共查询到20条相似文献，搜索用时 902 毫秒
1.
2.
3.
今天的儿童,大家都是在新社会里长大的。祖国的昨天,在他们的脑海里印象是不深刻的。他们从没有经过风吹雨打,吃着甜蜜的果儿,却不知道栽树的人。因此,决定开展一次纪念刘洪亮烈士的中队活动。通过活动,使儿童知道:革命的胜利是经过无数革命先烈流血牺牲和艰苦奋斗得来的,从而激发他们继承先烈的革命传统,发扬艰苦朴素的优良作风,纠正他们 相似文献
4.
~~信心,父母送给问题儿童的一剂良药$广州市天河区先烈东小学@张锦庭
$广州市天河区先烈东小学@崔效锋 相似文献
5.
文琪 《历史教学(高校版)》1958,(5)
讲授从“五四”运动到中国共产党产生以及党产生后如何在党的正确领导的影响、推动与组织之下展开了轰轰烈烈的第一次国内革命战争,并用先烈们英勇牺牲、艰苦奋斗的事迹来教育青年一代,继承先烈革命传统,克服一切困难,建设好社会主义社会,是当前思想教育的重要内容之一。本文献就历史发展为线索,将这个时期有关主要报刊重点地作一简略介绍,以作搜集资料的一些参考。一五四运动时期的革命报刊辛亥革命埋葬了两千多年封建君主专制制度,推翻了自鸦片战争以来,帝国主义借以统治中国的清代王朝,建立起民国,这是它伟大的历史功绩;但革命 相似文献
6.
一直以来,爱国主义教育的实现途径主要有这么几种:一是在课堂中听教师讲述革命烈士的先进事迹;二是参观革命博物馆、烈士陵园等后建设的综合性纪念馆;三是拜读书籍或观看影视作品,以自主性学习为主要表现方式;四是开展红色旅游。在这几种途径中,开展红色旅游是推进爱国主义教育和革命传统教育比较好的形式之一。通过参与红色旅游的教育,可以使更多的革命前辈和先烈们可歌可泣的事迹被广大青年学生所熟知,可以使我们更好地继承革命传统精神,抵制腐朽的 相似文献
7.
朝鲜政府一贯重视儿童和儿童的教育事业。把儿童称为“国家之王”,是“世世代代干革命的我国革命事业的接班人”。把托儿所、幼儿园阶段的教育,视为“教育人的第一道工序”,是关系到革命前途的重大事业。在1976年4月颁布的《儿童保育教养法》中规定:很好地抚养和正确地教育儿童,是关系到革命前途的一项责任重大的工 相似文献
8.
9.
10.
龚怀刚 《天津师范大学学报(社会科学版)》1975,(6)
伟大领袖毛主席领导的中国工农红军二万五千里长征,胜利到达陕北,已经四十周年了。今天,在国内外一片大好形势下,纪念长征的伟大胜利,缅怀先烈的崇高精神,无论对我们每个革命老战士,还是在红旗下成长的年轻一代来说,都很有教育意义,将永远激励我们继续发扬老红军的光荣传统,坚持无产阶级专政下的继续革命,反修防修,把社会主义革命进行到底。 相似文献
11.
12.
横峰是土地革命时期闽浙赣革命根据地的中心,是赣东北革命的摇篮,是当年方志敏战斗过的地方。在当年的腥风血雨中,横峰人民为中华民族的崛起付出了巨大代价,献出了成千上万英雄儿女的生命。无数先烈为横峰的史册写下了光辉夺目的一页,这是我们为之骄傲宝贵的精神财富,是得天独厚的政治思想教育的教材。今天,我们充分利用这光辉的教材,向子孙后代进行革命传统教育,具有深远的意义。 加强革命传统教育,是坚持四项基本原则,在当前和今后抵制资产阶级自由化思潮和反对国际反动势力推行“和平演变”阴谋提出的必然要求,是从1989年春夏之交的政治风波中得出的重要结论。在坚持革命传统教育中,我们的具体做法归纳起来是: 相似文献
13.
迩今 ,瞿秋白研究 ,无论从中共党史研究一隅 ,从中国现代革命全方位 ,或更上一层次以马克思主义早期东渐史和十月革命与中共关系史的宏观研究方面 ,几乎都有相当可观的成果 ,已经形成一个遍布全国各地甚至包括港台及海外的瞿秋白研究群体 ;又从缅怀先烈的大众传媒角度 ,常州的瞿秋白纪念馆经过短短十五年的努力 ,建成了初具现代展览技术规模的弘扬先烈的爱国主义形象直观教育基地 ,完全集资于民间而建成的瞿秋白青铜雕像耸立在纪念馆前任人瞻仰 ;走进新华书店浏览一下传记类和现代革命史类书册 ,会发现研究瞿秋白的著作已成为不小的书林 ;如… 相似文献
14.
卢梭的教育思想常被教育史学界誉为教育重心从成人转向儿童的重大转折,是教育史上的“哥白尼革命”,由此形成了流传百年的美丽“神话”。借鉴儿童史、社会史等学科研究成果,从儿童服饰、儿童艺术、成年人对儿童的态度和对儿童教育的关注等来看,14—18世纪欧洲社会在儿童观和儿童教育观念发生的重大变化,说明欧洲近代儿童观变迁具有深刻的历史基础,并非是卢梭的先知先觉。从卢梭教育思想对1819世纪欧洲教育的影响来看,教育史上这一所谓的“哥白尼革命”,不过是一场因崇拜卢梭而虚构的“革命”。虽然卢梭曾对西方教育的历史变迁产生了重大影响,但人为夸大这种影响并无助于科学的历史认识。 相似文献
15.
最近以来,在我們的学校里,对儿童进行革命传統教育,方式上有了更多地創造,很多学校重視儿童的歌詠活动,使課外活动增加了新的內容,也和革命传統教育結合起来。革命传統教育,主要是以中国共产党領导人民反帝反封建的英勇斗争的历史,革命根据地工农群众在阶級斗争、生产斗争中的革命活动,人民解放軍打击敌人消灭敌人的战斗故事等,对儿童进行教育,以培养儿童建設祖国、保卫祖国的爱国热情。在課外进行革命传統教育的方式是多种多样的,但是歌詠活动是一种有效的方式,因为儿童都喜欢唱歌,它比演戏簡便,比听故事更形象化,有些歌詞的意思,儿童尽管一时还不懂,但是音乐的曲調使他們喜欢。所以,每到課后,到处可以听到孩子們用清脆的喉嚨唱着过去革命战爭时期流行的革命歌曲,他們唱得那么雄壮,那 相似文献
16.
一年一度的清明节期间，我们组织师生奔赴校外德育基地——陕西省蒲城县“永丰烈士陵园”进行扫墓活动，对师生进行爱国主义教育。同时结合作文教学，语文组要求全体同学每人写好一篇文章，缅怀先烈的丰功伟绩，学习前辈革命精神，收到了良好的效果。其具体做法是： 相似文献
17.
一九八七年四月二十八日是李大钊同志英勇就义的六十周年。在李大钊同志就义六十周年之际,我们有必要回顾历史,缅怀先烈的不朽业绩,这时我们有着深刻的教育意义。本文仅就李大钊同志在建党前后的革命活动及贡献作如下 相似文献
18.
李军 《宁波大学学报(教育科学版)》1985,(4)
《〈黄花冈七十二烈士事略〉序》是伟大的革命先行者孙中山于一九二一年十二月写的。作者写这篇序言,一方面是悼念黄花冈烈士,赞扬他们的伟大精神;另一方面则是勉励国人继承先烈遗志,去完成未竟的革命事业。文章问世至今虽已时隔六十多年,但先烈们的不屈不挠的战斗精神和革命家痛悼先烈的真挚感情,犹令人深受感染而肃然起敬。 相似文献
19.
一、“儿童中心”价值取向是时代和教育发展的自觉
以“经验主义”为教育哲学思想的美国哲学家、教育家杜威认为：“我们教育中将引起的改变是重心的转移,它是一种变革,一种革命,是哥白尼在天文学中从地球中心转移到太阳中心一类的革命,在这儿,儿童变成了太阳,教育的一切措施要同绕他们组织起来。” 相似文献