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《膝王阁序》是高中语文课本第四册中一篇很有分量的文章，充满中国传统文化之精髓。教这样的文章，要想出新意很难。我在教学本文时抓住文化特色，从五代——王定保循庶劫中的故事引入教学，抓住王勃如何用文化气质征服古代俊杰的问题展开探究教学，效果不错。下面结合课文内容谈谈我的教学思路。 相似文献
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电影《刮痧》抓住了东西方文化及教育观念间的差异和不同,是一部促进东西方文化交流的国产电影佳作。文章由电影《刮痧》产生的社会反思出发,结合大学英语教学,阐述了东西方社会文化差异,尤其是教育教学理念的差异。 相似文献
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徐静 《宿州教育学院学报》2014,17(5):44-45
文化游记散文文化内涵丰厚,感情深厚,文化思考深刻。通过教学《都江堰》,分析三个教学板块,总结阅读这类散文的一般方法,即要抓住行文线索,理解文本内容;把握键句段,体会深刻内涵;品味对象特征,探究精神实质;树综合意识,把握情感主旨。通过把握文化游记散文的形和神,体会文中深厚的文化意蕴,理解作者对文化现象和人文精神的理性思考。 相似文献
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严梅福 《湖北大学成人教育学院学报》2009,27(1):62-65
文章认为,当前在《管理心理学》或《组织行为学》的“组织文化”一章的教学中,对民族文化的价值和作用的认识不深刻,尤其是对民族传统文化中“义”的作用和价值的认识有待深化。文章提出要加深学生对民族文化影响力的认识;要通过和学生共同探讨“义”被忽视的原因与让学生明确“义”的真正含义与价值来深化民族文化的内涵。 相似文献
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陈艳珍 《南昌教育学院学报》2011,(11):104-104
在《旅游文化》课程的教学中,以讲授为中心的传统教学模式显然不利于培养学生的能力和素质,因而积极改进教学方法,构建合适的《旅游文化》课程内容体系显得尤为重要。文章在分析传统教学模式缺陷的基础上,探讨了任务驱动教学在《旅游文化》课程中的实践应用。 相似文献
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彭春菊 《海南广播电视大学学报》2008,9(2):43-45
语言和文化的关系密不可分,语言教学中文化背景知识的缺乏将严重地影响英语学习者的文化交际,文章指出大学英语教学中文化知识导入的重要性,同时阐述了文化导入的内容和方法,以期提高我国《大学英语》的教学水平。 相似文献
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严慧仙 《浙江教育学院学报》2012,(4):14-18
中国国情与文化是对外汉语文化教学中的重要内容,但由于没有统一教材,各校在授课内容选择和授课方式上存在较大差异,教学效果各异。文章依据国家汉办制定的相关文件,以某本科院校国际学院设立的《中国国情与文化》课程为例,探讨对外汉语教学中的文化知识教学。 相似文献
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唐森树 《零陵师范高等专科学校学报》2013,(11):84-87
永州地区拥有丰富优质的乡土历史文化资源,将其有机、适时、适度地融入《中国近现代史纲要》课程教学具有必要性。文章主要探讨了乡土历史文化资源融入《中国近现代史纲要》课程教学中理论教学、实践教学和网络教学的三个路经。 相似文献
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教学设想 散文名篇《胡同文化》是汪曾祺为摄影艺术集《胡同之没》写的一篇序言。但文章并未从摄影艺术的角度落笔,而是从胡同民居的角度揭示北京市民的文化心态,胡同文化的内涵。全文洋溢着浓烈的京腔京味儿,是一篇提升学生文化品位的典范文,因此,我在教学设计中力图挖掘文本背后的深厚的文化底蕴, 相似文献
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《计算机文化基础》作为一门计算机基础教育的公共课程,在培养高职生的信息素养和计算机自学能力方面起着十分重要的作用。文章从实际教学的角度,分析了当前高职院校在《计算机文化基础》课程教学中存在的一些问题,并就这些问题进行了思考,对计算机文化基础课程教学提出了几点建议。 相似文献
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《计算机文化基础》作为一门计算机基础教育的公共课程,在培养民办学校学生的信息素养和计算机自学能力方面起着十分重要的作用。文章从实际教学的角度,分析了当前我校在《计算机文化基础》课程的教学现状,并就这些现状给出了教学改革意见。 相似文献
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文化和语言教学息息相关,汉族主流文化是对外汉语教学中的重要内容。现有文化研究者和对外汉语教学界都过于强调中西方文化差异,这种教学模式可能不利于汉语学习者理解和接受汉族文化。实际上,不同文化表面看起来差异很大,但底层文化有一定的类似性。文化研究者应重视文化类似性研究,对外汉语教学者应该树立中西方文化类似意识,并把这种意识真正融入到对外汉语文化和语言类课程教学中。文章以《论语》和《圣经》为文化类似性研究对象,指出了中西方文化在几个方面的类似性,并初步提出了将其应用于对外汉语教学的方案。 相似文献
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文化模式视野中的中西文化比较--评刘承华先生《文化与人格》 总被引：2，自引：0，他引：2
刘承华先生的《文化与人格》一书创造性地运用鲁斯·本尼迪克特的“文化模式”说,形成自己“文化模式—文化成果”的理论构架,进行中西文化比较。文章认为,特定的人格结构模式是某种文化的精髓,它决定了特定的文化模式,而这种文化模式又决定着其外在纷繁具体的文化形态(文化成果)、人的发展格局及特征,这就抓住了中西文化比较的“枢纽”,使中西文化比较最大限度地跳出“个别”,上升到“一般”,具有创新意义。 相似文献
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“文化传承与理解”是语文学科核心素养四个构建之一,语文教材中很多文化内容常在教学中被忽视而错失“文化传承与理解”以及“拓展文化视野”的机会。本文以《阿房宫赋》的“绿云扰扰”为例,从艺术解析和知识归纳两个角度来谈拓宽语文课堂的文化视野:艺术上主要抓住“绿云扰扰”所体现的互训、比喻、讽刺的手法,知识上主要抓住“绿”“绿云”的内涵进行拓展归纳。 相似文献
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文章分析了当前高等学校成人非计算机专业的计算机公共课教学的现状、特点和存在的问题,针对《计算机文化基础》实践教学的现状,讨论了实践教学改革的必要性以及改革的思路,提出从教学、上机实践到考试的《计算机文化基础》成人高等教育公共课教学改革新的思路,力争提高成人高等教育计算机文化基础公共课教学的教学质量和教学效果。 相似文献
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邓怡舟 《湖南科技学院学报》2015,36(3)
乡土历史文化资源是《中国近现代史纲要》(以下简称《纲要》)教学极为丰富的教学资源.将乡土历史文化资源融入《纲要》教学,可以丰富教学内容,激发大学生的学习兴趣,拓展大学生的视野,培养大学生的爱国情感和历史责任感.文章对永州市可资利用的乡土历史文化资源进行挖掘梳理,并就其融入湖南科技学院《纲要》教学的作用与路径进行分析,从而更好地实现《纲要》课的教学目标. 相似文献
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孙景美 《中国科教创新导刊》2013,(2):126+128-126,128
《旅游英语》教学不仅是语言教学,更是文化教学。本文探讨了《旅游英语》教学中的文化渗透,认为可通过在理论和实践教学中融入中国文化并结合教学改革加强文化渗透,丰富学生的旅游文化知识,增强学生的跨文化交际意识,提高学生的跨文化交际能力。 相似文献
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张学进 《沙洋师范高等专科学校学报》2010,11(3):18-21
在我国,由于缺乏文化教学大纲的统一指导,系统、全面的大学英语文化教学还处于起始阶段,且存在很多的问题。文化教学从属于语言教学甚至被其取代,这种情况不利于学生交际能力的培养,使其在真实交际环境中容易产生焦虑,甚至对英语学习失去兴趣。文章从显性文化教学法和隐性文化教学法的角度,以《大学英语》（全新版）第四册为例,探讨了大学英语教学中的文化教学。 相似文献
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《胡同文化》是汪曾祺先生的一篇书序,它实质是一篇文化散文,含有浓厚的文化意蕴。教学时应当在梳理清文章思路、把握住文章要点的同时,引导学生挖掘、品味其深刻、丰富的文化内涵。 相似文献