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文章主要采用文献法和调查法进行研究,以求明确外贸发展定位,理清发展思路,促进德宏外贸转型升级。制约德宏州对外贸易发展的根本因素是未能充分利用自身比较优势发展外贸加工产业．从而导致外贸结构不合理和外贸增长方式粗放。德宏应立足自身比较优势,调整外贸结构．发展外贸加工产业,打造以贸易带加工、以加工促贸易的对外贸易新格局,努力提升外贸国际竞争力。 相似文献
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论我国的外贸需求、外贸价格和外贸方式─—兼预测１９９４年我国宏观外贸形势王潼，祝宝良（国家信息中心）１外贸需求、外贸价格和外贸方式世界贸易市场是一个近于完全竞争的市场。根据现代宏观国际贸易理论，外贸需求、外贸价格和外贸方式是宏观上影响这一市场变化的主... 相似文献
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本文通过对外贸函电教学的现状、问题进行分析,提出了外贸函电教学的一些建议,尤其是推进外贸函电教学改革,缩短理论和实际应用的差距,以此提高外贸函电教学效果。 相似文献
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2009年以来黑龙江省外贸形势发展良好,成为黑龙江省经济快速发展的一大助力.可是在全省经济和外贸快速发展的背后,却有一个问题突显出来.那就是外贸人才的缺失问题.如何解决这个问题是紧迫的课题.本论文就是在分析黑龙江省外贸人才的现状和需求情况的基础上,提出了黑龙江省外贸人才培养途径,希望能为黑龙江省的外贸发展贡献一份力量 相似文献
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关于外贸有关职位的翻译初探 总被引：1，自引：0，他引：1
如今,中国的对外贸易蓬勃发展,从事外贸行业的人越来越多。外贸术语不绝于耳。然而奇怪的是,外贸行业几个职位的英文却众说纷纭,莫衷一是,没有一个明确的翻译方法。外贸业务员、外贸单证员、报关员、货代员等职位术语我们经常提及,如何贴切地翻译成对应的英文尤其显得至关重要。 相似文献
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外贸单证课程具有很强的操作性,培养学生外贸工作所要求的制单能力.然而目前的教材和教学都无法适应外贸工作对学生从事外贸业务的要求,造成人才培养与社会需求的脱节,对这一问题的解决必须对外贸单证教学进行改革,根据教学尝试及结果,提出几点教改建议. 相似文献
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“外贸单证实务”课程教学改革的探讨与实践 总被引：4，自引：0，他引：4
外贸单证实务强调培养学生实际操作能力,因此学生应具备外贸工作所要求的制单能力。本文结合笔者的教学实践。总结了在外贸单证教学过程中的一些做法,对当前高职外贸单证教学进行了分析和探讨。 相似文献
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解决全球气候变暖,缓解资源环境压力,发展低碳经济是大势所趋.我国正处于经济结构调整,外贸发展方式转变的关键时期,考虑发达国家拟开征碳关税,将形成新的贸易壁垒,研究低碳经济发展与外贸增长方式转变融合推进,促进外贸发展低碳化很有必要.在分析江西外贸发展中的高碳化问题基础上,提出了低碳经济与外贸增长方式转变融合推进的策略. 相似文献
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对外贸函电语篇的分析有助于理解外贸信函的写作方法,更好地开展信函沟通。本文从语篇功能的主述位结构、信息结构及衔接三个方面对外贸函电的语篇功能进行分析,探讨外贸函电的语法和词汇运用。 相似文献
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外贸经济的发展对外贸人才的要求越来越高。要求外贸从业人员必须拥有良好的综合素质,具有外语、计算机应用能力,有在外企的工作经验和操作技能等。本文从外贸的发展现状,介绍从事外贸业务人员需求的特点,从而分析我院国际经济与贸易专业应用型本科的专业定位,针对性地对构建该专业的人才培养方案提出了几点见解。 相似文献
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本文在分析了传统的外贸口语教学模式的基础上,指出体验式教学是优化外贸口语实践教学的重要途径,并探讨了外贸口语体验式教学的模式设计。 相似文献
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外贸跟单实务是高等职业院校中国际贸易专业的一门专业技能课,近年来,各院校一直在探索如何在外贸跟单实务的课程教学中突出高职教育的特色,以满足日益增长的对外贸易对外贸跟单的技能型人才的需求。笔者针对这种情况,结合自己在外贸跟单实务这门课程的教学经验,对外贸跟单实务这门课程的教学提出一些改革的建议和思路。 相似文献
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外贸函电写作课程对教师素质要求及其课堂组织有着比较高的要求。外贸教师只有不断提升自己专业基本功和积累外贸方面的实践经验,谨慎选择教材,加强学生基本功的训练,采用以学生为中心的教学模式,并且培养学生的语言文化底蕴,才能不断改善外贸函电写作的教学效果。 相似文献
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随着跨境电商的快速发展,跨境电商企业需要大量既懂外贸业务又懂电子商务的复合型外贸人才。本文从师资建设、课程整合、提高学生综合能力、校企合作四个方面,指出目前外贸人才培养上存在的不足,同时阐明如何培养高职外贸人才以适应跨境电商企业的需要。 相似文献
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陆文敏广东经济管理学院外语系510262外贸信函是国际贸易中进行信息交流的重要手段。本文拟从外贸信函的语言特点出发,初步探讨了外贸信函的主要写作技巧及注意事项。 相似文献
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随着我国对外贸易的蓬勃发展,带来越来越多的就业机会。对于学习外贸的高职学生,外贸单证实务的运用能力就成为敲开外贸职场大门的敲门砖。《外贸单证实务》的课堂企业化实训教学目的是以企业为背景与环境,构建与实际工作相一致的教学氛围,引企入校和借案入课,实现学校与企业的密切联系与结合。使学生掌握外贸实务知识及国际惯例,为就业打下扎实的基础。 相似文献
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沿海大开发为苏北的去的发展提供了难得的历史契机,着手于提升苏北地区的外贸竞争力的角度,从各个外贸竞争力的指标分析了苏北地区外贸竞争力状况并给出了政策建议。 相似文献
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随着世界经济发展,中国对外贸易持续恢复性增长态势。但是,多年来,外贸专业人才的紧缺问题并未得到根本解决,这与外贸行业从业人员的数量并无直接关系,而是从业人员质量不能满足需求。特别是在外贸行业从业人员的英语应用能力方面,存在着显著的脱节现象,表现在课堂学习的英语知识无法转化到外贸活动中,无法流畅地进行日常口语交际等。基于这种情况,课堂教学如何提升外贸英语实际应用能力的讨论应运而生,真实性评价模式将外贸行业的岗位需求引入课堂,在一定程度上能够提高学生英语听说能力,满足外贸行业岗位需求的目的。 相似文献