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一、和平使者,相约北京在中国人民抗日战争胜利60周年的前夕,上海市敬业中学的13名师生,于8月5日￣10日,赴北京参加了第四次中、日、韩青少年历史夏令营活动。这是敬业中学的师生应夏令营组委会之邀,再次参加这一活动。中、日、韩青少年夏令营,是由中国社会科学文献出版社、中国抗日战争史学会、韩国·亚洲和平与历史教育连带、中日韩青少年夏令营日本组委会等机构,以及三国的友好人士共同发起。目的是通过交流,使三国的青少年对东亚的近代历史达成一定的共识,为三国青少年搭建交流的平台,架起友谊的桥梁。由中日韩三国学者和教师共同编著,… 相似文献
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熊守清 《中学历史教学参考》2001,(8):34-34
去年 1 1月初 ,我有幸参加了在上海举行的“2 0 0 0年历史教学国际学术研讨会” ,有 9位外国学者参加 ,其中日本就有 5人。在分组讨论时 ,我提出两个问题向日本学者讨教 :( 1 )战后日本教科书为什么不把真实的历史告诉国民、学生 ?( 2 )有没有人敢把这段历史 (指日本侵略中国及其他国家 )写出来 ?他会遭到什么迫害 ?教师能不能在课堂上把真实历史 (科教书中没有写到的 )告诉学生 ?如果有 ,他会受到什么打击 ?与会的日本部分学者在会上作了一些回答 ,现将他们的发言摘录如下 :佐藤伸雄 (日本教育者协会会长 ) :自 2 0世纪 90年代起 ,日本历史… 相似文献
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我国历史教育界与日本同行的交往由来已久,这次我有幸赴日参加第三届东亚历史教育研讨会,最大的感受是,我们应当多多了解外国的历史教育情况,也应当从世界的视野来进行历史教育工作。 第三届东亚历史教育研讨会于1994年8月5日—8月6日在日本东京举行。主办单位是日本的比较史·比较历史教育研究会。参加会议的有日本、越南、韩国、中国大陆和台湾的学者,到会的有150多人。研讨会取得了圆满成功。 相似文献
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周建灿 《中学历史教学参考》2002,(4)
20 0 1年 8月 1 3日 ,日本首相小泉纯一郎执意参拜了意味着否定日本过去侵略战争历史的靖国神社。小泉内阁的成员和包括前首相桥本龙太郎在内的 1 90名议员 ,也在日本战败 5 6周年的 8月 1 5日 ,集体参拜了靖国神社。这严重伤害了曾遭受日本帝国主义侵略的各国人民的感情 ,特别是亚洲国家人民的民族感情 ,引起了国际社会的强烈不满。众所周知 ,日本与德国同是第二次世界大战的挑起国 ,给世界人民带来了深重的灾难。对于这段罪恶历史的反省 ,两国相差甚远。在二战后的 5 0多年里 ,德国进行了深刻的反省 ,真实地洗刷着自己的罪恶 ,不让历史的… 相似文献
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日本最新历史教学大纲 总被引：3，自引：0，他引：3
赵亚夫 《中学历史教学参考》2000,(4):20-23
1999年 12月 14日 ,日本文部省颁布了新的小学、初中《学习指导要领》 ,并规定于 2 0 0 2年 4月 1日实施。初中社会科仍作为必修课程。但三年的学习时间总数由原来的 14 0、14 0、70～ 10 5课时 ,减到现在的 10 5、10 5和 85课时。课程构造形式依旧。新推出的教育课程 ,特别强调增进学校活力 ,要求有效地培养学生的创造力 ;强调道德教育 ,要求有效地培养学生的个性及对社会与人类的关心态度。同时也加强了尊重天皇、认识日本的国际地位等方面的教育。为此 ,重新规划了特别活动时数 ,统一为三年各 3 5学时。削减了选修学时。新设综合学习时间 ,一年级 70～ 10 0学时 ,二年级 70～ 10 5学时 ;三年级 70～ 13 0学时。历史教育在这个总方针指导下 ,有着明显的变化。这里将小学六年级和初中的历史学习内容译出 ,供我国的历史教育工作者研究参考 ,并特别提请大家注意所谓“我国”“日华事变”这样提法的实质。 相似文献
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有一位教育专家说过：“课堂是师生人生中一段重要的生命经历,是他们生命意义的构成部分。”课堂教学是一种活动,历史课堂活动与传统的课堂教学活动有很大的区别。 相似文献
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美国、英国及我国香港的历史课程改革 总被引：1，自引：0，他引：1
陈永华 《中学历史教学参考》2002,(4):4-7
学生对历史缺少兴趣 ,这是一个全球性的老问题。西方发达国家如美国 ,虽然十分重视历史 ,将历史列入总统规定的所有初高中必修的五门核心课程之一 ,其效果却不尽人意。据美国全国人文科学捐款基金会对部分大学生抽查后公布的调查报告 (1 989年 1 0月 1 0日 )披露 :当抽查问及“各尽所能 ,各取所需”这句名言时 ,竟有 1 /4的人认为语出美国宪法 ;当问及杜鲁门哪年发动朝鲜战争时 ,近 60 %的学生都回答不知道 ;有5 0 %的学生不清楚美国南北战争发生的年代。东方近邻如日本 ,这方面的情形同样不妙 ,“历史课在 (学生 )不喜欢的课程中占据首位 ,… 相似文献
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战后日本体育课程改革的历史变迁与发展新动向 总被引：4，自引：0，他引：4
二次大战以后 ,日本也进行了包含体育在内的教育全面改革 ,使日本学校体育确立了新的发展方向。自 1 947年制定《体育大纲概要》开始 ,日本相继进行了七次体育大纲的修订 ,最后一次修订是 1 998年 (小学 ,初中 )和 1 999年 (高中 ) ,本次修订为日本体育课程适应新世纪的发展需要奠定了基础。一 日本体育课程的历史分期 日本体育课程的变迁可划分为四个阶段 ,即经验主义时期、学科主义时期、体力主义时期和人本主义时期。 (一 )经验主义时期 (1 945— 1 95 7)1 945年 8月 1 5日 ,日本战败。1 945年 8月 2 1日 ,战时教育令的废止。1 9… 相似文献
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《电化教育研究》2003,(8)
经教育部批准 ,由教育部基础教育司指导 ,中央电化教育馆和教育部基础教育课程教材发展中心联合主办 ,东方社区服务中心有限公司具体承办的“2 0 0 3年度全国中小学网上夏令营”将于今年 8月 1日至 9月 30日在全国范围通过网络方式举行。全国广大中小学师生将通过登录“国家基础教育资源网 (www.cbern.gov.cn)”和“东方网上家园 (www.2 0 0 3.com .cn)”开设的专栏 ,参加“网上夏令营”活动。此次活动以“探索与创新”为主题 ,鼓励和激发广大中小学师生的探索和创新精神 ,为广大中小学师生提供一个网络活动和作品展示交流的平台 ,促进教师… 相似文献
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历史教师要敢于创新——对当前我国历史教育的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
张红军 《中学历史教学参考》2001,(3)
这一两年来关于历史教育的大讨论 ,愈来愈显示出其深广的意义。它的最可喜之处是敢于怀疑被视为“神圣”的教材 ,且展现出愈来愈多的新的历史教育教学观念 ,这是一种可贵的创新观念 !然而 ,就全局而言 ,我们的创新观念及创新能力又如何呢 ?2 0 0 0年 7月 11日 ,瑞士洛桑国际研究开发院发表了 2 0 0 0年度《国际竞争力报告》 ,我国国际竞争力总体水平排名比前一年度下降 2位 ,列第 31位。我国科技竞争力继 1999年从 1998年的第 13位下滑到第 2 5位后 ,2 0 0 0年又滑落至第 2 8位。有关专家分析后认为 ,创新能力不足是制约我国国际竞争力提升… 相似文献
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日本民间团体大多成立于二次世界大战结束之后,一部分是在中日邦交正常化前后。其会员或因历史上的军事冲突,或因和平时期的文化交流而结缘于中国。通过对日本民间团体之一“大连会”成立背景的历史考察,客观思考承载“满铁”历史的“大连会”,如何以积极的行为超越历史的重负。尤其是中日邦交正常化后,“大连会”的许多成员以团体或个人形式在大连地区的教育界、经济领域展开了各种形式的援助活动,为沟通中日两国人民之间的相互理解与友好贡献了力量。 相似文献
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张斌平 《中学历史教学参考》2013,(10):11-13
2013年8月6日8月8日,中日韩三国的历史教育同行代表在日本东京举行“第八次平和教材实践交流集会”。该交流会每年一次,由中华全国总工会、日本教职员联合会、韩国教员总联合会轮流主办,地点在中日韩首都。由于当前中日关系因钓鱼岛争端持续紧张,日韩关系也因岛屿争端和历史问题认识存在分歧,尤其日本右翼政府企图修改和平宪法,历史认识问题已经上升为三国的外交重要话题。 相似文献
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为了促进敦煌佛教研究 ,2 0 0 2年 3月 1 3至1 5日 ,由中国社会科学院佛教研究中心、中国社会科学院敦煌学研究中心、日本驹泽大学禅研究所、日本花园大学国际禅学研究所共同主办的“中日敦煌佛教学术会议”在北京和平里大酒店举行。中国的 1 4位学者、日本的 8位学者在这次会议上发表了论文 ,中日数十位研究者列席了会议。中国国家图书馆馆长、中国社会科学院世界宗教研究所名誉所长任继愈教授、中国社会科学院亚太所前所长黄心川研究员、中国人民大学宗教研究所所长方立天教授、中央民族大学藏语系王尧教授、中国社会科学院世界宗教研究所… 相似文献
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在世界近代史中,日本的“明治维新”如同其它西方国家的资产阶级革命一样,占有很重要的位置。“明治维新”以来,日本逐步地摆脱了西方的殖民侵略,成为亚洲第一个独立自主的国家,走上了资本主义发展的道路。所以“明治维新”也是日本历史上一个重大转折的历史标志。“明治维新”是日本近代史上资产阶级一次重大改革运动,当时正是明治天皇在位,因而叫“明治维新”由于“明治维新”对日本及近代国际带来了深刻影响,因此,明治天皇也就成了世界历史上一位重要人物。本文试就明治天皇的历史作用作一述评。 相似文献
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《电化教育研究》2003,(9)
8月 1日开营的“2 0 0 3年度全国中小学网上夏令营”是贯彻党的十六大精神和“三个代表”重要思想 ,以信息化带动教育现代化 ,全面推进素质教育 ,实现我国基础教育跨越式发展的重要举措。据本次活动组委会统计 ,7月 17日人民大会堂新闻发布会后 ,“网上夏令营”网上报名人数与日俱增 ,到记者发稿时止 ,全国已有四万多名中小学师生通过东方网上家园( www.2 0 0 3.com.cn)报名参加本次“网上夏令营”活动。教育部领导希望 ,具备上网条件的广大中小学师生要抓住机遇 ,积极地投入到这次活动中来。教育部表示 ,要把这次活动作为提高广大中小学师… 相似文献
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翻开日本近代医学教育大约 1 30年的发展历史 ,可分为4个发展阶段。前 1 2 0年的历史可分为三个阶段 :第一阶段起始于明治以后的 1 876年 ,当时是以德国、英国等欧洲国家的医学教育为样板 ,设立了以帝国大学为首的国公私立大学医学院、医科大学和医学专科学校 ,到 1 94 9年为止 ,设有大学 1 8所、医学专科学校达 5 0所。招收学生数 1年超过 1万人。第二阶段从第二次世界大战后的 1 94 5年开始 ,由于受到美国医学的影响 ,学制进行了很大改革 ,将原有的 5 0所医学专科学校 (包括大学附属医学专科部 )进行了调整 ,升级的升级 ,废除的废除 ,到 1… 相似文献
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刘玉龙 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2004,(12)
阅读材料 ,回答问题 :材料一 :北京时间 2 0 0 4年 8月 14日凌晨 1点 4 5分 ,第 2 8届奥运会开幕式在希腊雅典奥林匹克主体育场隆重举行。据此回答 1～ 2题。1.此时雅典 (东二区 )的时间为 ( )A .2 0 0 4年 8月 14日 7点 4 5分B .2 0 0 4年 7点 4 5分C .2 0 0 4年 8月 14日 19点 4 5分D .2 0 0 4年 8月 13日 19点 4 5分2 .此日可能出现的现象是 ( )A .雅典的白天比北京长 B .我国中山站处于极夜时期C .尼罗河正处于丰水期 D .美国硅谷地区天气温和多雨3.希腊地区最适合下列哪种农作物的生长 ( )A .甜菜 B .春小麦… 相似文献
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邱维骥 《中学历史教学参考》2002,(7):8-10
多年来 ,中学历史教材坚持着一个定格的评述 :“…… (1945年 ) 8月 14日 ,裕仁天皇发表《停战诏书》 ,15日他亲自通过广播宣布日本无条件投降”(见于历版及 2 0 0 1年版教材及教学参考书 )。这也是国内史学、历史教育界现在仍占居主流的评述 ,只是在《诏书》名称上较多使用“投降诏书”或“终战诏书” ,没有照用教材的《停战诏书》 ,如“(8月 ) 15日正午 ,天皇亲自宣读的‘终战诏书’录音向日本全国播放 ,‘九一八’事变以来长达 14年的侵略战争 ,终以日本天皇的‘玉音广播’正式宣告而结束”(天津《历史教学》1995年第 6期廷华的文章 )。… 相似文献