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课程教学课件开发模式是指我们对课件设计的原 理和方法方面的设想,主要有教学目标设计、教学内容设计、课 件的合成和制作、教学效果的反馈和评估四个阶段,其思路和 过程以满足教学的需求和提高教学质量为目的,要体现循序渐 进和因材施教的思想。课件开发模式不但在宏观上表达了课件 开发的原理,而且它对于课件开发者具有重要的直接指导作用。 相似文献
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网络技术的成熟及新的教学理念的形成给物理网络课件的发展带采了极大的机遇。本文从网络课件的概念和分类入手．分析了物理网络课件设计、开发的原则，提出了物理网络课件设计与开发策略．并对网络课件性能评价等做了初步的探讨。以期对网络教学课件设计开发和提高应用效果提供有益的帮助。 相似文献
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遗传学教学CAI课件的设计开发与应用 总被引：2，自引：0，他引：2
章在教学实践的基础上，通过遗传学CA／课件制作原理、内容、方法等对遗传学教学CAI课件的设计开发和应用进行了阐述，从而为遗传学教学辅助课件的制作提供一定的参考和依据。 相似文献
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微机原理及应用CAI课件的设计 总被引：1，自引：0，他引：1
阐述了“微机原理及应用”多媒体CAI课件设计应用的影视心理学教育理论,结合该课件的研制,说明了微机原理及应用CAI课件的特点,并在教学课件开发过程中,研究通过怎样的教学手段使学生获取知识和掌握技能的计算机辅助教学策略。 相似文献
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面向自主学习的网络课件的教学设计 总被引：1，自引：0，他引：1
网络课件有三种应用模式:面向传递教学、面向自主学习、面向混合式教学。在现代远程教育中,应当设计和开发面向自主学习的网络课件。面向自主学习的网络课件包含六种教学设计成分:学习内容、扩展学习资源、教学策略、动机策略、学习指导和学习评价,论文分析了上述六种教学设计成分的设计方法,归纳了网络课件的教学设计模式。 相似文献
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张远平 《中国教育技术装备》2012,(11):68-69
从课件开发的共性出发,根据Flash软件自身的特点和优势,针对Flash课件设计与制作的流程、素材的收集和处理、教学场景的创建、模块化开发和常用的ActionScript语句,阐述各个阶段可以运用的方法及技巧,对Flash课件的开发模式进行梳理,旨在明确思路,提高Flash课件开发的效率。 相似文献
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符策群 《海南师范学院学报》2005,18(4):330-333
认为在计算机辅助教学中，课件（Courseware）的开发是教学活动开展的关键，是CAI（Computer-assisted instruction）活动的前提和基础；在课件开发中，为软件设计科学、合理的框架及实现用户对课件随意的控制是开发的关键和难点．介绍了在课件开发中框架的设计及流程控制的实现，为开发课件提供一个规范的、通用的框架模板． 相似文献
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多媒体课件是现代教育技术的重要手段．按照现代教学中多媒体课件使用的中心对象的不同．可以将其分为辅助教师授课的课件(即以教为中心)和引导学生自主学习的课件(即以学为中心)两大类．本文主要介绍了以现代教育理念为指导的多媒体课件开发原理和基本流程。 相似文献
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当前计算机辅助教学中存在的问题与对策 总被引：3，自引：0，他引：3
当前计算机辅助教学中存在着课件的制作、使用与教学的要求脱节；模式固定，缺乏教学思想和教学设计；内容简单，表现形式单一；缺乏交互性；偏重形式，忽视内容等问题，针对这些问题，文章提出了正确认识和理解计算机辅助教学；优化教学课件开发模式；提高自制课件教师的计算机水平；加强多媒体素材库的规划和建设；强化教学课件的综合艺术效果等对策。 相似文献
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CAI用于《自动控制原理》教学的研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
根据《自动控制原理》课程的特点，充分发挥计算机辅助教学的有效手段，开发制作了相关CAI课件，在实际教学中产生了良好的效果。本文主要论述设计《自动控制原理》CAI课件的原则，介绍了该课件的功能，结构，特点及在教学上的应用。 相似文献
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贾青 《安阳师范学院学报》2001,(2):62-63
讨论《统计学原理》CAI(Computer Assistaned Instruction，计算机辅助教学)教学的特点、途径、教学内容调整和课件的设计． 相似文献
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应用多媒体数据库技术的CAI教学课件的设计 总被引：7，自引：0，他引：7
本文讨论了将多媒体数据库技术应用于 Ｃ Ａ Ｉ教学课件设计的必要性、可行性及原理和有关方法,比较了这些方法的优缺点,并结合我们的研究工作给出了一个适应目前 Ｃ Ａ Ｉ课件设计的开发环境和编程工具 相似文献
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计算机辅助教学软件——又称CAI(Computer Assisted Instruction)课件——的设计与开发必须遵循现代教学设计论中的一般原理与思想方法，并在此基础上加以合理有效的开发：语课件也是如此，其设计开发的过程一般应包括下面几个步骤。 相似文献
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罗灿 《中国小学语文教学论坛》2000,(18)
制作 CAI课件,首先要进行设计。 CAI课件的设计,有多种方法。 CAI课件的具体设计包括课件选题、脚本设计、 CAI教学过程设计和课件设计四个过程,以下对各个环节进行简要介绍。 一、 CAI的选题 课件设计的第一个环节就是如何选择教学内容,并确定课件所能实现的教学目标。课件设计之前,我们不妨对使用者、运行环境、可行性进行分析,然后对将要开发课件的主教学内容进行分析,即进行需求分析后确定课题实施所能达到的目标,符合的教学总要求。具体包括以下几个方面： 1．满足教学的基本要求。即怎样有利于讲授和理解教学内容,… 相似文献
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金成海 《延边教育学院学报》2013,(5):55-57
随着计算机多媒体技术的迅速发展。多媒体课件以其艺术性、适应性、交互性等多方面的优势,日益成为教学活动中的重要角色．多媒体课件作为教学的“辅助工具”有其特定的使用范围,因此,设计者．必须从实用性角度出发,进行课件的设计、开发和应用．本文结合在设计多媒体课件以及在指导教师、学生制作多媒体课件过程中的经验,对多媒体课件的实用性原则作出了几点分析． 相似文献
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多媒体教学课件的设计与开发 总被引：2，自引：0，他引：2
多媒体CAI是一个既重要又有效的现代教学手段．多媒体CAI课件的设计和开发要遵循教学规律、符合教学大纲的要求、着重解决传统教学方法中难以解决的问题．在课题的选择上，要有利于优化课堂教学结构：在课件的结构形式上，要符合学生的思维方式；在课件开发过程中。要结合教师的实际情况选用适当的软件，有目的的开发实用型的课件并在实践中检验其教学效果．多媒体CAI还应与传统的教学方式有机结合起来，充分发挥各自的教学功能，优化课堂结构，提高教学质量． 相似文献
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精品多媒体网络课件开发与制作研究 总被引：1，自引：0，他引：1
高校的多媒体教学应用越来越广泛,但真正能用于教学且能发挥良好教学效果的多媒体网络课件却不多见。因此,开发制作出精品多媒体网络课件成为当前深化推广应用多媒体教学的当务之急。本文以《音响技术》多媒体网络课件的设计、开发与制作实践为例,探讨了多媒体网络课件开发制作的一些方法、技巧和模式,以指导和帮助教师提高课件制作水平。 相似文献