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张晓梅 《新课程学习(社会综合)》2010,(12)
在职业教育课程体系当中,语文课程具有文化基础地位,其重要性不言而喻.但是随着普高热的升温,中等职业教育遇到了新的困难和挑战,语文教学失去了应有的位置,教学现状令人担忧,如老师教授方式单一,学生学习缺乏兴趣.因此,对中职语文教学的改革势在必行,实施"大语文教育",是中职语文教育课程改革的有效方法,笔者作了一些尝试. 相似文献
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在职教改革的大环境下,中职语文也面临着改革和创新.如何重新给语文教学定位,如何解决语文课与专业课之间的关系,如何使学生从生活尤其是专业实践中学会写作,并爱上语文课,成为当前中职语文教学亟需回答的课题.本文从"以人为本,回归生活"的教育理念出发,以"生活化写作"实践教学为例,从"大语文"的视野聚焦中职语文教学改革,以期引起大家的关切,提高中职语文教学的实效,为学生今后的职业发展奠定基础. 相似文献
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中职语文是中职学校教育教学中的基础性课程。在"以就业为导向、以技能为目标"的中职教学思想驱动下,创造性地推进中职语文课程改革是摆在语文教师面前的重要课题。语文教师本着牢固树立服务专业、融入专业、拓展专业的教学理念,走近学生,贴近生活,充分挖掘教材中的专业元素与生活元素,创新教学内容,创新教学手段,丰富课堂阵地,从而打造语文味、技能味、职业味三味一体的高效语文课堂。 相似文献
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《语文学刊:高等教育版》2016,(10)
胡适先生关注语文教材建设和教学方法改革,为语文教育的普及化、科学化作出了贡献,而他的重实用、重趣味的语文教育思想与中职语文的教育理念也是一致的。胡适的教育理念给予中职语文教学的启示:应注重教材的实用性与趣味性以及教学方法的情趣性的选择,进而提高学生学习的能动性,实现"学用结合"。 相似文献
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STEM教育理念在全国教育范围内得到了深入发展,同样STEM教育也是今后人才培养的主要发展趋势.基于STEM这一新型教育理念,分析了STEM产生的背景,探究了中职语文教学开展STEM教育的必要性和可行性,并深入论述了STEM教育理念下中职语文教学模式的改革与构建. 相似文献
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陈宁梅 《海南广播电视大学学报》2022,(4):134-140
中职教育是国家培养高素质劳动者和技能型人才的重要教育组成部分。“课程思政”作为一种新的教育理念,为中职教育指明了方向,中职学生处于青春期和思想性格形成期,在课程教学中充分融入思政元素尤为重要。中职语文课程蕴含丰富的思政元素,决定了其作为中职“课程思政”教育理念践行的重要阵地的地位。结合中职语文教学实际,提炼语文课程教学中的思政元素,分析海南中职语文课程教学中融入思政元素所遇到的主要问题,进而提出完善思政元素融入中职语文教学的建议与对策。 相似文献
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在教育改革背景下,中职教师需积极朝着更加专业的方向发展.分析了中职语文教师专业化发展的要点、阻力与路径,为的是在中职教改中挖掘语文教师的潜力,教师群体可成为中职教育与时俱进的动力之一,在专业化发展中用更高要求鞭策教师奋进,解决中职语文教育问题,如教法单一、课程开发低效等,使中职语文教育水平能随之提升. 相似文献
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随着我国社会经济的飞速发展,我国教育已经从精英化教育向大众化教育转变.教育的时代特征,为适应现代教育的需要,我国的中职教育正在发生着深刻而积极的变化.国家教育部颁布的中等职校语文教学大纲对其课程性质下了这样的定义:“语文是重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分和载体.”本文对现阶段中职语文教学现状进行了调查,并进行了分析,提出中职语文教学要坚持以“学生”为主体的方针,积极实施新的教学方法,对教学内容进行优化,加强课堂的教学,积极培养学生的兴趣,强调语文课的重要性,同时要不断提高语文教学质量.教育教学改革是我国职业教育改革的核心,而中职语文教师对课程改革的充分认识是决定我国中职语文课程改革成败的关键. 相似文献
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随着课程改革的开展,中职语文教学也必须进行改革,要改革传统的教学理念、教学内容以及教学方法,体现出职业教育的特色,为社会培养综合素质的人才。本文主要探讨了中职语文阅读教学的方法,从而提高中职学生语文阅读能力。 相似文献
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温秀芳 《读与写:教育教学刊》2013,(8)
专业课在中职课程改革中主要地位日渐凸显.作为百科之母的语文课程改革的重要性同样不言而喻.中职在加强专业教学同时,必须加强语文教学,为提高学生综合素质奠定基础.面对多年来存在的问题,改革中职语文课程内容,密切结合专业等问题摆在了我们面前.教师要充分展示语文课堂教学的魅力,使语文课成为学生求知的乐园.本文立足探讨中职语文教育的创新模式. 相似文献
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语文是中职生学习各类专业课、文化课的基础,也是他们将来完成工作任务的基础.当前中职语文教材有许多不足之处.制约着语文教学的发展.必须改革中职语文教材.遵循时代性与实用性相结合的原则,根据不同专业特点设置课程:并"以学为本.以学生的发展为本"考察学生的基础,分层设置课程难度. 相似文献
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随着我国中职教育教学改革的深入发展,明确树立中职教育以服务为宗旨,以就业为导向的理念,积极探索当前中职语文教学的有效性,及时解决中职语文教学中的问题对于推动和促进中职语文教学,全面提升学生的综合素养具有重要意义。一、中职语文教学的现状由于中职教育教学的专业性较强,专业课程较多,当前中职语文在课程设置和课时安排上所占比例较少,同时语文教材相对于专业教材来说,资源有限而且更新速度较慢。此 相似文献
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马维璋 《开封教育学院学报》2014,(2):153-154
中职教育是现代教育发展到一定阶段出现的产物,本质在于导向性和专业性。然而,语文教育在中职教育实践中因诸多制约,存在语文性质定位错位、教育导向性缺失等问题。由此使中职语文教育实践中"学者乏学,教者无味"的普遍现象,制约了中职语文教育效果的提升,也使中职语文教育成为可有可无的非专业课程,中职语文教育处境尴尬。 相似文献
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本文讨论在生命化教育理念指引下,中职计算机课程改革采取新措施和方法,从回归生命本质的视角,对中职计算机课程改革破题作些许探讨. 相似文献