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1.
现代远程教育的发展使传统函授教育受到严重挑战。现代远程教育和传统函授教育各有独特的优势,但都存在着影响发展的劣势。传统函授教育只有借鉴与吸收现代远程教育的优势,通过网络化改造提升传统函授教育,实现现代教育技术服务于传统函授教育,才能使传统函授教育走出困境。 相似文献
2.
王文静 《中国科教创新导刊》2011,(31):206-206
随着教育信息化与高等教育大众化的迅猛发展,函授教育教学的弊端逐渐凸显,而现代远程教育的日益发展更对传统函授教育提出了重大挑战。现代远程教育与传统函授教育各有优势与劣势,传统函数教育只有充分借鉴与吸收现代远程教育的优势来改造自身的劣势,通过网络化寓现代教育技术服务于己身,才能得到健康长远的发展。 相似文献
3.
现代远程教育与函授教育的协调发展 总被引：1，自引：0，他引：1
现代远程教育以一种崭新的教育模式展现在广大学生面前,使传统的函授教育受到了冲击和挑战,同时网络 技术的应用使函授教育更富有生命活力,合理利用教育资源,坚持远程教育与函授教育两种模式并举,优势互补、协 调发展是可行之路。 相似文献
4.
函授教育向现代远程教育整合的思考与实施 总被引：1，自引：0，他引：1
函授教育作为成人高等教育的一种办学形式,积累了许多宝贵的经验,培养了大批国家需要的人才。文中通过函授教育与现代远程教育异同点的比较,提出了函授教育与现代远程教育并存情况下,函授教育逐步向现代远程教育转变的思路。 相似文献
5.
以现代远程教育为取向加快函授教育的改造 总被引：1，自引：0，他引：1
随着现代化信息技术的迅猛发展，计算机多媒体技术在教育领域的广泛应用，使传统函授教育受到冲击与挑战，函授教育必须以现代远程教育的先进技术进行改造和提升，才能使传统函授教育增强活力，提高竞争力，焕发青春。 相似文献
6.
南国农 《中国远程教育(综合版)》2005,(3):5-8
一、6年的快速发展 上世纪末,随着因特网的兴起,我国的远程教育在经历了函授教育和广播电视教育两个发展阶段后,进入了一个新的发展阶段:网络教育阶段,即现代远程教育阶段.现代远程教育是计算机多媒体和网络技术参与后的远程教育,是远程教育的最新形态. 相似文献
7.
现代远程教育模式下我国成人高等函授教育的现状与发展 总被引：1，自引：0，他引：1
刘幸 《河北大学成人教育学院学报》2009,11(4)
成人高等函授教育为我国培养了大量的人才,但随着经济社会的发展,亟待变革。现代远程教育发展前景广阔,但在现有条件下,还无法完全取代函授教育。分析我国成人高等函授教育的现状和问题,探索其在现代远程教育模式下改革和发展的策略具有极其重要的意义。 相似文献
8.
科学发展观指导下高校成人教育发展研究 总被引：3，自引：1，他引：2
王华轲 《河北大学成人教育学院学报》2008,10(3):18-20
科学发展观是当前我国经济与社会发展的重要指导思想。当前我国高校成人教育必须以科学发展观为指导,积极发展,规范管理。高校成人教育仍应以函授教育为主要形式,并在传统函授教育与现代远程教育有机整合的基础上构建一种新型的函授教育模式,同时大力推进高校成人教育信息化建设,大力发展大学后继续教育。 相似文献
9.
论构建现代远程教育学生学习支持服务系统 总被引：1，自引：0，他引：1
普通高等院校的成人教育学院是我国开展远程教育的主要教育机构之一.随着信息技术的发展,成人教育学院面临着由原来的函授教育的办学模式向函授教育与现代远程教育相结合的办学模式转变的趋势.为了提高成人教育学院的办学质量,增强竞争力,有必要构建与成人教育学院发展相适应的学生学习支持服务系统.…… 相似文献
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借鉴现代远程教育 改进函授教学模式 总被引：2，自引：0，他引：2
现代远程教育出现和兴起，给函授教学模式转变有着积极的影响，已经成为很多成教工作者思考的问题。现代远程教育教学模式优越性，弥补了传统函授教育模式的不足，对函授教育模式的改进和转变，有着现实的意义。 相似文献
11.
中国现代远程开放教育历史沿革 总被引：1，自引：1，他引：0
严硕勤 《广播电视大学学报》2001,(1):103-105
中国现代远程开放教育是从传统封闭式教育脱胎出来的，它与蔡无培举办的函授教育，毛泽东创办的自修大学，以及五六十年代成人教育，广播函授教育是源与流的关系，1979年邓小平亲自批示创建的中央电大是中国现代远程开放教育的标志，它历经了初创期，繁荣期和调整期。 相似文献
12.
在现代远程教育资源尚需不断丰富的背景下,探讨如何将优秀传统文化与现代远程教育进行有效结合是一个具有时代意义的课题。应用教育技术手段,将优秀传统文化开发成为一种现代远程教育资源,可以合理地优化现代远程教育的伦理秩序,促进个人文化素质的终身发展,同时,也有利于传承我们的民族文化。 相似文献
13.
现代远程教育在经历了一定时期的发展之后,学习者的思想观念由传统教育模式向远程教育模式逐渐转变,随之,学习者学习支持服务的需求日趋多样化、个性化和效率化。而远程教育支持服务体系在新形势下更需做出一些必要的调整,以更好地迎合新的学习需求。 相似文献
14.
伍玉 《绵阳师范学院学报》2011,30(3):135-138,144
我国少数民族传统教育是少数民族现代教育发展的源泉和动力,二者相互依存、相互制约。本文分析了少数民族传统教育对我国现代教育的积极作用和消极影响,并总结出应合理对待少数民族传统教育的几条建议,以助于现代教育的发展。 相似文献
15.
现代远程教育是伴随着网络技术和多媒体技术的飞速发展而产生的学校新型教育形态。通过对现代远程教育发展中教学困惑的反思,提出了时现代远程教育教学本质的认识,进而对现代远程教育教学的重建提出了基本思路。 相似文献
16.
Terry Evans 《European Journal of Engineering Education》1995,20(2):233-234
Distance education in Australia has been an important part of the development of the nation's social, cultural and economic infrastructure since the beginning of this century. This article outlines some of the main features of distance education in Australia from the earliest forms of correspondence education, through to contemporary distance education. 相似文献
17.
成人教育与远程教育的结合是现代信息技术的发展有了质的飞跃后,各高校常用的一种成人教育的模式与手段。摆脱传统课堂束缚,跨越时空限制的成人远程教育具备了诸多优点,但并没有取得其应有的声誉,学习者甚至有被人疑为＂水货＂的尴尬之困,对＂围观者＂论点的分析和对成人远程教育的再解读与再认知应会有助于其进步。 相似文献
18.
大力发展现代远程教育,应用网络教学辅导平台来辅助函授教育,是落实国家中长期教育改革和发展规划纲要的重要举措。以浙江师范大学为例,采用了调查法和实证研究法,结果表明,学生是网络教学中的主体,通过网络教学辅导平台加强师生互动,为函授学员与教师之间营造了轻松愉快的教学环境,使学生能协作交流、共同进步。 相似文献
19.
刍议现代远程教育对传统教育的扬弃 总被引：1，自引：1，他引：1
王建斌 《山西广播电视大学学报》2005,11(5):20-21
现代远程教育是我国构建学习型社会,搭建终身学习平台的需要。现代远程教育与传统教育相比,有着巨大的优越性。但现代远程开放教育并不是完美无缺的教育模式,传统教育也存在不可比拟的优秀成份。开展现代远程教育不能全盘否定传统教育,而应积极吸纳其优势,达成二者优势互补。现代远程教育与传统教育的有机结合,正成为大势所趋。 相似文献