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兴趣是学习的基础和动力,是学生学习过程中最好的老师。本研究根据乒乓球运动的竞技性、健身性、娱乐性等特点,结合小学生成长阶段生理和心理特点,运用文献资料法、观察法和逻辑分析法等科研方法,强调了兴趣在小学生乒乓球教学中的重要作用以及兴趣培养的必要性,探讨了小学生乒乓球兴趣培养的方法,为普通小学乒乓球教学提供借鉴和参考。 相似文献
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采用文献资料法、观察法、问卷调查法和数理统计法,对少儿乒乓球运动员的兴趣培养进行调查研究,发现在少儿乒乓球运动员的教学训练中“兴趣”对提高少儿乒乓球运动员的训练质量有着极其重要的作用,努力改善训练手段和方法,激发和保持学生对乒乓球的学习兴趣,对提高教学训练质量意义重大。 相似文献
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学习的动力与基础是兴趣,兴趣也是学生最好的老师。这项研究根据乒乓球运动的特点,综合小学生成长过程心理和生理特征特点,运用观察法、文献资料法、逻辑分析法等方法,重点论述在小学生乒乓球教学中兴趣培养的必要性和兴趣的重要作用,分析了培养小学生乒乓球兴趣的途径,为小学乒乓球教学提供参考和借鉴。 相似文献
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<正>乒乓球运动在我国有较好的群众基础,在体育教学中更是深受学生的喜爱。为丰富室内体育教学的内容,提高学生的体育兴趣,笔者利用乒乓球器材和辅助用品创编了如下几例室内游戏,起到了健身娱乐,培养学生遵守纪律和合作意识的作用,给学生带来了无穷乐趣,现介绍如下: 相似文献
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中小学乒乓球教学的对策分析 总被引：1，自引：0，他引：1
<正>对于中小学乒乓球教学而言,怎样促进竞技乒乓球运动教材化、科学化、合理化的改造;怎样依托乒乓球游戏开发出更满足学生兴趣与需求的技术练习形式;怎样在运动技术的学习、教学比赛,游戏和比赛中发展学生的体能与技能;最终怎样使学生的身心得到全面发展;这些都是亟待思考和解决的问 相似文献
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高校乒乓球选项课教学效果探析 总被引：1，自引：0，他引：1
高校乒乓球选项课教学目的是使学生掌握乒乓球运动的基本知识、技术、技能,增进学生对乒乓球运动的兴趣,培养自我锻炼的能力,发展其个性,培养学生终身体育的观念。为提高普通高校的乒乓球教学效果,在教学过程中必须重视两个重要的乒乓球基本练习,即步法练习和多球练习;必须合理安排教学内容,改进教学方法来提高教学效果。 相似文献
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乒乓球是我国的国球,这是一项集竞技与娱乐为一体的体育活动,受到了广大体育爱好者的喜爱,尤其是高职学生的喜爱.但是在实际教学过程中,乒乓球具有较强的技巧性,能够有效地协调人们的身体.很多高职学生在学习了一段时间后如果没有取得较大的进步,就会对乒乓球的学习失去兴趣.所以,本文主要对兴趣教学法在高职乒乓球体育教学中的应用进行了深入探究,希望能够有效提升高职乒乓球整体的教学水平. 相似文献
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体育教学是高校教育教学中不可或缺的内容,对于学生综合素质的培养、身体素质的提高有着重要意义。高校乒乓球基础技法训练能够让学生全面认识乒乓球项目,促进乒乓球运动项目的推广和发展。本文对高校乒乓球基础技法训练在高校体育教学中的重要意义进行了综述,并总结了基本技法训练的重要意义,同时具体分析了其技法训练的策略。 相似文献
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采用问卷调查和文献资料等研究法,对沈阳市部分高校学生对乒乓球的了解情况、学习途径以及学校的场地设施等方面进行调查分析,结果表明:影响沈阳市部分高校乒乓球运动发展的主要原因是学生亲身体验和了解乒乓球运动的条件受限,学校场地收费过高以及对理论知识的宣传力度不够等。针对这些问题,建议学校加强对学生乒乓球理论知识的培养,并多开展乒乓球运动活动,以及适当降低课外乒乓球场地的收费,使乒乓球运动真正融入大众,在高校中能蓬勃发展。 相似文献
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从博弈逻辑视角对第50届世界乒乓球团体锦标赛女团决赛加以分析,认为:我们应该摆正心态,正视世界乒乓球运动的均衡发展,把中国打造成为乒乓球运动的发展核心,取代其金牌核心的地位;建立世界乒乓球培养基地;构建合理梯度的人才培养模式,弱化新老交替的"真空"现象;在训练时注重隐性心理机能和心理战术的使用。 相似文献
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为激发学生在乒乓球练习中的斗志、培养他们练习的兴趣、提高他们的运动水平,笔者采用竞赛激励的方法,取得了较好的效果。一、挑"皇"赛在训练学生多,乒乓球台相对较少的情况下,教师可以安排4个学生同时在一个球台上练习。具体打法采用三局两胜、每局11分 相似文献
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提高体育院系乒乓球选修课教学质量的方法与措施 总被引：1，自引：0，他引：1
刘爱华 《山东体育学院学报》2003,19(3):92-93
依据《体育院系教学大纲》要求、体育教学理论、人体运动技术形成规律、运动训练的基本原则以及教育规律，在有限的教学时同内，充分发挥教师的主导作用，调动学生学习的积极性，选用简捷而实效性强的教学方法和学习、练习方法，使学生在符合运动技能形成规律和生理条件的情况下，达到学习、掌握、提高所学知识、技能的目的，有效地提高乒乓球选修课的教学质量。 相似文献
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文章从武术的特点、学生的学习心理角度出发,关注武术套路教学中学生的运动兴趣,从而为武术套路教学中学生运动兴趣的提高提供可行路径。对武术的技击性、内外合一、形神兼备、形美意美等特点的合理应用,能直接地提高学生的运动兴趣,正确利用学生的学习心理有利于学生运动兴趣的提高。 相似文献
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乒乓球多球训练的教学方案设计 总被引：2，自引：1，他引：1
教学设计理念是按照乒乓球技能形成的规律:泛化、分化、巩固、自动化4个阶段来设计多球训练方案,对乒乓球技能形成的各个阶段的学习、动作技能形成;对较复杂的技战术组合练习、步法及平时在对练中很难上手的难度技术;对运动员身体、心理、意志品质的锻炼等通过"多点多球"、"交互式多点多球"、"多球单练"3种训练手段,贯穿于整个多球教学与训练中,以供球的形式有针对性地进行强化训练并一一加以解决. 相似文献
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正所谓兴趣是最好的老师,该文结合教学实践,运用文献资料法、经验总结法,从“理解与关心、表扬与奖励、故事与游戏、创新与竞争、直接与间接、自主与辅助和意志与团队”7个操作策略出发,就如何在枯燥无味的乒乓球训练中培养学生对乒乓球运动的情趣进行了浅层次的探讨,旨在抛砖引玉,为基层乒乓球教练员的实际训练提供可行性借鉴。 相似文献
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合作学习教学模式在普通高校乒乓球选项课中的实验研究 总被引：1，自引：0，他引：1
将合作学习教学模式引入普通高校乒乓球选项课中,经过一学期的教学实验,得出以下结论：在乒乓球选项课中运用合作学习教学模式可以达到预期的教学目标,完成预定的教学任务,符合乒乓球运动规律和普通高校体育教学的实际情况以及方法改革的需要;合作学习教学模式较传统教学模式更有利于提高学生的技术水平和理论成绩;更能激发学生的学习兴趣;在提高团队精神上,合作学习教学模式较传统教学模式更加有效,使学生在合作中学习,在学习中合作,提高了他们的合作意识和技巧,使每个学生的综合素质得到全面和谐的发展。 相似文献
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文章从武术的特点、学生的学习心理角度出发,关注武术套路教学中学生的运动兴趣,其目的在于能为武术套路教学中学生运动兴趣提高提供可行路径。对武术的技击性、内外合一、形神兼备、形美、意美等特点的合理应用,能直接地提高学生的运动兴趣,正确利用学生的学习心理有利于学生运动兴趣的提高。 相似文献
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乒乓球运动在我国长盛不衰，其雄厚的群众基础是这项运动持续发展的先决条件。“从娃娃抓起”是开展乒乓球训练的一种模式，如今我们已经打造出一个非常完善的梯队构架。在少儿乒乓球教学的过程中，科学的训练方法是提高整个队伍技术水平最关键的核心。针对少年儿童的心理和生理特点，教练员必须因人而异地制订出合理的训练计划，使每个队员的技术训练水平和综合素质得以提高。作为年轻的教练员，必须不断学习，在探索和实际操作中勇于创新，在教学方法上不断总结经验。 相似文献