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万国珍 《上海高校图书情报工作研究》2007,17(3):11-13
和谐图书馆是馆风建设的目标和结果。要达到图书馆人与人之间的和谐,人与环境的和谐,图书馆馆员与读者的和谐,图书馆与其他部门的和谐,应加强馆风建设,以馆风促和谐,以和谐正馆风。 相似文献
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简论和谐社会背景下的语言和谐 总被引：2，自引：0，他引：2
人文精神教育就是要培养人们高尚的道德情操、和谐的心灵、人与人的和谐关系以及人类与自然的和谐关系。而要实现这一切,提高人们的整体素质,首先要从最基本的素养——语言素质谈起。因为语言是文化的载体,是人类知识经验的载体,它记录了人类文化,语言和文化是相互制约相互影响的。一方面,文化制约影响着语言的产生和发展;另一方面,语言也制约影响着文化的产生、发展和传播。 相似文献
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一个以色列前将军,强行视察东耶路撒冷伊斯兰第三大圣地,宣布“我来这里,是为了表明圣殿山是我们的”,阿拉伯人当然要反对,随之而来的暴力冲突不可避免,尤其是在和谈没有实质性进展,一个不和谐举动就可能毁掉整个和谈进程的时刻。所有这些,沙龙上山之前就应有预见,所以不妨认定,沙龙是蓄意的,他就是要表这个态。 这也是他一贯的态度,他的军事生涯走的是对阿拉伯人强硬的路线: 1928年生于特拉维夫附近乡村, 相似文献
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2033年的未来学大会上,罗宾·怀特警告台下的狂热观众：（致幻剂）会使人类舍弃良知,最终将反噬人类。无奈,这般微弱的声音是必然要被淹没的极少数。在这个关于未来的预言里,人类终于迎来了和谐的大同世界。你可以是我,我可以是你。灵挣脱了肉,一个人可能变成另外一个人,从而实现了精神领域至高无上的无限满足。 相似文献
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认识黄舸是偶然的,能为黄舸做一本书,让更多的人能够从黄舸的故事中得到启迪,我将深感欣慰。愿这本书能够点亮更多人的心灵之灯,也愿我们的社会更加和谐美好。 相似文献
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为应对全球化的挑战,党的十七大进一步明确提出构建社会主义和谐社会的重要目标,对于我们的传媒界来说,这既是一个很好的机遇,也是一个巨大的挑战。我们的新闻界要在发挥传统功能的同时,发挥对外传播、协调矛盾、文化的传承教育等功能,在构建和谐社会的同时,构建和谐文化、和谐人性,促进人与人、人与自然之间的和谐稳定、持续健康发展。 相似文献
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在当前新的形势下.如何构建一个充满生机的有中国特色的社会主义＂和谐教育＂体系.是教育工作者研究的重大课题.＂和谐教育＂体系的建立第一要素是要建立和谐的校园.和谐的校园离不开和谐的班级.和谐的班级的建立在很大程度在表现为和谐的师生关系.因此和谐师生关系的建立,对建立和谐校园,和谐教育体系.全社会的和谐发展有着举足轻重的作用.我认为建立和谐的师生关系的关键在于关爱学生.下面是我作为一名普通的教育工作者在构建和谐师生关系时的点滴体会. 相似文献
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<正>所谓建设社会主义和谐社会,是指人与人、人与社会、人与自然的和谐。社会主义和谐社会的本质是以人为本。从政治、经济、文化等方面。党的十六大明确提出要建设社会主义和谐社会,实现社会和谐,是中国共产党,也是人类社会追求理想社会。在社会主义构建和谐社会时期,我们各级档案部门的档案工作者,如何利用档案工作为构建和谐社会提供有效服务。一、档案工作要以构建和谐社会为中心档案工作是党和国家整体工作的重要 相似文献
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传媒要当好和谐社会的“安全阀” 总被引：2，自引：0，他引：2
胡锦涛总书记在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班开班式上指出，我们所要建设的社会主义和谐社会，应当是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。由此可以理解，社会主义和谐社会的基本内涵，一是要建立起人与人之间相互尊重、相互信任的社会关系；二是要全体人民各尽所能、各得其所、和谐相处；三是要和谐兴国、和谐创业、和谐安邦。可见，构建社会主义和谐社会这一命题的提出， 相似文献
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和谐社会从根本上说是一个以人为本的社会。在这个寄托人们美好愿望和不懈追求的和谐社会里,社会是以人为本,但人也应以社会为本,两者形成双向的辩证的和谐关系。也就是说,社会以人为本构成和谐发展的社会,而社会中的人又要以社会为本,规范自己的思想行为和道德,努力使自己能与社会发展相和谐。档案工作要紧跟时代的节拍,就应培育档案人的良好职业道德,使道德修养符合和谐社会的要求和规范,更好地为构建社会主义和谐社会服务。 相似文献
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构建社会主义和谐企业是一个系统工程,它包括经济与社会的和谐、政治与社会的和谐、文化与社会的和谐、自然与社会的和谐、个人与社会的和谐等。企业是社会的细胞,企业的和谐是社会和谐的基础。一个健康、成熟的和谐企业,应该是与政府、社会、上级良性互动的企业。构建和谐企业要坚持以人为本,这不仅是科学发展观的本质和核心,也是我们构建和谐企业的旗帜和灵魂。我们要科学分析以人为本的内涵和实质, 相似文献
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和谐课堂,有效教学的前提课堂是有效教学的重要载体,和谐课堂是有效教学的前提,要形成和谐课堂就须学会和学生交流。首先,要俯下身子和孩子们对话。我刚参加工作的时候,面对纯洁可爱的孩子和简单明了的课本,信心十足。我仔细备好每一节课,课上按照听、说、读、写四个基本要求把每个单词每个句子都操练若干遍。可是第一次小测验却把我狠狠地打击了,40名三年级的学生九十分以下的居然有15名! 相似文献