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1.
杨祖荫 《中学物理教学参考》1998,(9)
一、本月知识学习指要理解电流强度、电阻、电阻率、电动势等基本概念．懂得电功（W=UIt）和电热（Q=I2Rt）的联系和区别;功率的计算公式P=UI、P=U2／R、P=I2R的联系和区别．明确电阻定律（R=Pl／S）、欧姆定律（I=U／R）和闭合电路欧姆定律（I=／（R＋r））的适用条件和应用对象,并能熟练运用之．理解相同电池串联的意义和特点．在电路的分析与计算中,应善于识别电路的串并联结构,并能熟练地用比例法解决问题．二、练习题精选1．在如图1所示的电路中,电流表的内阻忽略不计．若电流表的读数为ZA,则凡的阻值为（）A．20QB… 相似文献
2.
《中学物理教学参考》1999,(10)
一、本月知识学习指要理解断路与短路的概念,会根据电路中电流或电压的变化情况确定电路发生断路或短路的位置;掌握含有电容器电路的特点,会分析含有电容器的直流电路问题;理解滑动变阻器在电路中的作用,掌握限流电路与分压电路的特点、连接方式,并能够正确地选择这两种电路;掌握伏安法测电阻的原理,会分析伏安法测电阻的误差,并能根据误差选择测量电路;理解欧姆表测电阻的原理．会使用欧姆表测电阻值．二、练习题精练１．如图１所示电路,电源电动势为１２Ｖ,图１Ｌ为灯泡,Ｒ１和Ｒ２为定值电阻,若用电压表测得Ａ、Ｂ两点间的… 相似文献
3.
《中学物理教学参考》1999,(9)
一、本月知识学习指要理解电流强度、电阻、电阻率、电压和电动势等概念;掌握欧姆定律、电阻定律;掌握ＩＵ图线;明确电功与电热的关系;掌握闭合电路欧姆定律及其图象表达;理解与掌握电功率,并能区别电源的功率、输出功率、内耗功率、实际功率及额定功率等概念;掌握串、并联电路的特点及其规律,能识别电路的串、并联关系,能准确地运用串、并联电路的规律分析一般电路问题;掌握若干个相同电池串联后的总电动势与总内阻的计算．三、练习题精选１．某电解槽中,如果在１０ｓ内通过某一固定截面向右迁移的正离子所带的总电量为０４… 相似文献
4.
《中学物理教学参考》1999,(12)
一、本月知识学习指要理解感应电流产生的条件：１．闭合的电路;２．穿过闭合电路的磁通量发生改变．理解公式Ｅ＝Ｂｌｖ的适用条件：导体的长度方向、体的运动方向以及导体所在处的磁感线方向相互垂直,且导体上各点所在处的磁感强度相同（通常为匀强磁场）．掌握判断感应电流方向的方法,即右手定则．理解电磁感应过程中的能量转化关系,能够运用能的转化和守恒的观点分析有关电磁感应现象．理解并能解释通电自感与断电自感现象,理解自感系数是导体本身的一种属性．对于线圈而言,自感系数除与线圈结构有关外,还与线圈中有无铁芯有关．… 相似文献
5.
卜美平 《中学物理教学参考》2000,29(4):56-57,57
一、本月知识学习指要 正确掌握力的概念、物体的受力分析，对匀变速直线运动规律要能熟练运用，掌握牛顿运动定律和功能关系，并能正确应用，解决实际问题．掌握简谐运动和机械波的特点和规律．对有关气体性质问题能运用气体定律分析解决． 相似文献
6.
杨祖荫 《中学物理教学参考》1998,(10)
一、本月知识学习指要会根据电路中电流、电压的变化情况确定电路的故障位置;会根据要求合理设计电路．在实验中要了解滑动变阻器的用途：组成分压电路、限流降压电路,用作可变电阻．电阻测量方法大致有两种,即用伏安法测量和用多用电表直接测量．在用伏安法测电阻时注... 相似文献
7.
《中学物理教学参考》1999,(4)
一、本月知识学习指要本月安排的高一年级物理综合练习,要求在牢固地掌握好物体受力分析与熟练地掌握匀变速直线运动规律的基础上,能掌握并运用牛顿运动定律、功与能的关系解决实际问题,理解和掌握有关简谐运动及振动传播的特点,熟练运用有关气体定律分析解决气体问题... 相似文献
8.
杨祖荫 《中学物理教学参考》1998,(8)
一、本月知识学习指要１．明确电场强度（Ｅ＝Ｆｑ）与电势差（Ｕ＝Ｗｑ）两个概念分别表示了电场的力的性质与能的性质,Ｅ和Ｕ只由电场本身决定,电场线则是形象地表示场强分布和电势高低的一系列直线或曲线．２．库仑力就是电场力,公式（Ｆ＝ｋｑ１ｑ２ｒ２）只适用于... 相似文献
9.
1 电路分析的基础知识1.1 教学内容 本章主要内容有:电路的组成,电路分析的概念,电路中的基本物理量及参考方向（直流电压、电流及功率）,电路中的基本元件（电阻、电容及电感）,独立电源,基尔霍夫两个定律,电路等效的概念以及简单直流电阻电路的分析方法等。1.2 教学要求 （1）掌握电流、电压、关联参考方向、功率的概念。 （2）掌握公式 U=R×I（或 U=-R×I）和P=U2/R及P=I2×R。 （3）掌握电容C及电感L的伏安关系式。 （4）掌握独立电压源及独立电流源的伏安关系式。 （5）掌握KCL、KVL的列写方法。 （6）掌握用等效的方法、用串并联及分压分流公式计算简单直流电阻电路的方法。 （7）熟悉直流电路中电容C及电感L的作用,电容上的电压及电感上的电流一般不能突变的概念。 （8）熟悉电路结构、支路、节点的概念。 （9）了解受控源四种形式。 相似文献
10.
杨祖荫 《中学物理教学参考》1998,(12)
一、本月知识学习指要产生感应电流的条件是电路闭合和回路内磁通量发生变化．一段导体垂直切割磁感线产生感应电动势的大小为Ｅ＝Ｂｌｖ,方向由右手定则确定．自感电动势总是阻碍导体中电流的变化．自感系数由线圈本身结构和有无铁芯决定．理解电磁感应现象中的能量转换... 相似文献
11.
李晓龙 《中学物理教学参考》1999,(12)
一、本月知识学习指要１．重点掌握欧姆定律Ｉ＝ＵＲ,它反映了一段导体中的电流Ｉ跟这段导体两端的电压Ｕ成正比,跟这段导体的电阻Ｒ成反比．Ｕ和Ｒ是因,Ｉ是果,即Ｉ由Ｕ和Ｒ决定．２理解伏安法测电阻的原理Ｒ＝ＵＩ,它是电阻的计算式,不是电阻的决定式．对于同一导体来说,Ｕ和Ｉ的比值是不变的;对于不同的导体来说,Ｕ和Ｉ的比值一般是不同的．３理解串、并联电路的特点．二、练习题精选１．在研究电流跟电压、电阻关系的实验中,其实验数据如下表所示,可以得到的结论是（ ）导体两端电压（伏）导体电阻（欧）通过导体的电… 相似文献
12.
李晓龙 《中学物理教学参考》1999,(11)
一、本月知识学习指要１．掌握电量和电流强度的区别和联系及电源和电压的作用与关系,知道电压是使电路中形成电流的原因,而电源又是提供电压的装置,因此,要有电流,必须有电源,且电路是闭合的．２．掌握电流表和电压表的使用规则,会选用它们的量程,知道其一大格和一小格分别表示多少,能正确读出被测的电流强度和电压．掌握串、并联电路中电流及电压的特点．３．知道电阻是导体本身的一种性质,电阻的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度,与加在导体两端的电压和通过的电流强度无关．掌握滑动变阻器的原理和作用,会正确使… 相似文献
13.
卜美平 《中学物理教学参考》2000,29(4):54-54,57
一、本月知识学习指要 1．掌握产生感应电流的条件：(1)电路要闭合；(2)一部分导体要切割磁感线．如果电路不闭合，即使导体做切割磁感线的运动，也不会产生感应电流，只会在导体两端产生感应电压．如果电路闭合，导体在磁场中相对磁场不运动或平行于磁感线运动也不会产生感应电流．感应电流的方向跟导体运动方向和磁感线方向有关． 相似文献
14.
电路故障分析是“恒定电流”部分的难点，学生做题时往往无从下手．究其原因主要有3方面：（1）没有搞清电路故障有哪些情况；（2）没有掌握对此类题的分析方法；（3）不知道电路出现断路和短路后将会产生哪些现象． 相似文献
15.
贺佩霞 《中学物理教学参考》1999,(4)
一、本月知识学习指要明确产生感应电流的条件是：１．电路要闭合;２．导体要切割磁感线．“切割”指的是导体的运动方向与磁感线垂直或成一斜角,而不是沿着磁感线方向．感应电流的方向跟导体运动的方向和磁感线的方向有关．知道磁场对电流（通电导线、通电线圈）作用的... 相似文献
16.
17.
电子技术基础是电气专业的必修课。因为本课程非常抽象,学生难于接受。例如。二极管整流电路的教学目的是：使学生掌握（1）半波整流电路和桥式整流电路的电路形式;（2）整流前后的电压波形;（3）整流前的交流电压的有效值U2与负载电压有效值V0之间的关系（半波整流电路V0=0．45U2）; 相似文献
18.
何琰 《中学物理教学参考》1999,(5)
一、本月知识学习指要本章是在掌握简单机械的基础上,从功的角度去研究简单机械的基本原理（功的原理）,学习反映机械性能的重要物理量（机械效率）的．功的概念是本章的核心．本章解题的关键是在正确理解做功的两个必要因素的基础上,学会画出物体的受力图及力对物体做... 相似文献
19.
高中物理电学实验是物理实验高考的重点,是高考的必考内容．电学学生实验共有8个,可归纳为“四三二”,即知道四种测量电路（捕绘小灯泡的伏安特性曲线及分压电路、伏安法测电阻电路、半偏法测电表内阻和电表的校对电路、测定电源电动势和内阻电路）,会画三种曲线（电场巾平面上的等势线、电阻或小灯泡的伏安特性曲线、电源的伏安特性曲线）,掌握两种仪器（多用电表、示波器）的使用． 相似文献
20.
1 放大电路的基本原理和分析方法 （1）掌握放大、静态与动态、直流通路和交流通路、静态工作点、负载线、放大倍数、输入电阻和输出电阻的概念。 （2）掌握用近似计算法估算单管共射放大电路、分压式工作点稳定电路静态工作点的方法。 （3）掌握用微变等效电路法分析计算单管共射放大电路、分压式工作点稳定电路的电压放大倍数Au（Aus）、输入电阻和输出电阻的方法。 （4）会用图解法确定单管共射放大电路的静态工作点,定性分析波形失真,观察电路参数对静态工作点的影响。 （5）熟悉三种不同组态（共射、共集、共基）放大电路的特点。 （6）熟悉放大电路频率响应的一般概念。 （7）熟悉多级放大电路三种耦合方式的特点、放大倍数的计算规律。 （8）了解单管共射放大电路fL、fB与电路参数间的关系,波特图的一般知识。 相似文献