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文章主要以自然拼读法在小学英语教学中的整合运用为重点进行阐述,结合当下自然拼读法在小学英语教学中的应用意义为主要依据,从减轻小学生学习压力、提高小学生学习效率、防止音标学习带来困扰、提高学生语言综合技能、在拼读教学中运用自然拼读法、在拼写教学中运用自然拼读法、在阅读教学中运用自然拼读法几方面进行深入探索与研究,以加强小学英语教学质量。 相似文献
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自然拼读法在小学的英语教学中占据十分重要的位置。对此,教师可以主要阐述小学英语教学中运用自然拼读法的重要性,并从三个方面展开讨论即自然拼读法在拼读教学、拼写教学和阅读教学中的运用,深入探讨自然拼读法对于小学英语教学的作用。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
自然拼读法是小学英语教学工作的重点,以现阶段小学英语教学工作情况为基础,结合近年来自然拼读法的应用特点,分析在小学英语教学创新中引用自然拼读法的方向和内容,以此为学生创造更为优质的教学课堂。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2017,(7)
小学英语教学中,关于自然拼读法的运用,可显著强化学生对英语单词的记忆,以此有助于其英语发音、朗读能力的提升。自然拼读法在小学英语教学中的广泛运用,可为学生英语整体能力的强化达到事半功倍的效果。本文以自然拼读法的解析为前提,探讨其在小学英语教学中的具体应用。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(14)
在小学英语教学中就是为了让学生熟悉除了母语之外的另外一种语言,提升学生的交际能力,但在当前的小学英语教学中还存在着很多的问题,这就需要子在教学过程中不断的然所新的教学方法,本文先阐述了自然拼读法的内涵与优点及优势,接着分析了自然拼读法在小学英语教学应用的现状,最后提出了自然拼读法在小学英语教学中的应用策略,以便取得更好的教学效果。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
英语是全世界应用范围最广的语种,提高小学英语教学水平,重视英语词汇教学中自然拼读法的利用,是保证英语教学质量的重要所在。阐述了当前小学英语教学中存在的问题,并对自然拼读法在小学英语词汇教学中的应用进行分析探讨。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(1)
学会字母和单词的拼写、拼读是小学英语教学的重要内容,在新课改的指导下,更加注重培养学生应用英语的综合能力,因此,在小学英语教学中应用自然拼读法可以有效地提高学生的学习兴趣,丰富学生的单词量。阐述了在小学英语教学中应用自然拼读法的意义,并提出了具体的应用策略。 相似文献
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赵汝燕 《试题与研究：高中理科综合》2020,(24):0185-0185
自从小学英语的语音教学引进国外的自然拼读 法,便发现小学生的记忆单词能力以及学习能力都有了很大的 提升。自然拼读法更加关注字母音、形及其对应的教学。本文 概述了自然拼读法的意义,阐述了在小学英语教学实践中如何 有效地运用自然拼读法。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
近年来我国的新课改进程不断深入,小学英语教学也越来越受到关注和重视,特别是英语单词的教育备受瞩目。而且新课改后,小学英语课本中增添了不少的英语单词,词汇量比以往多很多。那么,怎样学习英语以及怎样学好小学英语成为值得思考的问题。近年来自然拼读法被引进小学英语教学中,提升了小学英语教学的效率和学生学习的积极性。结合多年的教学实践经验,对自然拼读法的基本情况和作用做简单的分析,并举例说明自然拼读法在小学英语教学实践中如何运用。 相似文献
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文章首先阐述了自然拼读法在小学英语教学中应用的优势,然后提出了自然拼读法在小学英语教学中的应用策略,包括应用自然拼读法,进行单词教学;应用自然拼读法,开展绘本阅读;应用自然拼读法,提高朗读水平三个方面。 相似文献
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自然拼读法是一种巧妙、灵活的教学方法,合理运用自然拼读法能大大降低英语学习难度,提高学习效率。本文运用调查法、文献法对自然拼读法在小学低年级英语教学中的作用做简要分析,并就如何活用自然拼读法做好英语教学展开探究,希望能为相关工作带来些许帮助。 相似文献
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《考试周刊》2019,(A4):99-100
随着英语在国家和社会中的地位越来越重要,英语教学在小学阶段已经逐渐普及化,大家都开始有意识地让孩子在小学阶段甚至是幼儿时期接触英语,以此为今后的英语学习奠定基础,因此本文主要是针对自然拼读法在小学英语教学中的应用,从小学英语教学中存在的问题以及自然拼读法的优势这两个方面来分析,试图找到合适的方法将自然拼读法应用在小学英语教学中,以此来提升学生学习英语的兴趣和水平,为学生今后的发展奠定基础。通过自然拼读法,教师能够指导学生直观简单地根据不同字母之间的联系对每个单词进行拼读,这样的教学方式不会太过生硬和枯燥,符合小学生的认知和性格特点,同时,教师也要不断地提升自身和自然拼读法有关的理论知识水平和教学实践水平,从而为学生提供更优质的指导。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(2)
单词的读写能力是小学英语教学中的基础能力,自然拼读法是当前小学英语教学中比较流行的一种教学方法,因此,学生学会了用自然拼读法识记单词,能够提高其英语阅读能力,从而提高英语教学质量。自然拼读法教学通过26个字母作为单独的音素或通过组合所代表的共44个音素的学习,使学生掌握字母或字母组合与其发音之间的关系,培养学生见词会读、听词会写的能力,最终实现英语阅读能力的提升。就自然拼读法在小学英语中的运用提出了以下教学策略。 相似文献
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