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以合校清产为契机,完善仪器设备管理促进实验室建设 总被引：2，自引：0，他引：2
本文介绍了三校合并后,教学仪器清产的过程及应注意的事项.通过清产,完善了教学仪器管理,组建了综合型、开放型的多功能实验室,促进了实验室建设,提高了仪器的利用率. 相似文献
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《中国教育技术装备》1997,(2)
第一章总则第一条为加强教学仪器设备行业管理,规范国家教委教学仪器设备生产定点厂(以下简称定点厂)管理工作,特制定本办法。第二条定点厂必须坚持四项基本原则,坚持为社会主义教育事业服务的方向,为发展教学仪器设备行业做出 相似文献
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《中国教育技术装备》2010,(20):132-133
本刊讯 2010年6月30日,《中国教育装备发展史》（以下简称《装备史》）项目启动工作会议在北京湖北大厦召开。中国教学仪器设备行业协会会长、教育部教学仪器研究所所长王富,中国教学仪器设备行业协会副会长、《中国教育技术装备》杂志社社长李兴植, 相似文献
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2006年7月,教育部颁布实施《初中理科教学仪器配备标准》《初中科学教学仪器配备标准》和《小学数学科学教学仪器配备标准》,它们规范和指导着义务教育阶段学校教学仪器的配备。2010年2月,教育部又颁布实施《高中理科教学仪器配备标准》,规范和指导着高中阶段学校教学仪器的配备。 相似文献
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谢文斌 《中国现代教育装备》2010,(18):26-28
教育装备建设是教育的三大基石之一,随着中小学教学仪器供应渠道的逐步市场化,中小学教学仪器装备建设模式发生了根本性变化,中小学教学仪器装备质量遇到了前所未有的挑战。本文客观分析了目前中小学教学仪器装备建设工作的现状,理性提出了加强中小学教学仪器装备建设工作的对策,对提高中小学教学仪器装备建设水平具有一定的促进作用。 相似文献
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王富 《中国教育技术装备》2010,(17):9-11
教学仪器研究所的前身是教学仪器研究室,始建于1964年,中断于＂文化大革命＂。党的十一届三中全会后,沐浴着改革开放的春风,教学仪器事业得到了恢复和发展,教学仪器研究所也获得了重生。 相似文献
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昆明市卫生学校是一所全日制中等专业学校,有教职工87人,教学仪器设备价值20万元,仅因校舍不足,每年只能招收护士中专班50人,既满足不了全市卫生系统的需要,又闲置了一部分师资和教学仪器设备。根据云南省中等教育结构改革座谈会提出的办学条件尚未充分利用的中专技校可以举办职 相似文献
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中小学教学仪器装备建设是教育工作不可缺少的重要组成部分,是确保中小学实验教学顺利开展的重要基石。随着中小学教学仪器供应渠道的逐步市场化,中小学教学仪器装备建设模式发生了根本性变化,中小学教学仪器装备质量遇到了前所未有的挑战。 相似文献
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《中国教育技术装备》2010,(5):106-106
本刊讯2010年1月20日至21日,中国教学仪器设备行业协会召开2009年度工作会议,中国教学仪器设备行业协会会长、教育部教学仪器研究所所长王富,中国教学仪器设备行业协会副会长、中国教学仪器设备总公司总经理、《中国教育技术装备》杂志社社长李兴植,教育部基础教育二司技术装备处处长蔡耘,中国教学仪器设备行业协会秘书长王长毅等领导及协会相关机构、部分省市装备部门及协会负责同志等近40人参加了会议。 相似文献
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《中国教育技术装备》2011,(14)
本刊讯5月9日,由中国教学仪器设备行业协会主办,陕西省教育厅、西安市人民政府承办,各省、自治区、直辖市及计划单列市教学仪器设备行业协会协办的第61届中国教育装备展示会在西安市曲江国际会展中心隆重召开。原国家教委副主任柳斌,陕西省人大常委会副主任张道宏,中国教学仪器设备行业协会会长、教育部教学仪器研究所所长王富,中国教学仪器设备行业协会副会长李兴植,陕 相似文献
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为了提高教学仪器管理员的管理水平和业务水平,充分发挥教学仪器的作用,更好地为教学服务,景德镇市教学仪器站举办了教学仪器管理员培训班。培训班形式多样,内容丰富’既学业务,又学管理。来自全市城乡中学的教学仪器管理员,通过十二天的学习,比较熟练地掌握了二百八十多种教学仪器的结构、原理、性能、用途、使用方法和保养技术,增长了知识,开阔了 相似文献
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自然教学仪器管理的好坏,将直接影响到实验的效果。加强自然教学仪器管理,提高实验效率,应在“熟、细”上下功夫。1 对自然教学仪器的基本情况要熟悉近年来,小学自然教学仪器在数量和种类上都有大幅度的增加。这一方面给自然教学带来了方便,使许多实验都能按照教学要求开展,另一方面也给教学仪器的管理带来了新的问题,加强自然教学仪器的管理,必须做到“四熟悉”:一是熟悉教学仪器的基本性能。要熟悉了 相似文献
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《中国现代教育装备》2013,(24):73-78
《国家教育督导报告2005》指出：学校的理科实验、音乐、体育、美术、计算机等学科教学仪器设备配置水平,直接影响到课程教学质量的提高和学生基本技能的培养。教学仪器事业一直是我国教育事业的重要组成部分。教学仪器事业的发展也是我国教育事业发展的重要前提。教育部教育装备研究与发展中心刘诗海副主任,三十多年来一直致力于我国教学仪器事业的发展,作为我国教学仪器事业“八大员”之一的他,为我们重点介绍了我国教学仪器事业的发展情况,并对教育部教育装备研究与发展中心职能、信息化背景下教学仪器的发展等进行了详细叙述。 相似文献
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谭国应 《四川职业技术学院学报》1995,(2)
教育学院要走出困境,适应社会发展,拓宽办学路子,建树自己的特色,首先要解决好教学计划的制定,适应发展的教师队伍建设,新教材的选编,教学仪器设备和图书资料的建设等问题。 相似文献
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邸爱民 《中国教育技术装备》1996,(4)
教学仪器的质量,不仅关系到企业的生存,也代表着教学仪器行业的形象和技术水平。只有真抓实干,才能把质量工作做好。随着我国素质教育的开展,加强实验环节,重视学生动手能力的培养,越来越得到各级学校的重视,对教学仪器的需求量在不断增加。教学仪器能否在实验教学中正常发挥作用,取决于教学仪器的质量。最近几年来, 相似文献