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薛红 《教学月刊(小学版)》2013,(1)
总是听到"灵动"一词,我也很喜欢这个词,但是我从来没有机会用这个词来形容我们的英语课堂.近日在一所学校的常规调研中,我第一次感受到了灵动,兴奋之余更多的是感动、是震撼,课堂上的点点滴滴一直在我的脑海中萦绕…… 相似文献
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我知道"愚蠢"这个词很刻薄.我的书(《最愚蠢的一代》)出版前,我妻子劝我换一个词,但我说"不",我必须用"愚蠢"这个词,就因为它的攻击性,就因为它得罪了8 700万美国年轻人.我的目的不是批评,而是想让他们变得更聪明、更渊博今天,55%的美国高中生一周花在作业上的时间不超过1小时,大学生则每周少于10小时;1/3的年轻人不知 相似文献
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蔡清德 《厦门教育学院学报》2002,4(4):14-16
本主要探讨书法学习中临摹问题，对临摹的认识，历代书家都提出了各自的见解看法，中择要列举有代表性的观点，侧重针对王铎等明清书家临书书作中存在与众不同的特征，寻绎其临书观念与实践形成原因。 相似文献
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郭沫若 《历史教学(高校版)》1965,(3)
毛主席这首《清平乐》是"一九二九年秋"做的,在刊本上标题为《蒋桂战争》.关于这首词,我在一九六二年曾经写过一点读后感.目前《光明日报》准备把主席的墨笔手迹发表,同时要我再写出一些体会.我很高兴地接受了这个任务.这首词无论从内容上或者格调上来说都是革命的词.要读懂得这首词,首先要重新温习一下当时的革命形势.当时的中国基本上还是军阀混战时代的 相似文献
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<二泉映月>一课中有这么一句:"小阿炳望着师父饱经风霜的脸,懂事地点了点头."课堂上有学生提问:"饱经风霜"是什么意思?学生中没有人做出反应,显然,他们对这个词不理解或一下子无法表达对这个词的理解.我是这样引领学生学习感悟"饱经风霜"一词的: 相似文献
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正在解读四年级下册的神话故事《普罗米修斯》时,我试着寻找牵一发而动全身的词。读着读着,我的目光聚焦在一个词语上——惩罚。揪住这个词,我又读出了两个画面——一"锁"一"啄"。因为这两个画 相似文献
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郑慧 《作文世界(高中新语文伴侣)》2013,(9)
"嘿!嘿!快点快点!课内课内!"收作业的组长催着,同学赶紧在书包里翻找起作业本……
"放晚学一起打篮球噢!""OK!"男生们兴致勃勃地讨论着……
很多个课间,我都这样安静地坐在座位上,享受着周围热闹而又温馨的气氛.同学们融洽地相处着,我感觉自己被包围在其中,很快乐.真的,一切都很美好,都很美好.
但是,我们是毕业班,六年级下学期,困扰我的不再是作业、考试,而是毕业的烦恼."毕业"这个词——它是多么伤感啊!似乎一笔一画中都隐藏着忧愁.它与"离别"、"依依不舍"是近义词.毕业了,没有了童年;毕业了,没有了纯真;毕业了,没有了轻松……我总是不愿提及这个词,看到这个词,心中好像盛满了粗糙的沙砾,难受不已. 相似文献
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近日,推门听课,学习了一年轻同事上的<父母的心>(苏教版八年级上册)一课.课上,在合作探究环节,一学生对文中"我的东家是函馆的财主"中"函馆"一词产生了疑问.小组讨论未果,学生把问题提交给了教师.教师也先愣了一下,对学生"可能是报馆、邮局"的初步结论不置可否,"可能是这个意思吧,我们课后再进一步了解".教师说.显然,教师对"函馆"这个词的意思也不甚了解,并且备课时忽略了. 相似文献
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《小学生导刊(高年级)》2008,(6)
一天晚上,爸爸要我听写课文《一夜的工作》里的生词。当爸爸念出"ménglóng"时,我立即在本子上写上了"朦胧"。这个词语我以前在一篇课文里学过,肯定没有错!我打开课本核 相似文献