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丽江 《学生之友(小学版)》2006,(11)
世界上第一只国鸟是美国的白头海雕,在1789年确立。目前,世界上已有91个国家选出了自己的国鸟。一般是一国一鸟,也有双国鸟甚至三国鸟的,还有多个国家选择同一种鸟作为国鸟的。各国国鸟主要分为三类:一是作为民族精神的象征,这粪的国鸟一般都是猛禽;二是深受当地人们喜爱的常见鸟粪,欧洲不少国家的国鸟就属于此类;三是当地特有的珍稀鸟类,这娄鸟在中南美洲、东南亚、大洋洲较多。 相似文献
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国家林业局 5月份宣布 ,我国将着手组织评选国树、国鸟、国花 ,以结束我国没有国树、国鸟、国花的历史。美国是首先有国鸟的国家。 1782年 ,美国为了保护本国特有的白头海雕 ,使之不致绝种 ,通过了一项法令 ,把白头海雕定为美国的国鸟。美国选定国鸟的办法 ,对于保护珍贵稀有的鸟类有着极其重要的意义 ,因此其他国家纷纷效仿。目前 ,已有 40多个国家选定了国鸟。各个国家选定国鸟的标准并不统一 ,主要有以下几种类型。1 选择对本民族有特殊感情的鸟作为国鸟日本 :绿雉。绿雉有许许多多的动人故事在日本民间流传 ,故日本人对其感情很深 ,194… 相似文献
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徐铮 《聪明泉(少儿版)》2005,(1)
国鸟,是象征着一个国家的鸟。世界上许多国家都有国鸟。那些被选定为国鸟的通常为这个国家的人民所喜欢,对该国有特殊意义或具有重要价值,因此国鸟也是这个国家的象征之一。近年来,由于环境污染和人类的滥捕,不少鸟类数量日趋减少,有的甚至灭绝或正处于灭绝的边缘,国际鸟类保护会议呼吁各国都选出自己国家的国鸟,以在国民中普及保护鸟类的思想。 相似文献
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国家教育权是指国家管理教育的权力.在美国,国家教育权的配置方式具有自身的特点.从纵向维度看:美国国家教育权属于各州的保留权力,同时联邦政府依据宪法规定也可以通过拨款等形式促进教育发展.在美国各州,基于办学层次和举办性质不同,教育权的配置方式有所不同.从横向维度看:联邦国会拥有教育法案立法权以及其他三项重要教育权,州议会拥有议决教育预算及决算等教育权;总统对美国教育行政有重要影响,和教育相关的联邦行政机构主要有教育部和国务院,分别行使不同教育职权,州教育行政权主要掌握在州长和州教育董事会手中;司法对美国教育的影响越来越大,尤其是最高法院的判决直接影响美国教育政策的走向. 相似文献
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美国基础教育课程体系设置的特点是国家建议、州级标准、学区决策……。各州的基础教育情况各具特色，要了解美国中小学信息技术教育，州级信息技术教育情况对我们研究很有意义。北卡罗莱纳州(North Carolina)是美国信息技术教育起步较早的州之一，该州信息技术教育情况具有独特之处。 相似文献
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世界上的许多国家,都不约而同地通过民间评选或立法程序选定了国树、国花、国鸟、国石。这既激发了人民的爱国热情,增强了民族凝聚力和自豪感,也推动了生态环境的保护和绿色文化的发展。右面为世界部分国家的国树、国花、国鸟及国石:国树 国花 国鸟和国石$安徽怀远县实验中学 相似文献
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<正>1、澳大利亚,既是国家又是大陆澳大利亚是世界上唯一一个占据整个大陆的国家,而所有其他大陆都有一个以上的国家。它是唯一一个称为大陆的国家,也是唯一一个是国家的大陆。它是世界上第六最大国家,总面积为7686850平方公里(2967909平方英里),比有48个州的美国略小,比英国大31.5倍。2、加拿大,湖泊之国加拿大有数量极其多的湖泊。超过 相似文献
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《基础教育参考》2006,(11)
1.主要先进国家,义务教育经费大部由国家负担法国、德国、意大利、韩国、新加坡等国家,从事义务教育的教职员的工资由国家全额负担,联邦制国家由州负担,教职员身份为国家公务员;在德国,教职员为州公务员。义务教育经费具体承担比例为:法国(国家100%);意大利(国家100%);韩国(国家100%);新加坡(国家100%);英国(国家100%,从2006年起);德国(州100%);日本(国家50%,地方50%);美国(国家8%,州50%,地方42%)。2.在没有全额负担的英国、美国,中央政府负担在扩大美国对义务教育的教职员没有实行全额负担。在美国,学区以征收学校税为基础,州对学区下拨教… 相似文献
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美国州政府对高等学校统筹管理的几种模式 总被引：1，自引：0，他引：1
美国州政府对高等学校统筹管理的几种模式马陆亭美国在政体上是实行立法权、行政权和司法权三权分立的国家,在国家一级没有一个绝对的权力中心;同时美国又是一个实行“州权”的联邦国家,州在不违背宪法的前提下对本州的事物拥有立法、司法和行政管辖权。美国在１７８７... 相似文献
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中小学教师任教的最低标准是什么?世界上许多国家都是从学历角度即应受何种程度的教育来做出相应规定的。美国各州对教师资格都有较高规定。在公立中学任教必须持有许可证和毕业证书。美国各州规定小学教师必须是有学士学位;四十七个州规定中学教师至少应有学士学位;另外三个州和哥 相似文献
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美国联邦教育部在《国家教育技术计划》中对美国各州、学区和学校进一步发展教育技术提出以下七项具体建议： 相似文献
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美国是一个实行联邦制的国家,联邦机构一般也不可以为各州的学校规定教育政策和课程设置。教育政策和课程设置由各州自行决定。因此,各州承担了组织管理美国学校的主要职能,在美国教育中发挥了重要作用。美国各州区域教育服务中心是在州内指派的行政区域（以县郡为单位划分）,为中小学校和学区提供教育援助项目和教学服务的机构。其创立和发展是各州根据当地教育实际需求情况,由州立法机关批准设立的。州区域教育服务中心有近100年的历史,目前全美有42个州拥有区域教育服务中心620所。 相似文献
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美国佐治亚州迪凯特市有这样：一所特殊学校：在那里，来自不同国家、不同阶层、说着不同语言、拥有不同文化背景的学生坐在同一间教室里学习。学校300多名学生中，超过半数是来自约40个国家的难民儿童。全校学生使用的语言约为50种。虽然语言不同，学生与家长们却能平等相待，和睦相处。 相似文献
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如何准确界定美国的国家利益是一个十分棘手的问题.美国的国家利益既抽象又具体;既有全民性,又有阶级性,对其界定需要作全面而系统的分析.美国的国家利益深受阶级、集团、意识形态的影响.中美国家利益的重合和冲突是中美关系曲折前进的根本原因. 相似文献