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本文通过一些教学中的实例讨论了元素及其化合物的性质在元素化学中的核心地位问题，并对性质及其理论基础－－结构、热力学之间的关系进行了阐述。 相似文献
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王燕 《长春教育学院学报》2013,(20)
射影几何学是研究射影图形的射影性质,即它们经过射影变换不变的性质的几何学。一度也叫做投影几何学。起源于绘画和建筑学中的透视法,也就是投影和截景。射影几何是几何学的一个分支,在经典几何学中,射影几何处于一种特殊地位,通过它可以把其他一些几何联系起来。对应是指两个集合的元素之间的关系,而变换则是指同一个集合的元素之间的关系。一维射影变换就是一个一维基本形到其自身的射影对应。本文主要讨论一维射影变换及其性质。 相似文献
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对一类有理数域上的代数曲线,构造出了它们的K2群中的一些元素,并证明了这些元素之间一些有趣的线性关系;同时,还讨论了这些元素的整性质. 相似文献
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对金属与酸和水的反应教学内容及其价值进行初步分析,结合学生对金属钠和水反应产物的预测和金属铁与水反应的可能性猜测及实验验证,阐述了如何恰当借助实验促进学生形成研究元素单质及其化合物性质的一般程序和方法。 相似文献
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本章是高中必修1教材的第四章,内容非常丰富。在本章中,将硅、氯、硫和氮作为重要的代表元素,承栽着“非金属元素及其化合物”知识特点、系统研究元素的方法、结构与性质的关系,更重要的是,也承载着展示化学学科研究物质性质的实验方法和设计思想。本章共设置演示实验9个,当然可供挖掘的点还很多,可增加的演示或学生探究实验也有很多。如果利用恰当,这些实验都能加深学生对元素化合物知识的理解,有利于学生学习化学方法的形成。 相似文献
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刘华亭 《济宁师范专科学校学报》1995,(1)
罗贯中的籍贯─—太原即东原解刘华亭罗贯中的籍贯，多数学者或认为是太原，或认为是东原。持太原说的主要依据是《续录鬼簿》，该书第二条：罗贯中，太原人。号湖海散人。与人寡合，乐府隐语极为清新。与余为忘年交，遭时多故，各天一方，至正甲辰复会，别来又六十余年，... 相似文献
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本章教材紧接在“原子结构、元素周期律”一章之后 ,所以 ,它是以原子结构和元素周期律理论为指导 ,来学习元素化合物知识的第一个元素族。氧和硫是这个元素族中 ,最具备代表性的两种元素。由于学生在初中已经学过部分有关氧元素的知识 ,因此 ,本章着重介绍硫及其化合物的知识 ,并简单介绍臭氧、硒、碲和环保知识。本章共安排了九个演示实验和一个学生实验。一、实验分析1.二氧化硫的性质 ,共安排了两个演示实验 ,一个家庭小实验 ,许多内容与生活、环境有关 ,因此学生对本节内容比较感兴趣。在介绍二氧化硫与水的反应时 ,应巩固可逆反应的概… 相似文献
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谈元素周期律和元素周期表的教学 总被引：1，自引：0，他引：1
姚家元 《玉溪师范学院学报》1997,(6)
元素周期律和元素周期表是高中化学第一册第五章三、四两节(必修)的内容,此内容,笔者认为;不但是本册书及本章的一个重点,难点,也是整个中学化学的重点及难点,是中学化学学习的必不可少的基本内容之一;对学生来说,它不仅是必须掌握的化学基本规律,而且是学习笔研究化学学科的重要工具,故有人说:“学好元素周期律和元素周期表,是学好化学的灯塔.”教材把元素周期律和元素周期表放在学生已学了惰性气体,卤素、氧族,碱金属等几个元素族及一些重要化合物知识,并初步掌握有关原子结构及原子核外电子排布知识后面,是为了使学生在学元素周期律及元素周期表之前,掌握一些关于元素及其化合物性质规律性变化的感性知识,在此基础上,笔者认为:引导学生探索元素的性质和原子结构的关系,揭示元素周期律的实质掌握元素周期表的结构及应用,是十分及时和必要的.在进行卤素族教学时,笔者充分利用原子核外电子排布的知识,引导学生画出所有卤素元素原子的核外电子排布的结构示意简图. 相似文献
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赵红兵 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2000,(3)
各元素的单质和化合物的性质 ,虽然呈现出千差万别 ,但是却又互有联系 ,有规律可循 :元素周期从宏观上说明了元素的各项性质随着核电荷数的递增而出现周期性变化的规律 (即周期表上下左右的关系 ) ;而原子结构正是从微观上揭示了元素性质呈出周期性递变的原因 ,即元素的原子半径和原子最外层电子数呈现出周期性变化的结果。一、在学习本章时 ,一定要紧紧抓住上述两条规律 ,进行下列几个方面的思考( 1)原子是由质子、中子和电子“三微粒”构成。质量数 (Ａ) =质子数 (Ｚ) 中子数 (Ｎ) ,要求理解元素 ,同位素和元素的原子量等重要概念。( 2 )… 相似文献
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本文以原子结构为依据，把现行元素周期表中的７个周期划分为四个周期组，根据同周期组内和不同组间价层能级的不同，给元素性质在同族内呈现“锯齿形”变化的现象作了合理的解释。 相似文献
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在人类发展过程中,与旧石器时代并存、延续时间更长的还有一个“木器时代”.由于木元素巨大的价值内涵而成为民俗体育文化起源的动因.重在研究与“木元素”相关的民俗体育活动及其在民俗体育中的多元价值功能;进而以“五行观”中的“木”为基础,揭示养生文化、武术与木元素之间直接或间接的关系. 相似文献
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李海量 《上海海事大学学报》1986,(1)
本文提出了一种求解电网络的新算法。首先建立起一个电路混合变量方程组。该方程组的系数矩阵具有以下两个特点: 1.是一个高度稀疏的矩阵。2.网络的元件参数全部集中在系数矩阵的主对角线上,矩阵中其他元素是0或±1。然后用外代数法求解混合变量方程组。该解法的优点是整个计算过程仅关联着非零元素的值及其在矩阵中的位置,矩阵中的零元素不加入运算;且运算过程中也不需对零元素作任何判断;不产生填入,因而节省了计算机的存贮量。 相似文献
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亚层首次填满效应李延团，高恩庆，刘树祥元素性质与电子层结构的关系已得到国内外许多学者的关注￣（１－３）。其中有代表性的有屠昆岗的“元素的第二周期性”和美国化学家Ｎ．Ｖ．Ｓｉｄｇｗｉｃｋ的“惰性电子对效应”。它们对于了解元素性质变化规律具有一定的指导意... 相似文献
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周玉芬 《玉溪师范学院学报》1988,(2)
众所周知:科学理论来源于实践,同时又对实践具有指军作用。十九世纪中叶,俄国化学家门捷列夫,在总结前人实践经验的基础上,结合其自身的实践,发现了元素的性质,随着元素的核电荷数增加而呈现出周期性的变化规律——元素周期律,并以元素同期表的形式反映了这一规则。此素周期律是自然界的客观规律,元素周期律反映了原子内部结构由量变到 相似文献
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我国书籍装帧中的民族性 总被引：2，自引：0，他引：2
龚莹莹 《安徽职业技术学院学报》2007,6(2):54-56,64
书籍及其装帧的性质和形式决定了书籍封面的文化性和艺术性。装帧设计在近两百年的发展过程中,给社会和人类提供了极大的方便,促进了人们的信息传达,刺激了思想的沟通和交流,也同时形成了一种新的视觉艺术和视觉文化。如今,中国一部分装帧设计家开始在注重本国民族化、传统化精神的前提下,重塑新形态的书籍,把传统符号的精神元素融入现代书籍装帧设计之中。 相似文献
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苗瑞萍 《扬州教育学院学报》2003,21(3):91-91
优化课堂教学模式是提高化学教学质量的重要组成部分。高中化学元素及其化合物这部分内容知识点多、涉及面广,与生产、生活联系密切,不难理解,却难以记忆。教师在课堂上与学生积极互动,充分发挥实验的作用,师生协力,收到了事半功倍的效果。在课堂教学中,师生必须积极互动。元素及其化合物知识的核心是物质的性质,特别是化学性质,是教学重点。在课堂教学情境中必须有较多的师生双向交流、多边活动,使学生明确“物质性质”的核心地位,构建合理的知识结构,增强学习的自主性、探究性。物质的结构、性质、用途的关系图为: 在教学中,我们应… 相似文献