共查询到20条相似文献，搜索用时 390 毫秒
1.
在当今世界里，要想在科学技术上走在世界前面，靠模仿，跟在别人后面学是永远也赶不上的，必须拥有一大批创造型人才。而创造型人才是不能离开具有创造能力的教师的培养。如果一位教育者的智慧能把每一个受教育者身上的每一种创造能力都发掘出来，如果他的教诲能激发创造才能的竞赛， 相似文献
2.
3.
4.
王显志 《时事(时事报告中学生版)》2001,(2)
江泽民总书记“七一”重要讲话，创造性地提出了一系列新思想、新观点，充分体现出与时俱进、开拓创新的时代精神，是坚持和发展马克思主义理论的光辉典范。 全面阐述“三个代表”中每一个“代表”的思想内涵 在我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求方面，一是提出“不断提高工人、农民、知识分子和其他劳动群众以及全体人民的思想道德和科学文化素质，不断提高他们的劳动技能和创造才能，充分发挥他们的积极性主动性创造性，始终是我们党代表中国先进生产力发展要求必须履行的第一要务”；二是明确指出“科学技术是第一生产力，而且是… 相似文献
5.
“当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈。”知识经济是以现代科学技术为核心，建立在知识的生产、处理、传播和应用基础上的经济。与农业时代主要依靠自然资源、工业时代主要依靠金融资本推动生产力发展截然不同。知识经济的发展取决于在已有知识基础上的知识创新，取决于创新知识产业化的速度和程度，取决于掌握知识并且富有创新精神和创造才能的人。知识经济时代发展的客观要求，对传统教育思想、教育体制和结构、教育内容和方法都提出新的挑战，适应时代要求，树立创新教育观念，建立创新教育模式，是时代发… 相似文献
6.
任何事物都处于相互联系、相互作用之中，体育教学是教师和学生以课程内容为中心的有目的地教和学的双边活动，通过这一活动使学生掌握系统知识和技能，并在此过程中，发展智力、体力和创造才能，形成科学世界观和道德品质，通过体育教学发展学生的个性、特别是能力和创造才能。 相似文献
7.
观察力是开拓智慧的大门，是创造才能发展的基础。自然科学发展历史表明，重大的科学发现，往往都是从观察开始的。要发展学生的创造才能，首先应从培养学生的敏锐观察力着手，使学生从小就养成用科学的眼光去洞察事物、探求其中奥秘的习惯，以观察力的发展来促进创造才能的发展。 相似文献
8.
9.
董奇 《北京师范大学学报(社会科学版)》1984,(1)
<正>创造力是人类智慧的最高表现，创造性活动是人类最重要的实践活动。历史表明，创造力的开发程度直接关系到一个国家的发展与实力，是一个民族是否兴旺发达的重要标志之一。在“知识爆炸”的今天，怎样尽快地培养出大批有创造才能的人才，是四化建设给教育提出的一项紧迫任务。因此，我们应积极开展创造力的研究工作，探讨儿童创造力发展的规律，为培养儿童创造力提供心理学依据。 相似文献
10.
在科学技术日益发展的今天,中等学校教育必须注意学生的探索能力与创造能力的培养.在教学工作中,既要认真培养学生的探索与创造的精神,又要让学生掌握探索性与创造性的学习方法.只有具备这种精神、掌握这种方法的学生,才能成为具有探索与创造才能的开拓型人才,才能成为二十一世纪赶超世界先进水平的可靠力量. 相似文献
11.
12.
刘大强 《读与写:教育教学刊》2015,(9)
一个具有创造性思维的人能够科学地使用大脑，发挥自己的创造才能，得心应手地解决矛盾，攻克难关。近年来，随着生产力和科学技术的迅猛发展，创造性思维越来越受到重视，成为各级各类学校教育教学中必不可少的重要因素。充分地利用信息技术这种新的教学方式，可以大容量、快节奏、高效率地进行教学，使学生顺利地掌握计算机知识，提高智力和非智力因素水平，加强学生创造性思维的培养。 相似文献
13.
14.
创造性思维是人类探索和创造有价值的知识、事物的能力。当前 ,经济全球化趋势日益发展 ,科学技术日新月异 ,社会需要大批创新型人才 ,这就要求在全面推行素质教育的过程中注重培养学生的创造性思维能力。英语作为语言学科 ,其教学目的是让学生具有运用英语进行交际的能力 ,因而在英语教学中注重培养学生的创造性思维能力 ,使学生形成良好的思维和行为习惯非常重要。英语教学与培养创新能力的关系。英语作为一门交际工具 ,其自身的发展演变过程和人们学习、掌握、运用它的过程无不体现出人类的聪明才智和创造才能。英语语言的发展变化本身是… 相似文献
15.
音乐与创造性人才的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
在社会和科学技术迅速发展的今天,高等教育正经历着令人瞩目的改革,普遍提倡素质教育,高度重视和强调大学生创造能力的培养已是高校教育改革向纵深发展的目标和模式。有无较强的创造意识和创造才能已成为衡量素质教育的重要标志。国务院副总理李岚清关于在高校提倡交响... 相似文献
16.
薛志范 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2005,(2):150-152
美术活动课是一门独立的课程，应当自成体系，要有系统、有组织地安排。并且与总课程目标保持一致，与课堂教学相辅相成，激发学生的兴趣，发展他们的个性，培养其开拓精神和创造才能，从而提高学生的综合素质。 相似文献
17.
随着信息科学技术的发展,多媒体技术越来越广泛地应用于教育教学领域.利用多媒体课件辅助教学更显示其巨大的优势.多媒体教学能充分激活课堂教学中的各个要素,有利于培养学生的创造力,充分发挥学生的创造才能. 相似文献
18.
19.
20.
张永刚 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(9):37-37
一、科技活动课内容的选择科技活动课的内容安排,一方面应考虑到现代科学技术发展（特别是当地的科技发展）对人才素质的需要、培养创造才能的需要;另一方面,还要从实际出发考虑到学校的条件。因此,活动课的教材不要求千篇一律,也不可能是一成不变的。具体内容可以是：开展科学游戏和科技制作;进行科学实验,开展小发明活动; 相似文献