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1.
谌辉艳 《读与写:教育教学刊》2015,(14)
农村初中英语随着新课改的推行,教学理念和教学方法都发生了很大的变化,但是由于中国传统知识观在农村教育中的根深蒂固,初中英语在教学改革的过程中面临一系列的阻力,影响了初中英语教学的有效性。本文通过对新课程背景下初中英语教学的现状分析,提出有效教学的策略。 相似文献
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作业是教师教学中不可缺少的组成部分,随着初中英语新课程的深度改革与有效实施,新课程理念逐步深入人心。在新课改背景的浪潮影响下,教师要以改传统观念,设计出多样化的作业,以课外作业为平台,激发学生的学习兴趣,提高学生学习的积极性。 相似文献
3.
吴丹 《读与写:教育教学刊》2015,(10)
新课程改革为基础教育带来了新的教学理念和方法,为素质教育的开展提供了有力的保障。但随着新课改的逐步推进,英语教学的方方面面都发生了很大的变化———教学内容、教师的教学方法、学生学习方法、学校的考评机制都在变,导致新课程的理念与农村教学实际严重脱节。因此,文章分析了在新课程实施过程中农村初中英语教学所面临的困境,同时也提出了摆脱困境的对策和方法,以期提高农村初中英语教学效率。 相似文献
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国庆峰 《中学英语之友(新教材高一版)》2013,(9)
随着新课改的深入，传统英语教学模式已不能适应新课程的要求，互动教学体现了以学生为中心的理念，是一种比较有效的教学方法。本文主要结合自身教学实践，从营造民主氛围、借助情景模拟、优化教学环节、结合学生实际、丰富活动形式五个方面谈谈互动教学在初中英语教学中的运用。 相似文献
6.
新课程改革为初中英语教学改革带来了重要契机.一系列先进的教学理念与教学思想为我们指明了教学前行的方向.如何抓住新课改的重要机遇,全面深化教学,提高教学效率这是广大教师所共同关心的课题.本文通过多年的实践与研究,从新课改下初中英语教学中所存在的问题入手,并提出改进的对策,在此与同仁共享. 相似文献
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新课程改革为初中英语教学改革带来了重要契机。一系列先进的教学理念与教学思想为我们指明了教学前行的方向。如何抓住新课改的重要机遇,全面深化教学,提高教学效率这是广大教师所共同关心的课题。本文通过多年的实践与研究,从新课改下初中英语教学中所存在的问题入手,并提出改进的对策,在此与同仁共享。 相似文献
8.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
进入21世纪以来,新课改在英语教学中普及开来,而初中英语教学是学生学习英语的关键阶段,所以新课改要求初中生有效地学习英语。英语有效教学,即教师在教学过程中,改进教学手段,尊重课堂规律,激发学生学习的主动性,营造一种活跃的课堂氛围。这个过程体现了"以教师为主导,学生为主体"的教学理念,完美贯彻了初中英语新课改的理念,促进了学生的全面发展。 相似文献
9.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(9)
促进教育教学改革,构建新的教学形态,是新课改下初中英语有效教学的重要发展方向。立足初中英语教学现状,从践行"生本"理念、开展多样化课堂活动两个方面,阐述了新课改下初中英语有效教学的实现策略,盘活僵化的英语课堂。 相似文献
10.
随着新课程改革全面深入的开展以及素质教育的全面展开,传统的教学方法、教学理念和教学模式正在受到严重的冲击。为了适应新课改的需要,必须进行多方面的努力。本文将根据笔者多年的初中英语教学经验,简单论述新课程改革下的初中英语教学。 相似文献
11.
随着在初中英语教学中,大部分学生虽然脱离了"哑巴英语"的阶段,但在实践中还是存在着很多问题。面对这些问题,教师如何采取科学有效的方法调动学生学习英语的积极性,提高教学效率就成为目前初中英语教学亟待解决的课题。本文就从初中英语教学入手,分析了当前初中英语教学中存在的一些问题,进而针对问题提出了相关的应对策略,力图提高初中英语教学质量。新课程改革的不断深入,新课改的理念与要求也已经在实践教学中有所体现。 相似文献
12.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(32)
初中英语新课程改革对初中学生的英语学习能力有了更高要求。受传统英语教学理念影响,"填鸭式"的英语教学法已经无法满足学生的英语学习需求。因此,应以新课改为依托,对初中英语教学中存在的问题进行分析,并将其解决问题的对策进行研究,以期有效提升初中学生的英语学习能力。 相似文献
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新课改下初中英语教学的改革创新,一方面是满足新课程的要求,另一方面是为了更好地教育初中生。初中英语教学改革创新一定要慎重地、合理地、科学地进行,要符合英语教学改革创新的初衷,这样才会使初中英语教学改革创新变得有意义。本文以牛津译林版初中英语教学为例,就新课改下英语教学如何改革创新进行分析和研究。 相似文献
15.
《校园英语(教研版)》2014,(25)
随着我国教育事业的发展,特别是新课程改革不断的深入,对传统的教学理念造成很大的冲击,越来越多的先进教学理念应用到教学实践中,并取得了显著的成效。初中英语阅读是英语教学中重要的内容,由于新课改实施时间较短,一些地方初中英语阅读教学传统教学模式仍然在沿用,对新课程改革的实施造成很大的制约。本文就分析目前初中英语阅读教学中存在的问题,并提出行之有效的策略,供有关人员参考。 相似文献
16.
何霞 《新课程学习(社会综合)》2012,(5)
随着新课程的实施,新课程标准对初中英语教学的要求也随之改变,初中英语教学如何适应新课改的要求,已成为广大英语教师们积极探索的问题。大家深知,切实适应新课程的要求,有效提高初中英语课堂教学效率,务必要为学生构建一个开放且富有生机与活力的教育课程体系。对此,先学后教的教学模式便应运而生,且在课堂教学中取得了很好的成效,它有效落实了因材施教,切实为广大师生减了负,在知识教学的基础上有效促进学生全面素质的提升,也为优质高效课堂的构建奠定坚实的基础。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(16)
有效教学课堂是教育教学形势的发展需要,更是新课程教学改革提出的新理念之一,而有效课堂的本质就是"少教多学",作为一名初中英语教师,在探讨有效课堂教学的过程中,应把"教师的少教,学生的多学"作为基本的纲领。基于此,文章从初中英语课堂教学现状出发,并以此为基础,根据新课改背景下初中英语教学的创新方向,提出了几点有效教学的可行性策略,以供相关教学工作者参考。 相似文献
19.
随着新课程改革的不断推进,初中英语教学发生了翻天覆地的变化,各种全新的教学理念和教学模式应运而生,课堂教学效率得到了明显提升。但是,在实际教学中依旧存在诸多问题,亟待解决。因此,教师立足新课改背景,对初中英语教学中存在的问题进行探索,并从转变教学思想、提高对教材的处理能力、丰富教学方法等方面,扭转初中英语教学所面临的困境,提升英语课堂教学的效率。 相似文献
20.
许燕华 《中学英语之友(新教材高一版)》2013,(5)
初中英语新课程改革以来,高效课堂的构建成为我们广大英语老师追求的目标。而高效课堂的构建需要我们老师以新课程理念为依据,并不断改进和完善自身的教学。本人在初中英语教学中,认真学习领会新课标的理念,并结合教学实践对初中英语高效课堂的构建进行了研究,提出了几点教学认识。 相似文献