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1.
赵越 《体育科技文献通报》2009,17(11):117-118
本文就校园体育文化对大学生心理健康的影响做一些初步探讨。以唤起人们对校园体育文化建设和大学生心理健康教育的重视。校园体育文化因其丰富的内容和蕴含的文化特征价值，对大学生心理健康有积极的影响。 相似文献
2.
校园体育文化对大学生心理健康影响的研究 总被引：6，自引：0，他引：6
本文对某一所高校两个校区的校国体育文化建设及心理健康水平进行测查，对大学生心理健康水平和校园体育文化的关系进行对比分析，探讨了心理健康水平与校园体育文化之间的关系，研究结果显示，良好的校园体育文化氛围对整体提高大学生心理健康水平具有一定的积极意义和作用。 相似文献
3.
宋正刚 《体育科技文献通报》2020,(2):49-50
高校体育对大学生心理健康的发展有着积极的影响,大学生心理健康是高校体育的重要目标。本文采用文献资料法对高校体育对大学生心理健康的影响进行了研究,阐述了心理健康标准界定。研究结果表明:科学合理的体育教学增进大学生心理健康,对大学生智力的发展、坚强意志品质的形成、人格的自我完善及人际关系的改善起着积极的作用。针对促进大学生心理健康途径,提出了根据高校体育教学内容,结合校外体育活动,营造校园体育文化氛围,开展大学生体育心理健康课程等相关建议。 相似文献
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随着社会的发展,大学生的心理健康问题越来越受到关注,大学体育文化蕴含着丰富的内容,对大学生心理健康有积极的影响。研究大学校园体育文化对大学生心理健康的直接或间接的作用,探讨心理健康水平与校园体育文化之间的关系,以引起人们对大学体育文化的重视。 相似文献
6.
校园体育文化与大学生心理健康的实验研究 总被引：5，自引：0，他引：5
对一所大学两个校区的校园体育文化建设及心理健康水平进行调查，对大学生心理健康水平和校园体育文化的关系进行对比分析，探讨了心理健康水平与校园体育文化之间的关系，研究结果显示良好的校园体育文化氛围对整体提高大学生心理健康水平具有一定的积极意义和作用。 相似文献
7.
论校园体育文化对大学生心理健康的影响 总被引：8，自引：0，他引：8
大学生的心理健康问题越来越受到关注。校园体育文化因其丰富的内容和蕴含的文化价值,对大学生的心理健康有积极的影响。研讨卫校园文化对大学生心理健康５个方面的直接或间接作用,以相起人们对位置体育文化的重视。 相似文献
8.
校园体育文化对大学生心理健康的影响 总被引：3，自引：0，他引：3
大学作为新思潮、新观念、新概念的发源地,是中国现代体育的根据地、集中地。校园体育文化蕴涵了体育的精神,彰显了文化的价值。就大学生在校园体育文化氛围中心理健康问题所受的影响进行探讨,以引起人们对校园体育文化的重视。 相似文献
9.
探讨大学生心理健康与阳光体育之间相互依存相互作用的辩证关系。阳光体育对大学生心理健康维护有显著的促进作用,大学校园应积极倡导和推广阳光体育,以提高大学生心理健康水平。 相似文献
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文章运用文献资料研究方法,分析论述了高校体育与心理健康教育的关系、体育对大学生心理健康产生的效应,阐述了高校体育教学中开展心理健康教育的方法。以期为高校大学生心理健康教育发挥积极作用。 相似文献
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大学生心理健康与体育教育关系的研究 总被引：7，自引：0，他引：7
通过对大学生心理健康状况的调查与分析，探讨了大学生心理健康与体育教育的关系。针对大学生中存在的心理健康问题，阐明对学生进行健康心理教育的重要意义和体育在健康心理教育中的作用，并对如何利用体育教育促进学生心理健康、提高健康水平提出若干建议。 相似文献
13.
随着我国对青少年身心健康的关注,发现应该在学生学习期间为其提供心理健康教育教学,提高学生的心理素质,让其可以消解学习压力及生活压力等不良情绪。但是将其单独设立为一门课程时,没有达到教学效果,有的学校对此并不重视,所以本文研究在中学的体育教学过程中渗透心理健康教育,使该门课程不仅可以锻炼学生的体魄,还可以提高学生的心理素质。 相似文献
14.
徐发扬 《体育科技文献通报》2013,21(8):121-122
由于社会的变革和教育体制的改革,中等职业技术学校青年体育教师的心理状况在不同程度上都受到了影响和冲击。本文在对心理健康标准界定的基础上,分析了影响中职学校青年体育教师心理健康的原因,并为改善中职学校青年体育教师心理健康提供了一定的方法和策略。 相似文献
15.
美术专业大学生心理健康水平与体育锻炼习惯的评价研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过问卷调查和访谈,研究体育锻炼对美术专业大学生的心理健康状况的影响。结论认为,美术专业大学生的SCL-90总均分、各因子分与国内常模存在非常显著差异,此结果提示美术专业大学生心理健康状况落后于全国平均水平,其中女学生的心理健康水平要低于男生。而通过体育锻炼能够很好地克服心理障碍,促进心理健康。 相似文献
16.
文章通过分析体育教育与青少年学生心理健康的关系,探讨在"心理健康"的教学目标下,以学生为本,在开展和实施体育教学活动中,通过体育教学的有效手段,提高和改善青少年学生的心理健康水平。 相似文献
17.
高校健康教育的实施探悉 总被引：6，自引：0，他引：6
2 1世纪的学校健康教育要针对大学生身心发展特征,将学校教育与社会教育结合起来,加强人生健康、终身体育、全面健身等方面的内容。在这一思想和目标指导下,对高校大学生身心健康和健康教育现状进行分析研究,有利于更好地推广和开展适合大学生身心特点的健康教育。把健康教育与体育教育结合起来,落实学校健康教育管理体系,教学内容和教材向多元化调整,把健身、健康教材和内容融入新的教材体系。优化健康教育环境,增强体育意识,提高大学生自我保健能力,改革教学评价体系。 相似文献
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伴随我国经济的快速发展,人们物质水平的显著提高,现代生活节奏的日益加快,我国知识分子群体的健康状况却不容乐观,疾病率与亚健康率令人堪忧。由于知识分子阶层是国家的政治、经济、文化生活的主要推动力量,因此他们的健康状况直接关系到国家的繁荣与社会的安定。良好的体育意识与运动习惯对于改善知识分子人群的健康状况非常重要,学校阶段,特别大学阶段是培养良好体育意识的关键时期,良好的运动习惯则会让学生受益终生。 相似文献
19.
在体育教学中,加强身体锻炼和促进心理健康教育是体现现代健康理念的一个重要方面。系统的配有音乐的健身操锻炼能够全面而明显地改善大学生的体质健康状况、提高学生的心理健康水平。文章从其健身、健心的特性出发,对音乐应用在体育健身课中对高校学生身心各方面所受到的影响进行了分析和探讨。 相似文献
20.
学生心理健康与学校体育 总被引：26，自引：0，他引：26
阐明了心理健康教育的必要性，论述了学校体育具有较大的心理健康效应。提出了学校体育改革着重在改变教师观念，身心健康并重；学习心理学知识，提高心理健康教育能力；坚持体育锻炼的适量性；激发积极情绪，使学生有运动快乐感。 相似文献