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美声唱法（Bel Canto）是产生于意大利的一种演唱风格。以音色优美，富于变化；声部区分严格，重视音区的和谐统一；发声方法科学，音量的可塑性大；气声一致，音与音的连接平滑匀净为其特点。这种演唱风格对全世界有很大影响。现在所说的美声唱法是以传统欧洲声乐技术、尤其是以意大利声乐技术为主体的演唱风格。 相似文献
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蒙台梭利是意大利名的教育家、她根据医学的科学方法，发现了人类成长的自然规律和其中的道理，并创造设计了一套蒙氏教学法．使儿童在工作中自我学习，自我纠正错误。蒙台梭利的教学方法在世界各地颇为流传．我园也于1999年下半年开设了蒙氏教育实验班。 相似文献
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高素菊 《中学课程辅导(初二版)》2006,(2):41-41
一位美国律师刚结束他在意大利一所法律学校的演讲，就有一位意大利律师走近他问：“听说在你们国家，一个人跌倒在人行道上，他就会起诉这块地的所有赔偿很多钱。这是真的吗？”得知这是真的后，意大利律师转向他的同伴们开始用意大利语快速谈论起来。当他们停下来后，美国律师问他们是否想上美国做法律工作。 相似文献
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一、国家概况
意大利位于欧洲南部,面积30万平方公里,约为中国的三十分之一,人口约5700万。
意大利是欧洲的一个文明古国,公元前2世纪到公元2世纪为古罗马帝国的全盛时期,十四至十六世纪的文艺复兴开始于意大利。意大利在长期分裂后,于1870年实现统一。 相似文献
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《黄河之声(科教创新)》2015,(13)
美声唱法产生于17世纪意大利的一种演唱风格。以音色优美,富于变化,声部区分严格,重视音区的和谐统一;发声方法科学,音量的可塑性大;气声一致,音与音的连接平滑匀净为其特点。这种演唱风格对全世界有很大影响。现在所说的美声唱法是以传统欧洲声乐技术、尤其是以意大利声乐技术为主体的演唱风格。 相似文献
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一、４０至６０年代的课程改革 意大利于１９４３年结束了墨索里尼法西斯独裁政权长达２０年的统治局面。法西斯的独裁统治以及第二次世界大战给意大利的教育造成了严重的破坏。意大利的教育就是在这样的基础上开始重建的。４０年代中期以后,重建工作开始缓慢但有序地进行。 １９４５年颁布了《幼儿及初等教育方针》,规定了小学教育的目的与功能。方针指出,意大利的小学,不应只重视扫除文盲。因为较文盲更为严重的情形,是有些未成年的公民在精神上所表现出来的一种愚昧状态和不切实际的工作态度,以及对于一般社会问题的漠不关心。所以… 相似文献
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陆埮，1932年生于江苏，1957年北京大学物理系本科毕业，先后工作于中国科学院原子能研究所、哈尔滨军事工程学院、长春防化学院等。1978年调入南京大学天文学系工作，1981年任教授，1984年任博士生导师。1986年9月至1987年4月，在意大利国际理论物理中心作访问科学家。连续当选为第五、六、七届全国人大代表。在天体物理等研究领域成果卓著。 相似文献
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意大利是欧洲的一个文明古国。公元前2世纪到公元2世纪为古罗马帝国的全盛时期,14至16世纪的文艺复兴开始于意大利。意大利在长期分裂后,于1870年实现统一。意大利的大城市罗马、佛罗伦萨等都有着辉煌的过去。一、教育制度意大利实行八年义务教育,公共教育经费占政府公共开支的10％左右。教育体制主要分为幼儿教育、小学教育、初中教育、高中教育和大学教育五个阶段。 相似文献
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意大利作为中世纪大学的发源地．其大学有过辉煌的历史。在13—16世纪，意大利曾一度成为欧洲乃至世界高等教育中心。然而，随着大学的中央集权管理体制的建立，大学自治的传统日渐衰微，意大利大学的整体发展水平明显落后于其他欧美发达国家。20世纪80年代，特别是90年代以来，意大利大学进行了一系列改革，旨在通过赋予大学更多的自主权， 相似文献
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众所周知 ,在文艺复兴以后 ,意大利曾迎来科学繁荣的局面 ,一度成为世界科学活动中心 .但自 1 6 33年罗马宗教裁判所对伽利略进行审视和人身监禁之后 ,意大利的科学活动很快衰弱下去 ,以致在长达 30 0年里没有再出现重要的科学家 ,意大利也因此而不再是世界科学活动的枢纽 .王士平先生谈到 :“在自然科学各个学科的发展中 ,充满着各种不同的学术观点 ,各种不同学派之间的争论 .科学争论表现出自然科学界关于科学事实的认识和解释 .科学理论的抽象和建构、科学方法的选择和运用、科学结论的阐发和应用等方面的深刻分歧 ,科学争论的发生和进行… 相似文献
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扬姆巴蒂斯塔·维柯,意大利启蒙美学的杰出代表,主要著作有<论我们时代的研究方法>、<新科学>等.尤其是<新科学>出版于1725年,全名为<关于各民族共同性的新科学的一般原则>,被认为是西方近代历史哲学的奠基之作.<新科学>广泛涉及哲学、历史、法律、语言、神话、经济、民俗、心理和美学等领域,堪称18世纪西方人文社会科学的一部百科全书. 相似文献
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近日，我们镇举行了“三为主、五环节”课堂教学模式立标示范课活动，我镇的科学教研员于老师亲自走上讲台，为全镇科学老师上了一节示范课。于老师已经接近50岁，在教研员的岗位上也工作十多年了，他虽然有着丰富的理论与实践经验，但多年没有亲自上课，作为一名这么大年龄的老教．研员，能够重拾教鞭，确实需要很大的勇气， 相似文献