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1.
项目团队精神是项目团队的思想支柱,直接影响着项目成员与项目团队的绩效.本文阐述了项目团队精神的内涵及重要性,探讨了项目团队精神构建的四大举措:确立价值观与目标、建立关系、制订行为准则、激发潜能. 相似文献
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唐林 《广西大学梧州分校学报》2007,(2)
团队精神的精髓是以团队利益为重,同舟共济,共创佳绩。提高行政效率,必须打造优良的团队精神,组建高效团队,尤其是组建高效的管理团队,充分发挥团队精神。 相似文献
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论企业团队精神的培育 总被引：1，自引：0，他引：1
如何培育和提升企业团队精神,形成一个凝聚力强、工作效率高、健康发展的企业团队,是企业管理者的重要任务.树立良好的团队理念和规范,是培育企业团队精神的基础;加强企业团队建设,是培育企业团队精神的重点;强化团队学习,是培育企业团队精神的重要途径. 相似文献
4.
团队精神的精髓是以团队利益为重,同舟共济,共创佳绩.提高行政效率,必须打造优良的团队精神,组建高效团队,尤其是组建高效的管理团队,充分发挥团队精神. 相似文献
5.
谭隆 《商情·科学教育家》2013,(33)
团队精神是团队成员共同认可的一种集体意识,是显现团队所有成员的工作心理状态和士气,是团队成员共同价值观和理想信念的体现,是凝聚团队,推动团队发展的精神力量.本文以大专院校足球运动为例,通过对团队精神的理解以及团队精神与足球运动的关系进行分析,提出加强培养足球运动员的团队精神,增强球队的凝聚力、战斗力. 相似文献
6.
团队精神培育——新世纪大学德育的崇高使命 总被引：2，自引：0，他引：2
21世纪用人单位最看重大学生的团队合作精神,团队精神正在成为具有时代精神的道德品质规范。团队精神与集体主义和而不同,可以优势互补。团队精神产生的前提是环境和机制,团队精神的本质是"人品管理"。德育要营造的就是团队磁场、团队思想。而团队思想的细化就是遵纪守法理念强化,是公共意识、尊重意识、感恩意识和责任意识的唤醒。 相似文献
7.
团队精神是社会对人才素质要求的重要内容之一,但由于多种原因,当代大学生普遍缺乏团队合作精神。在当前形势下,培养大学生团队精神的途径和方法主要有:通过思想理论教育,增进大学生对团队的认同和对团队精神的认知;加强对大学生团队精神的实践训练,促进团队意识的外化;以群体动力理论为指导,重视在高校班级建设中团队精神的培养;以教师的团队精神垂范、引领大学生的团队建设实践。 相似文献
8.
刘嘉树 《湖南广播电视大学学报》2009,(3):20-22
团队建设是构建和谐校园的重要路径,团队建设的前提就是团队精神塑造。文章分析了基层电大团队精神塑造的必要性,并从实际出发探讨了团队精神塑造的途径。 相似文献
9.
随着改革开放的不断深入,社会主义市场经济的不断成熟,团队精神已经越来越成为企业团队建设及团队管理的关键环节。本文从介绍团队精神的内涵出发,着重讨论了团队精神的重要作用,以及应该如何加强团队精神建设,为实施团队建设的企业提供理论指导和实践参考。 相似文献
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本课题研究的立足点是:在课堂教学中渗透心理健康教育。经过多年的理论研究和实践探索,构建并完善了学校心理健康教育的理论模式,找到了在课堂教学中渗透心理健康教育的最好途径——个别化教学,提出学教互动、具体互动、积极关注、自主教育、案例教学等有效的个别化教学策略,拓展了学生心理档案在个别化教学中的应用,使学生提升了心理健康水平,提高了学习质量,同时培养了一支心理健康教育的教师队伍。 相似文献
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随着高等教育质量意识的增强,高等学校在关注外部评估的同时也从内部开展了教学质量评价工作。在开展教学评价的基础上,建立教学评价信息资源库,将对教学评价运行机制的建立和教学激励机制的完善起到积极的推动作用。 相似文献
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林金良 《泉州师范学院学报》2008,26(1):78-81
高等院校加强和谐文化建设,构建和谐师资队伍,是教育改革和发展的重要条件。在理解和谐文化、高校和谐师资队伍内涵的基础上,针对新形势下高校师资队伍中的不和谐因素,从大学精神文化、制度文化、行为文化的层面上对加强高校和谐师资队伍建设进行思考。 相似文献
15.
新办本科院校学报的办刊思考 总被引：1，自引：0，他引：1
本科院校学报要转变办刊观念,提高编辑人员素质;借助外在力量,建设优秀的审稿队伍;组织优秀稿件;跟踪科研项目;树立服务意识,加强与作者的联系。 相似文献
16.
汪海 《黑龙江教育学院学报》2012,(5):36-37
团队精神是个体与群体在目标一致基础上的融合,是个体与个体之间产生互动互补的"共振效应"。基于如何在教研文化的积淀中培育中学物理教师的团队精神,分析了中学物理教师团队精神的五项培育策略,以期不断提升中学物理教师的专业素质,进而提高教学质量。 相似文献
17.
论高校图书馆团队精神建设 总被引：1，自引：0，他引：1
拥有良好的团队精神对于做好高校图书馆管理工作,加强图书馆建设,服务教学科研具有重要意义。图书馆团队精神是图书馆组织文化建设的重要组成部分,打造和培养团队精神时,应注意一些原则及方法。 相似文献
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在就业指导课程教学中,为了让学生自觉地接受团队精神教育,我们从最富有寓意的几种动物入手采用了"动物隐喻法"。用狼的团队精神教育学生学会默契配合;用多种动物故事启迪学生;将有趣的动物特性故事融入到大学团队精神教育的实践活动之中。 相似文献
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目前,我国研究型高校和教学型高校中普遍存在着教学与科研两极分化的失衡现象。在研究型大学中,“重科研、轻教学”的局面比较严重,而在教学型高校中,“重教学、轻科研”又比较突出。本文从政府投资政策、高等教育经费体制、评价与考核机制、高校自身发展定位、效益待遇回报和教师能力差异六个方面分析了教学与科研失衡现象的原因,然后基于创新教育提出了教学科研协调发展的途径,包括强化创新意识;科学定位,因地制宜,开展特色研究;建立教学与科研协调发展的激励机制;建立教学科研为一体的双效考核体系;创新教学与科研管理体制与运行机制及改革传统的师资队伍建设和使用模式。 相似文献
20.
夏开荣 《柳州职业技术学院学报》2014,(1):98-99,102
针对职业院校学生的现状,抓好专业教学的同时,培养学生的团队精神和合作能力必不可少。在职业院校体育教学中,教师应充分发挥体育课的德育功能,强化学生团队精神的培养。 相似文献