电视中专... 相似文献
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自学考试与广播电视大学之比较 总被引：2，自引：0，他引：2
自学考试具有国家考试形式和教育形式的双重属性；广播电视大学是以现代信息技术为主要手段，采用广播、电视、文字和音像教材、计算机网络等多种媒体进行现代远程开放教育的高等学校；两者办学动机相同，教育形式相似．但办学理念和助学能力不完全相同。 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1996,(5)
强化管理 努力搞好 “注册视听生”试点工作福建广播电视大学福建广播电视大学是广播电视大学“注册视听生”首批试点学校之一。本着充分发挥电大远距离教育优势，扩大开放性办学，提高办学效益和质量的原则，在时间短、任务重的情况下，通过各级政府、领导和全社会各方... 相似文献
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发展广播电视教育,是邓小平教育思想的重要组成部分;成立广播电视大学,是教育发展史上具有中国特色的伟大创举。 相似文献