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近年来 ,三次函数频频成为热点考点之一 :2 0 0 0年全国高考 (春季 )出了一题三次函数图象的选择题 ;2 0 0 1年“希望杯”(高二 )数学竞赛 ;2 0 0 2年全国高中数学竞赛都考了三次函数的最值问题 .由于一般的三次函数在中学数学里没有专门研究 ,而全国级的三大考试 .似乎对超出教学大纲的三次函数偏偏“情有独钟” ,这一现象不能不引起我们足够的重视 .事实上翻阅 2 0 0 0以前的全国高考及竞赛试题 ,我们都能找到以三次函数为背景的考题 .通过研究《考试说明》我们知道 ,高考命题是以教学大纲为依据 ,而不拘泥于教学大纲 ,其试题源于课本 ,而… 相似文献
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近年来,三次函数频频成为热点考点之一:2000年全国高考(春季)出了一题三次函数图象的选择题;2001年"希望杯"(高二)数学竞赛;2002年全国高中数学竞赛都考了三次函数的最值问题. 由于一般的三次函数在中学数学里没有专门研究,而全国级的三大考试. 似乎对超出教学大纲的三次函数偏偏"情有独钟",这一现象不能不引起我们足够的重视. 事实上翻阅2000以前的全国高考及竞赛试题,我们都能找到以三次函数为背景的考题. 通过研究<考试说明>我们知道,高考命题是以教学大纲为依据,而不拘泥于教学大纲,其试题源于课本,而高于课本,特别强调对能力的考查,对竞赛也是如此要求. 在学生热练掌握二次函数的基础上,考查三次函数,能力就体现出来了. 有能力的学生完全可以通过类比用研究二次函数的方法来研究三次函数. 由此三次函数成为热点考点之一,就合乎情理,不足为怪了. 相似文献
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一、命题的指导思想及命题原则。(一)2002年青海省中考英语命题仍然以教育部基教司《关于2000年初中毕业、升学考试改革指导意见》为指导思想，以青海省教育厅《关于印发2002年初中毕业暨升学考试范围的通知》及《九年义务教育初中英语教学大纲》为依据。命题本着有利于贯彻国家的教育方针，推进中小学实施素质教育；有利于体现九年义务教育的性质，全面提高教育质量；有利于中小学课程教学改革，培养学生的创新精神和语言实践能力，减轻学生过重的负担，促进学生生动、活泼、主动学习。 相似文献
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1982年上海市各区、县中学数学竞赛,由上海市数学会竞赛命题组统一命题,各区县分别在3月15日同时举行。参加竞赛的全市共有2528个学生。这次竞赛以本届高中毕业班学生为主要对象,此外也吸收了少数高中非毕业班学生参加,试题考查范围规定不超出现行中学数学教学大纲(修订草案)的要求。为了供有关方面参考,现将这次竞赛试题的参考解答刊登于下,并作扼要的分析。 相似文献
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《通化师范学院学报》2000,(2)
一、竞赛筹备阶段 1.2000年5月30日:全国高师学生英语教师职业技能竞赛组委会向各省(市、自治区)师专师院外语协作组和各高校外语系(科)寄发《关于举办首届全国高师学生英语教师职业技能竞赛的通知》(以下简称“通知”)和《全国高师学生英语教师职业技能竞赛简章》(以下简称“简章”)等文件。 2.2000年6月1日—6月30日:各省(市、自治区)师专师院外语教学研究协作组向省(市、自治区)教委高教处汇报,并与各高校外语系(科)研究“通知”和“简章”,协商成立本省(市、区)竞赛组委会,联系、确定本赛区的赛点(参赛 相似文献
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《通化师范学院学报》2000,(2)
由全国师专师院外语教学研究协作组(以下简称全国协作组)举办全国高师学生英语教师职业技能竞赛(National Teaching Skills Contest for the English Majors of Higher NormaI schools),每两年举办一次。特制订本简章作竞赛的操作依据。 一、竞赛宗旨与目的 1.本竞赛宗旨在于为高师英语教育专业开阔一个校外职业技能培训渠道,促进高师英语专业学生教师职业技能的发展,引入竞争机制,激发学生把学、用英语与操练教 相似文献
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作文竞赛是小学经常开展的语文活动,竞赛题目质量的高低直接影响到活动的成效。命题贴近学生生活、能打动学生情感、符合学生认知水平,学生就能充分施展写作才能,写出自己最好的作文。下面就以武汉“楚才杯”作文竞赛题目为例,谈谈小学作文竞赛命题的策略。 相似文献
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举办物理阅读竞赛,就是要求学生在规定时间内阅读物理课本,独立完成试题解答。试题与高中物理课本内容密切相关,如用书本原话阐明某一物理概念,归纳声学知识的六点认识,总结书中测量质量之方法,对某些物理公式的证明进行推导等等。阅读竞赛高二、高三学生都参加,评出一、二、三等奖和鼓励奖(授于认真钻研物理课本对某一试题有独立见解之学生)各若干名。通过竞赛,学生暴露了弱点,找到了差距,决心改进学法,认真钻研物理课本,提高自学能力,从而提高了学习的积极性和主动性。举办阅读竞赛,不单是为了评奖,主要是为了改变学习风气,使学生普遍重视书本,激发学生学习物 相似文献
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2006年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛(第十六届天原杯)复赛已于4月15日举行,全卷共4道大题,28道小题(见本刊2006年第5期)。题目虽然常规,但仍耐人回味。本刊编辑部从有关这套试题的来稿中,组编几篇短文,这些文章分别围绕某一题型的题目进行评析,集中编排以期对读者更好地把握初中学生化学素质和实验能力竞赛的命题意图及考查层次。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(3)
<正>【教学设计及教情分析】一、教学设计思想二、教学设计内容(一)导入新课教师活动:给学生阅读通知,宣布竞赛规程及学习要求。学生活动:推选主持人;了解竞赛规程和学习要求。设计意图:通过阅读优秀学习小组选拔竞赛的通知,激发求知欲,调动学生的学习兴趣,增强学生的竞争意识。施教要点:努力营造和谐、轻松、愉快的课堂氛围。 相似文献