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《湖北大学成人教育学院学报》2015,(6):72-75
了解老年大学学员的学习需求,是不断完善老年大学课程建设的重要依据。本调查依据上海市X老年大学中现行课程的种类和名称,对其56个班级的学员进行问卷调查,分析了X老年大学学员的学习需求特点,并为其以后的课程建设提出了相关对策。 相似文献
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正为纪念改革开放40周年,五一劳动节期间,合肥老年大学举办了"我们的风采遍天下"主题摄影展。此次影展共有14个班级参与,展出作品118幅。十余年来,合肥老年大学摄影专业的学员们背着相机走出校门,走出家门,走出国门,足迹踏遍大江南北、五大洲四大洋。此次影展中,有许多照片摄于他们学习之初,尽管稚嫩,却是老年学员们成长的记录,也是对改革开放发展过程的见证。 相似文献
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自我管理是20世纪末和本世纪初管理理论的发展趋势,本文将其引入老年大学的班级管理之中。文章理论联系实际,从培养自我意识是实现自我管理的前提,坚持平等待人是实施自我管理的基础,发挥榜样作用是实现自我管理的重要方法,丰富学员生活是强化自我管理的润滑剂,提高班主任自身素质是使自我管理取得成效的重要保证等方面,总结了在老年大学的班级管理中实行自我管理的经验,凸显了自我管理是班级管理的最高境界。 相似文献
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<正>四O四老年大学成立揭牌是在2008年1月8号,学校坚持增长知识、提升素质、陶冶情操、丰富生活、促进健康、构建和谐为宗旨,以教、学、乐、健为办学方针,立足实际,不断探索,遵照六个"老有理念",努力把老年大学办成老同志们广博知识、升华人生、结朋交友、陶冶情操的乐园,通过老年大学这个平台,让老同志们能真正体会到国家、企业的人文关怀。而班级作为学员在校参加学习活动最基本的单位,同样,也是学员一切文体活动、教育活动以及社会活 相似文献
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长春老年大学创建于1986年,已走过了23年的历程。目前,拥有独立校舍近5000平方米,与老干部活动中心共享使用面积为1000平方米。截至2008年底,全校共设有34个专业、103个班级,在读学员4700多名。全市十个县(市)区全部建有老年大学,朝阳区还建有街道社 相似文献
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本文认为"老年大学文化"的魅力,主要体现在它能促进学员享受文化,促进人的全面发展,提高老年人适应社会的能力;能发展文化,创造提供精神食粮,激发老年人的创造力;能增强老年大学对于社会和谐建设、文明进程的影响力,是促进社会和谐的推动力。 相似文献
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老年大学休闲教育功能探析 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对老年大学学员休闲生活采用小样本量的问卷调查,追踪分析了老年大学学员主要的休闲方式、休闲伙伴及休闲活动的范围,并以此为案例说明老年大学在帮助学员发展兴趣爱好,扩大学员休闲选择范围,掌握更多的休闲技能,参与社会交往,提高学员休闲生活质量等方面所起到的积极作用.在此基础上,提出以老年大学为主构建老年休闲教育体系的建议. 相似文献