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1.
王亚飞 《晋城职业技术学院学报》2024,(1):60-63+69
在充分调研一线辅导员心理测查数据使用现状的基础上,基于《中国大学生心理健康测评系统》,运用案例阐释心理测查数据的有效性和真实性,进而提出心理测查数据在开展心理健康教育、引导大学生适应大学生活、优化选拔学生干部、建立心理健康档案等方面的拓展应用路径。 相似文献
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当代大学生的心理危机干预 总被引：2，自引：1，他引：1
大学生的心理危机包括发展型、境遇型、现实存在型危机。大学生心理危机由环境适应、竞争、学习压力、情感挫折、个人缺陷等因素引起。可通过提高大学生心理健康素质,完善危机干预机构,做好危机后期排查和监控工作等,预防大学生心理危机的发生。 相似文献
3.
高职院校大学生和普通高校大学生的入学起点有一定的差别,这种差别影响着高职院校大学生适应新的学校环境,在自我定位、学习方式、个人发展等方面出现一些心理适应问题,了解这些心理问题的特殊性,并帮助学生学会自我心理调适,是高职院校大学生心理健康教育工作的重要任务. 相似文献
4.
大学生学习心理研究综述 总被引：5，自引：0，他引：5
大学生学习心理素质与其心理健康水平和社会适应能力密切相关。学习心理素质结构、学习心理差异以及学习心理干预是大学生学习心理研究的主要内容，以社会适应为指向的研究是大学生学习心理研究的一大趋势。 相似文献
5.
通过对广西2000名大学生的心理健康现状调查发现,大学生突出的心理问题表现在交往障碍、适应欠佳、忧郁、学习缺乏热情等方面。本文在分析这些问题成因的基础上,提出促进学生心理健康发展的对策和建议。 相似文献
6.
大学生心理资本的研究述评与展望 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生由于学习、生活、情感、社会交往等压力、角色转换及适应障碍等原因,影响着大学生的心理健康,已成为高校学生管理中特别关注的问题。同时,作为社会的准就业者,其专业素质和心理素质的培养,对未来的择业就业和人生发展有重要的影响。大学生心理资本开发为其心理素质的提高开辟了新的研究视野,笔者在查阅国内外相关文献的基础上,从大学生心理资本概念的定义、维度、测量、影响因素和相关研究等,来探讨其研究现状,分析研究中存在的问题及展望,为提高大学生心理资本提供理论支持。 相似文献
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研究表明,贫困大学生极易产生一些心理困惑,如自卑、抑郁、人际交往敏感、焦虑等。积极心理健康教育理论作为引领中国心理健康教育新方向的一面旗帜,通过营建积极是校园生态、激发自身主动性、建立积极信念和提高心理弹性等措施,可以有效帮助贫困大学生摆脱不良的心理困扰,促使他们更好的适应大学的学习和生活,并对未来的社会适应奠定基础。 相似文献
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当代大学生常见的心理问题及教育引导 总被引：2，自引：0，他引：2
研究表明：当代大学生在适应问题、学习问题、情绪与情感问题、人际关系问题、就业问题等方面存在心理问题.注重多种形式的心理健康教育,建立大学生的心理咨询机构,开展经常性大学生心理调查与研究,是全面提高大学生心理素质的重要手段. 相似文献
9.
大学生常见的心理问题分析及教育引导 总被引：1，自引：0，他引：1
研究表明:大学生在适应、学习、情绪与情感、人际关系、就业等问题上存在一些心理问题。对此,应注重多种形式的心理健康教育,建立大学生的心理咨询机构,开展经常性的大学生心理调查与研究,全面提高大学生的心理素质。 相似文献
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在体育课"跳马"教学时,部分学生会产生各种各样的恐惧心理,致使教学任务不能正常完成,应用心理学的有关规律为教学提供方法和依据可以消除恐惧心理,产生良好的教学效果. 相似文献
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SQL数据库备份恢复策略在教学管理系统中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
为适应高校学分制改革和教学管理手段信息化不断变革的需要,阿坝师专于2003年3月正式启用了教学管理系统。随着系统不断完善,学校日常教学管理工作对信息系统依赖性不断加深,因此保证信息系统的安全性就显得尤为重要。数据库系统安全涉及软件、硬件、管理制度等多方面因素,我们就学校教学管理信息系统中采用的SQL数据库系统所支持的数据库备份与恢复策略进行全面分析,并结合学校实际情况提出我们解决方案。 相似文献
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随着高校课程改革和素质教育的实施,藏羌锅庄这种集体育、舞蹈、音乐、民族文化于一体的民族体育舞蹈,作为阿坝师专体育系的一门特色课程引入了课堂。该课程的开设在促进民族地区高师学生身心发展,和谐人际关系,增进民族团结,培养提高学生的综合素质和教学能力方面都产生了良好的影响。 相似文献
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黄成兵 《黑龙江教育学院学报》2012,(5):19-21
以阿坝师范高等专科学校网络工程专业人才培养为例,针对大专院校网络工程人才培养所面临的尴尬境地,对现有培养模式和人才现状进行调查分析。同时,在实践教学的基础上,构建出一种适合大专院校网络工程人才培养的新模式。 相似文献
16.
景亚新 《阿坝师范高等专科学校学报》2006,23(4):99-100,122
“对口支援”是党中央、国务院为扶持少数民族地区教育发展所作的重大决策,西南交通大学与阿坝师专在对口支援方面树立了这一工作的典范,作者通过自身的感受,评析了成功的原因。 相似文献
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藏、羌建筑形式在环艺专业教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
刘晓平 《阿坝师范高等专科学校学报》2004,21(3):74-77
环境艺术设计专业是近几年才发展起来的新专业,各地区高校利用国内外先进的理论和技术进行教学,根据我校特点将设置并建全具有本民族、本地域特色的教学体系,在现有专业学科的基础上,增加藏、羌本地教材,以丰富该专业内容,办出民族地区高校环艺专业特色。 相似文献
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青少年由于生理与心理发展不平衡,以及受自我意识觉醒等因素的影响,使他们经常处于一种困惑和胶着状态。家庭学校教育方式不当等因素,进一步导致青少年个性发展的极端性,集中体现为逆反心理。受社会发展等因素的影响,当代青少年逆反心理表现出一些时代特征,应该对其进行再认识。家庭学校社会等要采取必要的措施,恰当引导当代青少年走出逆反心理的误区,促进青少年健康成长。 相似文献
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分析了喀什师范学院文理科专业高等数学课程的教学现状,并结合喀什师范学院学生的实际和相关专业的人才培养目标,对今后高等数学的教学工作提出了相应的改革设想和对策． 相似文献
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高年级大学生负面心态及调整对策 总被引：2，自引：0，他引：2
高年级大学生面临着就业、学业、人际冲突等多方面的考验,现实的压力与内心世界的冲突易使他们产生各种负面心理。这些负面心态会对高年级大学生以及在校的其他大学生产生消极的影响。高校只有从理想建设、择业指导、科学管理、心理辅导等方面去培养学生应对挑战的勇气和能力,才能在一定程度上使高年级大学生将负面心态转化为积极心态,进而健康地生活与学习,顺利实现从学校到社会的过渡。 相似文献