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吴颖 《中学生(作文版)》2008,(33)
岁月如歌,生命如歌,幸福是一首唱不完的友谊之歌,微笑之歌,体贴之歌……——题记在爱的海洋里,曾发生过许多让我感动得热泪盈眶的事,有许多已淡忘了,但那件事却始终萦绕在我的脑海,挥之不去。那是一天中午,丁零零的放学铃声响过后,我同其他吃午饭的同学一起小鸟 相似文献
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童年的梦是支歌。这支歌常常萦绕心头,使我难忘。我上小学的时候,老师给我们上音乐课。音乐课的内容除了样板戏,就是一些歌颂“文革”的歌曲。歌曲的调子一律是“高亢”的;歌词一律是“革命”的。但就是这些“高亢”而“革命”的歌曲,启蒙了我对音乐的偏爱,梦想着长大后当一名歌手。从那以后,生产队的大喇叭一响,我就静心地听。只要有唱歌或唱戏的节目,我就模仿着学。因为我会唱歌,所以每当学校举办文艺活动,老师总是推荐我参加。这就更增添了我对戏曲和音乐的痴爱。于是上学的路上有我的歌声;揪野菜的田间有我的歌声;家里有我的歌声。唱歌给我的童年抹上了一层淡淡的绿色。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2018,(11)
正世界上有一种爱最伟大、最无私,那就是母爱。母爱如水,是生命之泉,我饮着生命的甘露,无忧无虑地成长。母爱是一把遮风挡雨的伞。记得在一个风雨交加的夜晚,我冷得直哆嗦,躺在妈妈身边,不安分的我把被子都裹在了身上,却没想到妈妈身体的大部分都露在被子外 相似文献
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在作品中,歌谣出现过多次,从头到尾贯穿了整个故事。故事始于歌声又终于歌声。歌声是黑人历史和文化的载体。歌声点出了“飞翔”这一重要主题,与主人公的成长息息相关;歌声还揭示了“飞翔”的多重含义,吟唱了“飞翔”背后一首不为人所知的黑人女性之歌。 相似文献
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张相娴 《第二课堂(小学)》2002,(Z1)
夏天到了,每当我站在窗前,就会听到草丛中清脆的蛙叫声,那是一首夏天的歌,是一首自由的歌。听,那歌声是多么清脆、悦耳!这其中的一个歌声,还是我买回的呢! 相似文献
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黄聪聪 《希望月报(上半月)》2007,(12)
"母爱是一首无言的歌,永远陪伴我左右。我懂得,对母爱的感激无法溢言,只有永藏心中。"假如生命是一首无言的诗,那么母爱就是诗中的美丽风景,假如母爱是永久的主旋律,那么生命便是精彩的歌曲。母爱是贝壳,我们是沙粒,是母爱用它的宽容将我们磨砺成珍珠。 相似文献
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部队出身的老作家王忠瑜，一生用他的笔为部队英雄放歌。他唱过空战“鹰”之歌，唱过“军垦壮士”之歌．唱过“抗联英雄”之歌。他那嘹亮的歌声、激越的歌声、浑宏的歌声，飞向大江南北，长城内外，震撼山谷。他一首歌比一首歌响亮，一首歌比一首歌动人。他的每一首歌都深深地留在人们的记忆里。人们称谓他是英雄的歌者。 相似文献
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何伟 《中小学作文教学(小学版)》2003,(6)
我的歌声很难听吗?为什么只要我的歌声响起,立刻会招来雷鸣般的大骂声?真搞不懂。有人说:“早上听了你的歌,我一天都吃不下饭。”有的说:“只要听了你的歌,我晚上绝对失眠。”不过同学们,千万不要听他们胡言乱语! 相似文献