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1.
小议农家书屋参与农村留守儿童教育 总被引：1，自引：0，他引：1
黄炎凤 《中小学图书情报世界》2009,(6):62-64,25
农家书屋逐步成为农村社区文化娱乐中心．在农村留守儿童问题日益突出的今天．农家书屋应积极发挥自身优势,为农村留守儿童健康成长搭建平台。 相似文献
2.
李静 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2012,(4):91-94
农家书屋工程在全国实施以来发展迅速,但也面临诸多问题,本文提出根据当地农村社会生活现状及特定用户需求,集中资源,选择一两个服务领域进行重点建设特色农家书屋的发展思路,通过为现实用户配置特色资源、开展特色服务促进农家书屋的长效发展。当前,各地应从实际出发,将特色农家书屋创建为农村儿童文化素质教育基地、农技知识培训基地以及特色产业资源中心等。 相似文献
3.
刘国钰 《赣南师范学院学报》2013,(5):33-36
客家地区多为山区,留守儿童占据了当地农村儿童的四分之一。将农家书屋建设与留守儿童对接,吸纳客家民系优良的传统文化,确立祠堂为书屋地点,族长为管理员,承袭崇文重教的舆论、奖励机制等,为客家农村地区留守儿童提供良好的文化成长环境,继承与发扬客家民系优良的精神传统。 相似文献
4.
截至2013年,各地的农家书屋初期工程已基本结束,围绕农家书屋可持续发展的研究相继展开。研究者们通过实地调研或查阅文献,提出了一系列保障农家书屋可持续发展的建议。大部分研究者主张农家书屋与其他单位建立联盟,其中,与公共、高校图书馆的联盟被广大学者提及。此外,研究者们还论证了图书流转等多种机制的可行性,以保障农家书屋长效发展。农村儿童、少数民族等特殊人群得到研究者们的重视,反映了书屋由“同质化”走向“个性化”的必然趋势。 相似文献
5.
千万别忘了,留守儿童放学后就没了好去处,爷爷奶奶管不了,爸爸妈妈不在身边,这已是社会发展的一个突出问题 为了不让农村孩子的课余时间全在太阳下闲逛,那些拥有图文并茂的童书、放满教育部推荐的青少年读物的农家书屋,已逐渐成为农家孩子知识的“游乐场”、精神的“伊甸园” 你听,书屋传来的笑声…… 相似文献
6.
作为国家级重大公共文化服务工程之一,农家书屋对于满足农村文化需求、建设文明乡村、实现乡村振兴具有重要作用。自2007年伊始,农家书屋发展建设至今已有十余年历程,由最初的快速发展、引人瞩目演变为发展动力不足,无人问津。粗放式的农家书屋无法适应社会高速的经济发展与精神文明建设所需要的农村公共文化服务体系。基于服务对象、服务管理、服务内容以及服务设备四个维度提出建立农家书屋可持续发展的模式构想,并以社会精准治理为理论指导,阐述了建构农家书屋可持续发展模式的对策建议。 相似文献
7.
《洛阳师范学院学报》2019,(3):12-17
中央实施乡村振兴战略是加强乡村文化建设的良好机遇。农家书屋作为全国性政府公共文化工程直接关涉乡村文化水平和文明程度的提升。但农家书屋发展过程中遇到了农民对农家书屋的接受度和参与度不高、书屋设施管理缺乏有效保障机制、书屋出版物配置行政化以及书屋建设缺乏充足资金的问题。各级相关政府职能部门应该利用实施乡村振兴战略的大好时机,从发展乡村产业、增置和搭建书屋软硬件设施、合理配置书屋资源、筹备书屋建设资金以及推进农家书屋电子信息化方面入手,推进农家书屋的可持续发展,更好为促进乡村振兴服务。 相似文献
8.
邱志航 《宁波教育学院学报》2015,17(3):92-94
"农家书屋"作为基层文化建设的一个有效载体,已覆盖全国具备条件的行政村。文章以鄞州区为例,分析了当前制约"农家书屋"可持续发展的因素,然后结合自身的实践,通过创新建立"天天读"图书分馆、"你点我购"等服务模式来解决书屋发展难题,并就未来"农家书屋"的可持续发展进行了思考。 相似文献
9.
程大帅 《周口师范学院学报》2012,(1):153-156
农家书屋是伴随社会主义文化事业的发展而产生的新事物。通过对近五年来农家书屋研究主要内容的阐述,归纳了农家书屋研究存在的主要问题,并提出了相应的研究对策。 相似文献
10.
农家书屋是新农村文化建设的一项重要内容,农家书屋的管理由各级职能部门组织人员进行培训后实施;农家书屋要具备社会主义新农村建设发展的适用知识与技能,农民通过在农家书屋的学习,提升自身的科技文化素养,作为农家书屋的管理工作者,就要实行科学管理,从而保持农家书屋的可持续发展. 相似文献
11.
王行 《四川教育学院学报》2012,28(4):56-58,62
建设农家书屋,是党和国家公共文化服务体系建设的重大举措,是一项实实在在的德政工程、民心工程,是社会主义新农村建设的重要组成部分,是丰富农村群众文化生活的有效途径。但是,目前农家书屋的建设,存在突出的问题,如资源配置不完备、利用率较低等问题。以成都市农家书屋建设状况为例,从提高农家书屋资源的利用率、加强农家书屋的管理机制建设、整合农家书屋与学校资源等方面,探索如何延伸农家书屋的功能。 相似文献
12.
本文以赣南原中央苏区农家书屋为例,研究了不发达地区农家书屋的发展现状,分析其在发展过程中存在的问题,并从三个方面提出了农村书屋未来发展路径创新。 相似文献
13.
周桂林 《中国科教创新导刊》2010,(14):147-147
本文结合同心县基层图书馆建设与服务现状,指出了当前在＂农家书屋＂建设中存在的一些问题,提出了建设＂农家书屋＂和构建农村基层图书馆服务体系的一些建议。 相似文献
14.
分析了在实施"农家书屋"工程建设和管理中存在问题,阐述了公共图书馆在"农家书屋"建设中应发挥资源优势和中心馆作用,充分运用公共图书馆社会职能为"农家书屋"建设服务. 相似文献
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农家书屋正常运行中的问题与对策探析 总被引：1，自引：0，他引：1
农家书屋工程正以星火燎原之势在全国迅速推广,但是,运行资金缺乏有效保障、管理机制不够完善、书刊配置针对性不强、管理队伍不稳定、农民阅读兴趣不浓等诸多问题将会影响农家书屋功能的正常发挥。本文通过对问题的初步分析,提出了对策和建议,以促进已经建成的农家书屋功能的正常发挥,为正在建设或将要建设的农家书屋提供参考和借鉴。 相似文献
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通过对湛江4所高校大学生问卷调查,分析大学生是否曾参与过帮助留守儿童、不愿意参与的原因等,以了解大学生对留守儿童的服务意愿。研究结果表明：大学生普遍愿意服务留守儿童,但大多还停留在意愿上;服务形式过于简单,服务途径单一是制约大学生服务留守儿童的重要原因。因此,高校应该建立服务机构对接驻地中小学,补充教育资源不足造成的留守儿童的教育、安全及心理问题,这也是短期内解决留守儿童问题的最佳方式。 相似文献
18.
地方高校图书馆面向社会开放的属性决定了它可以为少数民族农家书屋构建提供巨大支持.文章分析了黑龙江省少数民族农家书屋的发展现状及存在的问题,对地方高校图书馆参与少数民族农家书屋建设的可行性进行了论述,根据地方高校图书馆在少数民族农家书屋持续发展中的优势,指出地方高校图书馆对构建少数民族地区农家书屋建设方面的作用,对少数民族地区农家书屋的良性、可持续发展有一定的意义. 相似文献
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农村留守儿童问题是中国现代化、城市化及社会转型进程中产生的、当前政府迫切需要研究解决的特殊社会问题之一.从目前农村留守儿童问题研究现状评切入,通过对目前农村留守儿童关爱与服务对象"失公",关爱与服务主体"失真",关爱与服务行为"失范"现状的深入剖析,阐明了建立农村留守儿童关爱与服务体系的必要性与紧迫性.在此基础上提出了农村留守儿童关爱与服务体系的初步构想:一是优化社会环境,形成关爱与服务社会共识;二是创新主体模式,构建关爱与服务网络;三是创新工作机制,形成高效、协调、统一的运行机制."关爱与服务体系"的内核是以政府为主体,通过法律机制、经济机制、行政协调机制引导和促进妇联、共青团、媒体、志愿者、社区、家庭、学校等社会力量,长期、稳定、有效地参与到对留守儿童的关爱与服务中来,形成教育合力,共同推动留守儿童身心健康发展,学业成绩不断提高. 相似文献
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"农家书屋"建设是我国公共文化服务建设的重大项目,在建设社会主义新农村和全面建设小康社会的过程中,有着独特的地位与功能。作为知识与信息中心的公共图书馆,在文献资源、人力资源和服务功能等方面有着优势,在构建与"农家书屋"服务体系的资源共享平台的过程中能充分发挥优势,更好地参与"农家书屋"的建设。 相似文献