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1.
在我国高校篮球训练中,由于传统的篮球教学已经无法满足目前高校篮球训练要求,对于将拓展训练融入在高校篮球训练的模式逐渐得到了人们的重视和关注。拓展训练是在20世纪90年代引入我国,在我国体育教学中起到了举足轻重的作用,基于将拓展训练与高校篮球训练相结合,在高校篮球训练中有针对性的开展拓展训练,合理地运用拓展训练的相关原理,并借助高校的篮球场地和器材,将篮球技术和战术配合有机的融入高校蓝球教学训练中,进一步提高高校蓝球教学训练的质量和效果。本文将根据相关文献和目前高校篮球训练情况对拓展训练与高校篮球训练的结合进行浅要地探讨分析。 相似文献
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拓展训练在高校体育教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
从高校体育教育与拓展训练的结合点出发,提出适合高校体育教学开展的拓展训练项目,具体分析拓展训练在高校开展中存在的问题并提出解决对策,以促进拓展训练这一学习模式在高校体育教学中的推广及应用。 相似文献
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小学田径训练对学生的综合素质培养具有重要意义,而常规田径训练多以学习、模仿、反复练习为主,学生们很容易因身心俱疲而无法保持训练兴趣与积极性,适时将素质拓展训练引入小学田径训练有助于打破常规训练模式的禁锢,激发学生的训练热情与潜力。 相似文献
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罗江 《体育科技文献通报》2013,21(3):18-21
本文以广东省拓展训练的现状为研究对象,通过文献资料法、访谈调查法、逻辑分析法等方法对广东省拓展运动的现状进行研究,其目的在于通过广东拓展市场的发展实践调查,收集第一手广东拓展训练资料,研究和分析拓展训练成功的经验和存在的问题,探索其未来发展趋势,为我国拓展训练提供借鉴,以促进广东乃至全国拓展训练行业的发展。研究表明,广东拓展训练现状主要表现为以下几个方面：广东拓展训练的开展已达一定规模,以二元运作模式为主导;广东拓展训练培训师主要来自拓展工作人员、大学毕业生（以体育专业为主）和退伍军人;广东拓展训练的附属器材安全标准仍然沿袭过去采用的国际登山联合（UIAA）和欧共体登山器材（CE）认证标准;广东拓展训练将发展趋势主要表现为：企业拓展专业化、高校拓展育人化、旅游拓展一体化。 相似文献
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拓展训练作为一种全新的学习方法和培训方式,是对传统教育模式的有益补充和完善,对于提高大学生的心理健康水平和社会适应能力有着传统教学无可比拟的优势,符合国际教育理念,适应高校体育课程改革的趋势。该文对拓展训练引入高校的模式进行了探索,期望能对高校实施拓展训练课程起到一定的借鉴作用。 相似文献
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近年来,在新课改的影响下,不管是教育当中的教材还是训练模式都产生了巨大改变。尤其是将拓展训练充分运用到初中阶段的体育训练中已经逐渐成为提升整体体育训练水平、锻炼学生心理素质的重要措施。基于此,该文主要针对初中体育训练中有效应用拓展训练展开了详细探究,进而分析了应用拓展训练的具体举措,以期为初中阶段的体育教师在今后的训练中带来一些帮助。 相似文献
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采用文献资料法、逻辑推理法及管理学、社会学、心理学的相关理论,论述了拓展训练的概念及在运动员价值取向形成过程中表现出来的特征,充分论证了拓展训练对运动员价值取向形成的培养及对运动员价值取向构建的作用。结果表明：以探索、学习、整合的模式,能使运动员树立自己正确的人格品质和正确的价值取向;以体验、分享、交流、整合和应用的模式,能使运动员建立起良好的团队精神,培养积极进取的人生态度。 相似文献
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采用文献资料法、综合分析法．对拓展训练的起源、特点以及学校体育与人类生存发展的关系进行分析，指出学校体育在人类生存能力的发展中具有重要的意义。并结合现阶段国内外学校体育开展生存拓展训练的现状，探讨了生存拓展训练在学校体育的发展前景及“由小及大、由简到繁、由内而外”的发展模式． 相似文献
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汤敏 《体育科技文献通报》2015,(1)
随着社会的发展,人才的需要也变得多样化,高校作为教育、培养人才的重要基地纷纷进行着变革。其中体育教育的改革是高校改革的一个重点,很多高校采取了俱乐部教学、拓展训练教学等模式的体育教学。其中拓展训练教学是一项新型的、不同于传统体育教学的开放式教学。本文在简单论述了拓展训练的起源与发展、内容与分类的基础上,分析了我国高校体育教育采取拓展训练教学方式的可行性,重点探究拓展训练在大学体育教学中的重要作用。 相似文献
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拓展训练是现代西方国家的一种新兴的教育方式——体验式学习,它以身体活动为手段载体,以游戏活动为活动形式,以挖掘潜能熔炼团队为目标进而完善人格的学校教育模式。从理论的角度,科学地分析目前拓展训练在高校体育教学中的现状及意义,还从实证研究的角度,通过问卷调查、实地考察等,进行分析研究得出:拓展训练深受当代大学生喜欢,并且符合当代大学生的健康发展观要求。 相似文献
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高校体育教学对学生的发展具有重要的作用,它不仅能提高学生身体素质,还会对学生未来的就业及适应社会等方面起到重要作用。随着新课改教学政策的推行,高校体育教学工作中开始引入拓展训练模式。本文简述高校体育教学引入拓展训练模式的重要意义,并详细分析强化师资建设、充实教学资源、创新教学方法等拓展训练模式的措施,希望教育事业能够吸取有关意见,做好体育教学工作,为国家多元化发展贡献一份力量。 相似文献
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初中阶段的篮球教学深受学生欢迎,但由于篮球技术训练的要素和重点较多,传统、单一的训练模式很难发挥作用,一定程度上限制了篮球运动魅力的充分展现。为解决这一问题,尝试将拓展训练应用其中,明确初中篮球基础技术训练中拓展训练的应用价值,提出具体的应用策略,旨在全面优化篮球基础技术训练的准备阶段、实践阶段和放松阶段,为学生掌握篮球基础技术提供保障。 相似文献
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夏晶 《体育科技文献通报》2014,(8):67-69
拓展训练作为一种体育教育改革模式,被引入高职体育课堂,倍受广大教育工作者的关注。拓展训练主要采用体验式的教学方法,锻炼学生的体魄,提高学生运动技能、良好的心理品质,以及提高人们的综合素质。它是一种动态的教育模式,通过这种模式的活动可以提高高职体育教学的质量和培养学生的职业素养,实现体育教学与职业教育的有机结合。在高职体育教学中,引入“拓展训练”对推动高职体育课程改革具有积极的意义。 相似文献
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随着大学毕业生就业压力的加大,社会的发展需求对我国普通高校的教育模式提出改进方向,尤其是在大学体育教育上,需要对传统的教育模式进行变革创新,要求学生全面健康发展的同时,还需要培养心理健康和社会压力承受适应能力。户外拓展训练就是参与人通过户外活动,走出较为封闭的校园,交流在户外拓展的感受,然后对整个过程进行反思归纳,从而提升参与人的新环境适应能力、自主解决问题能力和团队能力,培养心理承受能力,最终应用到工作和生活之中。通过高校开展户外拓展训练可以增强学生的自信心,培养学生的想象力和创造力,提高学生发现问题解决问题的能力。本文通过户外拓展训练的起源、内容和特点,分析研究普通高校开展户外拓展训练的意义。 相似文献
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心理拓展训练由于其自身的特殊性及人为因素等原因，在实施的过程中处处隐藏着风险，如何减少和预防心理拓展训练伤害事故的发生，是心理拓展训练在高校继续蓬勃发展的关键所在。通过对心理拓展训练风险的认识、管理、实施步骤及防范等方面的研究，力图为心理拓展训练在高校的全面开展，达到增强大学生身心健康和谐发展的教育目标提供有效的方法与建议。 相似文献
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在高职院校体育课程中引入素质拓展训练是一种新的发展方向,是对传统体育教学课程的改革和创新,它能大大增强高职学生的社会适应性。文章以高职院校体育拓展训练的涵义为切入点,就拓展训练的必要性和作用以及模式的构建进行了初步分析,以探索一种课内外一体、校内外结合的新型体育课程模式。 相似文献
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本文在阐述心理拓展训练的概念、起源、特点等方面知识的基础上,从教学模式、道德素质培养的有效途径、综合素质提升的可行性方法等方面来剖析心理拓展训练在中学体育中的开展意义,从心理拓展训练的开展模式、内容设计、评价和考核方式等方面系统构建心理拓展训练在中学体育中开展的实施策略,从组织管理机构、经费的来源和投入、场地、器材的维护与管理等要素论述了心理拓展训练在中学体育中的建设与管理,皆在为中学体育教学的改革提供一点方法与建议。 相似文献
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对我国拓展训练近十五年研究历程所取得的成果进行论述,特别是对拓展训练的起源、概念、内容与分类、价值、发展的影响因素以及研究方法等方面的研究进行梳理和评述,并对拓展训练的理论研究和具体实践进行展望。 相似文献