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相似文献
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1.
高职院校辅导员基础能力建设能有效提升学生思想政治教育的有效性,"六个一"工程是提高高职辅导员基础能力的有效载体,有利于调动辅导员工作的积极性,推动辅导员队伍的发展。  相似文献   

2.
易善安  徐莹 《科教文汇》2013,(22):24-25
高职院校辅导员基础能力建设能有效提升学生思想政治教育的有效性,"六个一"工程是提高高职辅导员基础能力的有效载体,有利于调动辅导员工作的积极性,推动辅导员队伍的发展。  相似文献   

3.
《科技风》2020,(7)
高校辅导员是构成高等教育体系中的关键部分,除了要负责学生日常生活外,还起到了连接学生和学校间的桥梁作用。就高校现代教育而言,辅导员具有的重要作用逐渐凸显出来,其思想政治工作能力的提高,既可以帮助学生形成正确的价值观和人生观,又是促进学生健全思维认知模式形成的重要力量。对此,本文主要就提升高校辅导员思想政治教育工作能力进行谈论,以供相关教育者参考和借鉴。  相似文献   

4.
李静 《科教文汇》2010,(23):14-15
高校辅导员的工作是高校学生工作乃至全部工作的基础,其工作的重要性和必要性促使研究者将其作为一个特定的研究领域给予关注。高校辅导员职业承诺的研究为发挥高校辅导员的人力资源优势,提高高校辅导员队伍的整体素质和工作绩效具有深远的理论和现实意义。对高校辅导员职业承诺的历史梳理,可以使高校辅导员了解其职业承诺的背景与内涵,了解其职业承诺的发展趋势,帮助他们提升对职业的认识和承诺水平。  相似文献   

5.
党的十八大精神详细指出要全面提升高校辅导员队伍建设,同时,教育部也对辅导员的职业能力做出了新的定义和提出了更进一步的要求;这意味着高校辅导员的能力提升受到了更广泛的关注度以及重视度。但由于当前社会环境复杂变化,学生工作出现诸多新问题、新情况,这就对辅导员的职业能力提出新的要求和内涵,因此,对辅导员的职业能力现状展开更深入的研究、寻求更合适的方式去提升辅导员职业能力就显得尤为迫切。  相似文献   

6.
高校辅导员是高校中各种工作的实施者,该种职业是高校教育身份的一种明确定位。高校辅导员处在大学生思想政治教育前沿,承担着对学生教育的重要职责,对于学生的全面发展起到了重要的引领作用。高校辅导员能力的高低在一定的程度上决定了学生与学校的成长,甚至关系到了国家是否能够稳定的发展。可以这么说,高校辅导员在高校的发展中具有重要的作用、责任重大。因此,本文主要就笔者结合自身的工作经验从辅导员职业能力标准的角度探讨辅导员队伍建设的对策,提出相关的建议,仅供参考。  相似文献   

7.
探索激发高校辅导员素质能力提升的内生动力,有助于推动高校辅导员走向更加专业化、职业化的发展道路。以“广西高校辅导员年度人物”获得者工作先进事迹为样本数据,运用ROST-CM文本挖掘分析,结合访谈研究发现,通过认真履行职能,强化职业认同,掌握通用能力;明确岗位职责,提升职业获得感,提高专业能力;提高思想认识,感增强职业成就感,提升特定能力。由此,激活高校辅导员素质能力提升的内生动力,不断提高高校辅导员思想政治工作质量和立德树人成效。  相似文献   

8.
李幽竹 《今日科苑》2010,(4):213-213
学生工作是衡量高校管理工作的一杆秤,学生如同秤砣,辅导员如同那颗定盘的星。辅导员职业情感的多少,决定学生工作成效的优劣。要提升辅导员的职业情感,首先得分析辅导员职业情感缺失,形成职业倦怠的原因,本文将着重分析形成原因。  相似文献   

9.
高校的办学宗旨是以学生为本培养高素质人才,而辅导员的工作就是实践这一宗旨。做学生的良师益友是做好工作的基础,加强思想素质教育是工作的核心。提高辅导员的人格魅力是工作的保障。以学生为本,细致入微的工作是辅导员工作成败的关键。培养社会需要的有用人才是辅导员的工作的目标。  相似文献   

10.
职业教育的核心是职业能力的培养,课程体系的构建是培养学生综合职业能力的关键。基于工作过程的课程体系是把教学过程与工作过程相融合,确定针对特定职业岗位的行动领域和学习领域,学生在专门构建的教学情境中进行职业从业知识、技能的传授,以使学生在完成工作任务的同时提高自身的职业能力。  相似文献   

11.
曾令平 《内江科技》2010,31(8):173-173
辅导员工作是高职学院学生管理工作的重要组成部分,职业、工作对象的准确确定位是有效工作的前提,本文分析高职学生现状并结合实际探析工作对策。  相似文献   

12.
孙小莉 《科教文汇》2008,(26):15-16
高校的办学宗旨是以学生为本培养高素质人才,而辅导员的工作就是实践这一宗旨。做学生的良师益友是做好工作的基础,加强思想素质教育是工作的核心。提高辅导员的人格魅力是工作的保障。以学生为本,细致入微的工作是辅导员工作成败的关键。培养社会需要的有用人才是辅导员的工作的目标。  相似文献   

13.
徐浩 《科教文汇》2009,(34):79-79
高职院校毕业生就业是全社会就业的重要组成部分,其就业指导队伍的整体素质,对推动就业工作、缓解就业压力起着越来越关键的作用。从高职院校辅导员队伍中专门设立就业专职辅导员,专门从事就业指导工作,是一个最佳选择。而对就业指导辅导员要明确职责,加大培训,提高就业指导辅导员的工作水平和业务能力。  相似文献   

14.
唐弋钦 《科教文汇》2023,(21):16-18
辅导员是大学生思想政治教育的领军者,参加辅导员素质能力大赛是衡量辅导员专业技能的一个有效途径。大赛从2012年设立至今,经历了更名和赛制改革等变化。该文将从辅导员职业能力概况及存在问题、赛制转变内容与意义、新赛制下辅导员职业能力建设等方面入手,从赛制演变探究新时代对辅导员职业能力提出的新要求,旨在促进辅导员工作与时俱进、推陈出新,开创育人新局面。  相似文献   

15.
"辅导员职业认同",就是高校辅导员本身对于所从事的职业的认同程度,这种认同程度对辅导员职业的发展有重要影响。由于辅导员自身、学生、学校、社会等各方面问题,造成辅导员职业认同感弱化。因此,要从加强教育、不断学习、优化工作环境、建立科学考评制度等几个方面提高高校辅导员的职业认同感。  相似文献   

16.
学生的职业关键能力与素质是决定其发展的关键因素,因此培养高职学生职业关键能力与素质成为了高职院校研究的主要课题。结合高职物流管理专业学生的实际情况阐述了通过开展校园活动提高学生职业关键能力与素质的途径和方法,并在开展校园活动的同时结合了物流管理专业的专业特点及专业知识,使学生不但在专业能力上有提高,在专业素质方面也有发展。  相似文献   

17.
新入职辅导员开始学生工作往往会面临角色适应困难、理论素养不高、业务能力不足、职业方向不明等诸多方面的问题。文章从新入职辅导员的特点和其本身的素质入手,对新入职辅导员如何缩短适应期这个难点进行了分析,并在此基础上提出新入职辅导员必须通过找准工作的切入点、找对工作的结合点、找到工作的共同点等方式,才能更好地开创学生工作的新局面。  相似文献   

18.
高校学生干部是高校辅导员开展学生管理工作的重要助力,是与高校教师联系最紧密的队伍。高校学生干部队伍的建设是高校学生工作的重要组成部分,学生干部的能力以及素养是高校学生工作顺利开展的重要保障。现阶段高校学生干部队伍的现状不容乐观,开展学生干部的培养工作对于提高学生干部的能力以及素养尤为重要。本文主要对高校学生干部队伍的现状进行分析,同时对高校辅导员如何有效开展学生干部的培养工作进行探究。  相似文献   

19.
高校辅导员是高校学生思想政治工作的主力军,加强其职业素质的培养,对于做好学生思想工作、促进高校学生身心和谐发展有重要意义。文章研究了辅导员综合职业素质建设的策略,为高校开展思想政治工作提供人力资源管理的方法途径。  相似文献   

20.
王华秀 《科教文汇》2009,(15):13-13
高校辅导员是高校学生思想政治工作的主力军,加强其职业素质的培养,对于做好学生思想工作、促进高校学生身心和谐发展有重要意义。文章研究了辅导员综合职业素质建设的策略,为高校开展思想政治工作提供人力资源管理的方法途径。  相似文献   

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