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1.
"蚁族"现象席卷全国,让漂泊在大城市的大学毕业生们成了全国关注的焦点.本文从科学地认识"蚁族"及其形成原因出发,分析大学生的就业状况,从而期望在三条路径上解决"蚁族"的本质--就业问题. 相似文献
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大学毕业生沦为"蚁族",自有社会体制、机制等方面的客观原因,但从高等教育的视角审视,"蚁族"群体的生成,与"蚁族"主体学无所长、人才类型定位游移、职业准备缺失等"蚁族"主体自身的原因有着更为直接的关联。因而,解决"蚁族"问题,不能仅寄希望于体制与机制改革,更应以改善教育、完善主体为思路寻求应对办法。 相似文献
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白鑫刚 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,38(3):108-110
大学生"蚁族"产生的原因是多方面的,既受个人理想追求、综合素质高低、专业特长差异等因素的影响,也是我国社会城市化、人口结构转变、劳动力市场转型和高等教育体制改革等一系列变化叠加效果的综合表现。从"蚁族"社会价值功能来看,"蚁族"对推动城市经济社会发展意义重大,但客观来讲,"蚁族"作为社会"并发症"产生的一个社会弱势群体,又可能对社会发展带来不利影响。大学生"蚁族"是社会发展特定时期出现的一个社会问题,我们必须正视这个问题,全面规划,综合整治,这也将是一个长期的、复杂的社会工程。 相似文献
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“蚁族”,是对“大学毕业生低收入聚居群体”的典型概括.他们是有如蚂蚁般的“弱小强者”,他们是当今“80后”鲜为人知的庞大群体.本文分析了“蚁族”的现状及其形成的原因,重点阐述了影响“蚁族”就业观的因素,并从学生管理者的角度提出“蚁族”问题的解决途径. 相似文献
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"蚁族"现象的本质是大学毕业生选择在大城市还是中小城市就业的问题。从理性人假设的角度来看,"蚁族"现象是"蚁族"为了获得更多的就业机会、更高的就业质量等经济收益和更多的教育收益、消费收益、心理收益和健康收益等非经济收益,主动选择在大城市就业的结果。减少"蚁族"现象的思路在于缩小城市发展差距、推进高等教育改革、促进地区间教育公平与均衡发展,从而吸引大学毕业生到中小城市就业。 相似文献
6.
"蚁族"是"高校毕业生低收入聚居群体"的别称。就当前毕业大学生生存状况而言,有必要通过对辽宁地区"蚁族"群体的调查,忠实反映他们的生存状况,与北京、上海等地的调查相呼应,并对"蚁族"的形成原因、社会影响和改善对策进行分析,为改善"辽蚁"生活状况并最终解决问题提供理论基础。 相似文献
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"校漂"、"蚁族"问题是一个备受各界关注的社会热点问题。调查显示:全国一、二、三线城市都存在"校漂"、"蚁族",其群体有逐步增大的趋势,"校漂"、"蚁族"问题直接或间接影响高校稳定。应通过健全社会保障体系、优化高等教育体系结构、加快高校内部改革、努力提高教育质量、增强学生就业能力等措施,维护高校的稳定发展。 相似文献
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邢兰芹 《陕西教育学院学报》2010,26(3):77-80
西安城中村改造中涉及到三大群体：具有村籍的原住民、大学毕业生低收入聚居群体——蚁族、外来流动人口——农民工,在城中村改造中会产生不同的社会问题。应通过实施城乡一体化管理、解决城中村村民的社会保障、解决＂蚁族＂和外来流动人员的居住问题、完善城市规划管理等措施加以解决。 相似文献
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"蚁族"成了大家议论的热门话题,甚至在今年的全国两会上也引起了极大关注.但是.蚁族'不仅在国内存在,在美国的华人留学生也存在.本文试图从以下方面分析美国华人留学生"蚁族"现象存在的原因:美国客观经济形势及政策的影响;出国热潮;不愿回国;知识储备不够和期望值过高. 相似文献
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随着中国社会城市化、人口结构转变、劳动力市场转型、高等教育体制改革等一系列结构性因素的变化,越来越多的大学毕业生选择在大城市就业.因此,"蚁族"渐渐成为"80后"一个鲜为人知的庞大群体的代名词,它是指"大'学毕业生低收入聚居群体"."蚁族"的数量在未来几年内必将急剧增加.因此,尽管"蚁族"还没有形成社会学意义上的"社会阶层",但日益显现的.蚁族"现象应当引起社会的充分关注和重视. 相似文献
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高职高专医学院校可以利用现有教育资源,采取"3+2"模式,采用委托培养的订单式培养模式,为经济欠发达农村培养合格的、能留得住的助理全科医师,解决群众的健康问题。同时要规范助理全科医师资格法律法规,完善准入制度,抓好在国家认定的培养基地经两年临床技能和公共卫生培训制度的实施,抓好全科医学继续教育,保证助理全科医师的培养质量。 相似文献
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蚁族的形成与高等教育评估改革 总被引：1，自引：0，他引：1
汤啸天 《中国高等教育评估》2010,(2):11-14,70
正蚁族,作为描述大学毕业后,坚持在大城市追寻梦想而生活不如意、心理较脆弱的年轻人的新名词,已经迅速走红。学术界探寻蚁族生成原因、呼吁政府加强管理、研讨为蚁族提供帮助的议论很多,其中不乏真知灼见。有人曾经用"倾家荡产培养出来的大学生找不到工作"形容蚁族及其家庭的内心感受。上海交通大学党委书记马德秀在接受记者采访时指出,蚁族现象一定程度上反映出当前我国大学生就业难和就业结构失衡问 相似文献
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寇冬泉 《扬州大学学报(高教研究版)》2012,16(4):27-31,37
"蚁族"是人们用来描述那些无法找到工作或工作收入很低而聚居在城乡结合部的大学毕业生的一个新名词。采用社会支持评定量表、心理弹性量表和主观幸福感量表,以南京、成都两市310名"蚁族"为被试,发现"蚁族"群体的主观幸福感水平极低;"蚁族"群体的社会支持与主观幸福感之间、社会支持与心理弹性之间、心理弹性与主观幸福感之间呈极其显著的正相关;"蚁族"群体心理弹性在社会支持与主观幸福感之间起不完全中介作用,中介效应占总效应的49.7%,但心理弹性的调节作用不显著。 相似文献
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"蚁族"成为社会问题的根源在于一方面他们拼命赚钱攒钱,但另一方面他们有着高等教育的文化背景却非常忽视自身日常的生活质量。这种自我冲突如果得不到化解,有可能转化为自我以外的其他类型的冲突。本文从广西壮学的思想瑰宝"中国生活学"教育思想的角度分析广西城镇化进程中"蚁族"的自我冲突问题,提出学校教育应注重培养学生形成以生活为本的物质观、文化观和价值观。 相似文献
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任志强 《宁波教育学院学报》2011,13(5):43-45,60
由于我国高等教育向大众化转变,大学生就业难问题日益突出,于是在高校周围出现了"校漂"、"蚁族"等特殊毕业生群体,他们毕业后聚集于学校周边,利用学校的各种公共资源,随便出入校园,并且数量不断攀升,严重影响着高校的稳定。积极发挥各方面的力量,采取有效措施,努力促进毕业生充分就业,加强对"校漂"、"蚁族"的管理和引导,减少对高校稳定的影响,成为当前一项重要任务。 相似文献
17.
郑寒芳 《佳木斯教育学院学报》2012,(3):34-35
高校学生党建事业蓬勃发展,大学生党员入党后的继续教育问题成为一个重大课题。传统的"被动式""统一化"的学生党员教育模式已经无法适应人数日益增多、自主意识和个性化风格日益显著的新时代大学生党员的教育要求。充分挖掘学生党员自我教育的潜力,构建广大学生党员自觉主动参与、有针对性、个性化的高校学生党员继续教育模式,将有利于这一课题的解决。 相似文献
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随着我国经济社会的发展,大学生就业问题已经成为全社会关注的焦点,尤其是近年来,经济的低迷萎缩让就业问题变得异常严峻。"蜗居""蚁族"等社会问题更使解决大学生就业变得迫在眉睫。为此各大高校分别开设了就业指导课程辅助大学生顺利走上职业之路。这不仅是教育变革的一部分,更是社会进步的体现,并且这对于调整就业市场,稳定社会环境具有深远意义和举足轻重的价值。 相似文献
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傅剑 《思想理论教育(上半月综合版)》2013,(21):69-73
调查发现,家庭资本对于大学生毕业后生存发展水平具有显著决定效应,家庭经济基础薄弱、缺少社会关系网络支持是"蚁族"的重要形成因素。教育获得的质量对大学生生存状况有正向促进作用,受教育质量的提升有助于降低成为"蚁族"的可能性。职业态度将影响个人发展前景,职业准备越充分、心态越积极、职业认知水平越高,越不可能成为"蚁族"。生活满意度研究发现,"蚁族"不仅追求生活的绝对物质水平,更看重与家庭先赋条件相比自身社会地位的相对提升,看重自身教育投入是否获得了合理的回报。另外,求职心态和职业准备情况对生活满意度也有重要影响。 相似文献
20.
许小美 《湖南广播电视大学学报》2011,(2):53-55
随着中国社会城市化、高等教育体制改革、劳动力市场转型等一系列结构性因素的变化,再加上我国就业形势变化、房价过高、大学生就业观念狭隘等原因,越来越多的大学毕业生选择在大城市就业,在大城市中逐渐出现一个特殊的群体--"蚁族"."蚁族"是"大学毕业生低收入聚居群体"的代称,近年来"蚁族"现象引起了各界关注,他们的生活状况令人... 相似文献