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中国大教育家陶行知说;“千教万教教人求真,千学万学学做真人.”一语道破了我们教学的根本宗旨和根本目的,指明了我们教学用“功”的方向.一、“功”在激发学生成才做真人的欲望商业学校的德育教学是教育“三个方面”以及改革开放,大商业、大市场、大流通、激烈竞争的时代需要,它是提高做人素质的关键,是走又红又专道路的正确路标,是激发学生的求知、求美、渴望成才积极向上的有效途径.而这种“欲望”,正是推动学生学好专业、扩展知识,抑恶扬善,争做“四有新人”的内在动力.为此必须抓住三个教学重点:第一,要深入浅出地阐明德和才的极端重要性和辩证、统一关系.在1989年春夏之交,政治风波之后,中共中央领导同志.曾语重心长地教育全党全国人民说:“有德才能做人,德高道远.”我国北宋时期著名的政治家,史学家司马光说:“德者,才之帅也;才者,德之资也;自古以来.国之乱臣,家之败子,才有余而德不足,也至于颠覆者多矣.”这些精辟、深刻论断告诉我们:德是做人的根本;德是统治阶级根本利益和根本意志的体现,具有强烈的阶级性;德和才是辩证统一关系,德是统帅,它制约着施才方向;才是德者的资本、资格.有德无才是 相似文献
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国外教育家雅斯贝尔说：“教育是人的灵魂的教育。”著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“智育的目标不仅在于发展和充实智能，而且也在于形成高尚的道德和优秀的品质。”我国早有“欲成才，先成人”；“立国须先立人，立人须先立德”的古训。德育也是我国当前素质教育的根本。各学科教学对学生进行思想道德教育责无旁贷，但与其它学科相比，思想政治课教学除教学生经济、哲学、政治等有关知识外，教会学生做人，更是思想政治课的特殊德育功能。为了更好地发挥思想政治课的德育功能，在课堂教学中进行思想道德教育，要讲究“五点”策略：一、找… 相似文献
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一、体育教学中思想道德教育的意义
著名教育学家陶行知先生曾经说过：“道德是做人的根本。根本一坏,纵然你有一些学问和本领,也无甚用处,并且,没有道德的人,学问和本领愈大,就能为非作恶愈大”,陶先生的话道出了在现代教育中,思想道德教育对于一个人成长的重要性。体育教学作为现代教育的基本学科之一,也要注意对学生进行必要的思想道德教育。 相似文献
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十八大以来习近平主席针对思想道德建设发表了一系列讲话：“国无德不兴，人无德不立”，“道德的力量是无穷的”，“领导干部务必努力以道德的力量去赢得人心”，这些重要讲话为我国实现中华民族伟大复兴的中国梦指明了方向、找准了方法。 相似文献
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马力煌 《郴州师范高等专科学校学报》2001,22(3):81-84
教育学生学会“做人”是大学生价值观建设的基本要求。大学生不会“做人”是一个普遍的现象，这是长期以来推选应试教育、重智轻德以及市场经济条件下道德观念、价值观念多元化的结果。“做人”是“做事”的前提，“做人”与“做事”是统一的；教育生学会“做人”，是德育工作的一个重要内容；学会“做人”，是大学生成才的一个重要条件。 相似文献
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郝廷颐 《中国校外教育(理论)》2007,(2):4
中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和山西省委、省政府《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》发布以后,学校紧紧围绕“先做人,后成才”的校训, 相似文献
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江泽民同志在党的十五大报告中指出：“建设有中国特色社会主义,必须着力提高全民族的思想素质,为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持,培育适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。”“要深入持久地开展群众性精神文明创建活动,大力倡导社会公德、职业道德和家庭美德。”“要十分重视青少年思想道德建设。”这些重要指示,精辟地阐明了思想道德在社会主义精神文明建设中的核心地位和重要作用。本文想就此作些粗浅的论述。一、道德是社会主义精神文明的灵魂“德者,本也。”道德是调… 相似文献
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胡锦涛总书记在全国教育工作会议上强调：“坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革和发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求,核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题,德是做人的根本,只有树立崇高理想和远大志向,从小打牢思想道德基础,学习才有动力,前进才有方向,成才才有保障”。“教育是国计,也是民生;教育是今天, 相似文献
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学生是祖国的未来,民族的希望,“少年强,则国强;少年智,则国智”。学校不仅要传授学生知识,而且要教会学生做人。我校在不放松文化知识传授的同时,针对学生的思想现状和校园生活中存在的“品德洼地”,因时因地制宜地开展了一些思想道德教育活动,让学生真切地感受文明、礼仪的教化之风,使他们真正成为道德的宣传者、守护者和实践者,最突出的做法就是在全校轰轰烈烈地开展“道德讲坛”活动,即以“道德讲坛”为载体,开展不同形式、不同角度、不同主题内容的思想道德教育活动。 相似文献
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大学的首要任务是为社会培养人才,而人才最重要的素质是思想道德素质。我国传统历来都很重视培养的人才是否有高尚的道德情操。早在封建社会,对学生的要求就是“修身、齐家、治国、平天下”。在近代,著名的教育家蔡元培先生则认为,学生“若无德,则虽体魄智力发达,适足助其为恶”,^[1]即没有道德者的学问和本领越大作恶越大。思想道德素质对于师范生来说则尤其重要, 相似文献
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一、加强专业技术人才思想道德建设的重要性及必要性在中国几千年历史上兴盛不衰并居传统文化主导地位的儒学创始人孔子认为:“志于道,据于德,依于仁,游于艺。”“志于道”,是说应有远大的理想和抱负;“据于德”,是讲应有高尚的道德情操;“依于仁”,是言应有博大的人道主义,这三项都属于思想道德的范畴。而最后一项“游于艺”指的是当时从事社会活动所应有的基本技能的六艺(礼、乐、射、御、书、数)。连治国之本的“礼”,都排在思想道德之后。可见孔子以德为先为重而后是艺、才的思想观点,强调的也是要重视专业技术人才的思想道德建设。纵观… 相似文献
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自治区党委将2008年确定为“思想道德建设年”，尤其强调了加强青少年思想道德建设的重要性。银川市委提出了以“四德”（礼德、信德、孝德和爱德）建设为切入点，全面推进社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设。如何切实落实区、市党委关于“思想道德建设年”的各项安排部署， 相似文献
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一、体育教学中思想道德教育的意义著名教育学家陶行知先生曾经说过:道德是做人的根本。根本一坏,纵然你有一些学问和本领,也无甚用处,并且,没有道德的人,学问和本领愈大,就能为非作恶愈大,陶先生的话道出了在现代教育中,思想道德教育对于一个人成长的重要性。体育教学作 相似文献
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陈晓晶 《试题与研究：高中理科综合》2019,(12):0195-0195
我国著名教育家陶行知曾说过:“德是做人的根 本。根本一坏,纵然你有一些学问的本领,也无甚用处。”教书 的目的就是为了育人,教师给学生传授知识固然重要,但是最 重要的是让学生领悟到做人的真谛,提高学生的道德水平。随 着新课改的推进,对当代高中生的培养形式提出了新的要求, 德育教育作为高中生成人成才的重要环节,必须引起教师的高 度重视。本文以新课程下高中班主任的德育工作理念为出发 点,提出高中班主任德育工作的对策,以便更有效地培养高素 质人才。 相似文献
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中共中央2004年2月26日作出的对未成年人思想道德建设的若干意见中指出:“思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务,直接关系到中华民族整体素质,关系到国家的前途和民族的命运。”青少年时期是人生奠定思想基础的重要阶段,学生的道德建设已日益成为需教育工作者悉心研究、努力实践的重要课题。思想道德建设关键在德。德,最早见于《周书》,《辞海》注:德,一谓道德,品德。如《易·乾·文言》:“君子进德修业。”二谓恩德。如《书·舟庚上》:“汝克测乃心,施实德于民。”三谓感德。如《左传·成公三年》:“然则德我乎?”四谓事物的属性。如章… 相似文献