共查询到20条相似文献，搜索用时 218 毫秒
1.
<正>一、个案介绍1.一般资料W,女,初中一年级学生,14岁,非独生子女,体形中等,家庭经济水平中等,班主任反映"W热爱音乐和美术,乍看给人机灵之感,实际上性格很‘温吞’,没有自信。"无重大躯体疾病历史,家族成员无精神疾病史, 相似文献
2.
<正>一、来访者的一般资料1.一般情况C,男,16岁,身高约1.70米,某中学高一年级重点班学生,身材中等,为本班班长。家庭经济条件较富裕,家中有一个弟弟。C无重大躯体疾病历史,家族成员无精神疾病史,父母婚姻状况良好,未接受过心理咨询。 相似文献
3.
围绕“碳”一章中的有关问题展开发散性思考 ,将有助于同学们发散性思维习惯的培养和发散性思维能力的提高 .1 由问题向答案发散1 .1 C与O2 反应的产物C与O2 反应的产物与C与O2 的质量比有关 .如果C与O2 的质量比大于 3∶4 ,反应产物是CO ,C有剩余 ;如果C与O2 的质量比等于 3∶4 ,反应产物是CO ;如果C与O2 的质量比在 3∶4与 3∶8之间 ,反应产物是CO与CO2 的混合气体 ;如果C与O2 的质量比等于 3∶8,反应产物是CO2 ;如果C与O2 的质量比小于3∶8,反应产物是CO2 ,O2 有剩余 .1 .2 某气体中含有C、O两种元素 ,判断该气体的成分… 相似文献
4.
《中学课程辅导(初二版)》2003,(3):33-33,52
一、选择题1.下列各式中,正确的是?i◆A.√看=::亏2B.√=4百一_了2 c.一。土 JD._薹I√熹一萼2·式子√骞一专暑成立的条件是。 j 、 A.z>l且譬≠2 B。∞<2且叠≠1 。 C.10且z≠1 C.0相似文献
5.
周佳玲 《数学学习与研究(教研版)》2015,(6):98
自主学习是新课程改革下重要的教学方法 ,自主学习的理念已经渗透在中小学中,教师和学生对自主学习的认同感在不断地增强.但是,自主学习在如火如荼地开展过程中也存在有形式而无内容,有广度而无深度的问题.自主学习的实施困境,正在由"要不要自主学习"向"怎样自主学习"转变.本文基于这样的背景,探究初中数学自主学习有效实施的策略. 相似文献
6.
基于一起退休干部集体讨薪行动的调查,发现由于集体利益易于"搭便车"的特性,集体成员均无主动担任领导者角色的意愿;同时领导者的出现又是其自愿担任的,领导者的产生是集体的理性成员们博弈的结果,成员进行行动选择时主要考虑地理位置、政治风险与预期收益三个变量的综合影响. 相似文献
7.
8.
<正> 1.2004年9月4日,世界上第一位“试管婴儿”路易斯·布朗喜作喜娘。培育“试管婴儿”的技术有(多选题) ( ) A.体外受精B.细胞培养C.胚胎移植D.克隆技术2.新华社台北2004年9月30日电,由于滥用抗生素导致细菌耐药性不断增强,一种无药可治的超强细菌(英文简称 相似文献
9.
刘四方 《河北理科教学研究》2001,(3):63-64
题目为了验证铜生锈(铜锈的主要成分是铜绿,化学式为[Cu2(OH)2CO3],某化学兴趣小组的成员进行如图1的实验.二个月后,才发现B中铜片慢慢生锈,且水面处铜片生锈较严重;而A、C、D中铜片基本无变化.根据图1铜片生锈实验,回答下列问题: 相似文献
10.
张通宝 《内江师范学院学报》2010,25(Z2)
探究式教学在教育欠发达的西部农村表现出:课堂教学纯"探究式",实施探究性的教学时,"形"似而"神"非,探究过程缺乏深层次的小组合作,用多媒体课件或是强化探究性题目的练习代替化学实验探究等问题.要解决好这些问题应注重:一是更新教师探究性教学理念,改变教师培训模式;二是让教师成为各具特色的探究性教学的真正研发者;三是注重教学中三维目标的整合;四是以问题情景为纽带.改变探究式教学中"形"似而"神"非的教学模式,促成探究式教学有效延续;五是及时多元评价反馈. 相似文献
11.
"非指示性教学模式"的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
"非指示性教学模式"根源于罗杰斯的人本主义思想,脱胎于其"非指导性教学模式",可以说它是"非指导性教学模式"在中国语文教学实践中的具体化."非指导性教学模式"并非如郑逸农先生所认为的"教学无固定结构、教学无固定内容、教师不作任何指导"(见<语文学习>2000年7期郑逸农文).据吴立岗研究员等研究发现,罗杰斯曾指出"非指导性教学模式"具有一个时间上的序列:1.阐明辅助情境;2.提出问题,由学生提出各自感兴趣的问题,教师对所提问题进行接纳和澄清,经过讨论后形成小组成员共同感兴趣的问题,从而确定教学目标;3.提供资源,共同讨论.教师是学生情感发展的促进者,是受学生信赖、同学生之间不存在任何防御的顾问. 相似文献
12.
13.
14.
《初中生世界(初三物理版)》2020,(4):16-16
南京市初中数学黄秀旺名师工作室成立于2017年,领衔人黄秀旺为江苏省特级教师,现任南京市江宁区教学研究室副主任。工作室现有成员17名,来自南京市江宁、六合、溧水、秦淮四城区各初中学校。工作室确立了"基于初中生思维力生长的问题导学式课堂教学"研究项目,致力于问题导学式课堂操作程序和评价体系的建构,以问题为抓手,以思维力生长为目标,力求有效改进教与学的方式,促进学生核心素养的发展。 相似文献
15.
温添凤 《中学课程辅导(初一版)》2003,(2):36-38,53
1.完成下列单词。(5分)()1.We esdav A.df )2.suDerm ket A.er【 )3. 1、- A.er( )4.borr A.ou【 J5.str ght A.aiⅡ.单项选择。(25分)( )1.Look 1 0ne ofthe twins B.nd C.dn B.ar C.eer B.ar C.ear B.uo C.w0 B.ei C.a0n the blackboard.wrjte B.wdting C.is writing D.My sister——TV with my mother now.are watching B. watches C. watchingWhat are you doing?I’m——my little cat.A. f;nding B. 100king C. 100king forD.dmD.0rD.areD.0wD.iare writing D.is watching D.finding f.0r)4. The students want——th… 相似文献
16.
课题从1997年1月着手准备,1997年9月正式启动,至2000年10月14日总结验收,历时三年多,经过中科院张景中院士等专家亲临现场鉴定,一致认为实验取得了成功,属于"国内首创、国际领先"的成果.现将实验情况总结汇报如下. 相似文献
17.
在新课程背景下,为了改变传统的教学模式,本文探索了"互动探究"的教学模式以及与该教学模式相关联的教学策略.文章从设置问题,创设情景;探索讨论,形成猜想;合情推理,逻辑论证等方面进行了相关阐述. 相似文献
18.
Ⅰ.从每题A、B、C中选出与所听到的句子意义相近的选项。(5分)1. A.She has taught here since last September. B.She taught here "a long time ago. C.She taught at this school in 1990.2. A.It's about half an hour by bus. B.It takes me thirty minutes to go there by bike. C.It's about half an hour's walk from my house to the school. 相似文献
19.
格式塔心理学的代表人物库尔特·考夫卡曾经在社会互赖理论中强调:"群体是成员间的互赖性,是可以变化的动力整体."同时,他还认为:"只有交往、生活与社会的行为轨迹合理化,个体才能获得个性化的发展机遇."库尔特·考夫卡的观点,从"整体"与"个体"两个层面,向我们论证了"合作"的重要性.在社会互赖理论的启发与指导下,笔者也展开... 相似文献
20.
<正>"曹冲称象"的故事同学们都很熟悉,其实故事中的方法反映在数学中就是转化的思想.面对千变万化的中考新题型,许多同学在感到思维受阻时,若能象"曹冲称象"一样,运用思维转化策略,换一个角度去思考问题,常能打破僵局.本文举例说明初中数学中几种常见的转化策略,供读者参考.一、复杂问题简单化例1如图1,在RtABC中,∠C为直角,∠A的平分线与∠B的邻补角的平分线相交于D,则∠ADB=. 相似文献