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引起失业的原因是多种多样的,从理论上可以分为四种类型：一是总量性失业,即社会劳动力的总供给大于在现有的国民收入水平上社会对劳动力的总需求,引起劳动力的全面过剩;二是结构性失业,即在现有的国民收入水平上,劳动力的总供给与总需求大体平衡, 相似文献
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所谓知识失业，是指一部分受过相当教育的知识劳动者找不到工作或屈身做原来较低文化程度的人所从事的工作。知识失业是发展中国家的通病．埃及持有高学历的过剩人口，1977年为42．3％，1982年增长为54．2％；90年代，韩国大学生的就业率不足50％。近年来，我国的知识失业也日趋严重，已有相当一部分大学生毕业后找不到工作或学非所用。尤其是经济、管理类专业的大学生，供需比例1994年为1：13，1996年降为1：0．5。知识失业的加剧，使越来越多的有知识的劳动者收入减少，自尊心受到伤害，心理失衡。他们或者对自己所从事的工作缺少热情，影… 相似文献
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李秀华 《海南师范大学学报(社会科学版)》2003,16(1):107-109
就业问题是我国一个重大的社会经济问题。我国高比例失业人口存在的主要原因：一是人口和劳动力的绝对量远远超过我国现有的经济发规模；二是在我国经济体制从计划经济向市场经济转轨过程中，一部分原有体制下的就业者，转向新体制后失业；三是科学技术的加速发展和应用，导致资本有机构成不断提高，同量资本（投资）对劳动力的需求相对减少。面对知识如此严峻的就业形势，控制人口，发展经济，扩大就业是其主要对策。 相似文献
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从短期来看，加入世贸有可能使中国劳动力需求总量减少，加大劳动力市场上的就业压力；但从长期来看，加入世贸有助于中国国民经济尽快进入良性循环的轨道，ＧＤＰ保持持续快速增长势头；同时中国企业竞争能力得到增强，中国劳动者的素质得到提高，中国结构性失业的问题将有可能得到部分解决，并使中国总体失业水平有所下降。应当从长期与短期、总量与结构等不同全面综合分析加入世贸对中国劳动市场的影响。 相似文献
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论我国结构性失业的成因及对策 总被引：6，自引：0，他引：6
严燕飞 《邵阳学院学报(社会科学版)》2004,3(2):30-32
结构性失业产生的根源在于劳动力供求结构的不一致，在我国表现为多重社会经济变革引发劳动力需求结构的巨大变动，而由于劳动者总体素质的低下，教育体制的落后，劳动力市场的不完善等导致劳动力供给结构变动的滞后。从而导致结构性失业。因此，通过发展职业教育和培训，推行劳动预备制度，改革教育体制及完善劳动力市场将促进结构性失业的解决。 相似文献
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职业资格证书的推广及存在问题 总被引：1，自引：0，他引：1
莫辛 《中国职业技术教育》2001,(12):46-46
国家劳动和社会保障部２０００年第六号令规定有９０个工种必须持职业资格证书就业。就目前深圳劳动力市场而言，职业资格证书的推广工作尽管已经取得了一定的成效，但现状仍不容乐观。一、 推广职业资格证书的重要性在市场经济条件下，劳动力资源的配置取决于用人单位的需求和劳动者的素质，职业资格证书在人才与企业相互选择过程中具有十分重要的作用。很多人经常在抱怨找不到合适的工作，与此同时，企业也经常为找不到合适的员工而犯愁。究其缘由，职业资格证书认同度不高无疑是一个重要原因。据统计，进入人才市场上的大专以上学历人员… 相似文献
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大学生自愿性失业的原因分析 总被引：1，自引：0，他引：1
冯霞 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2006,(6):86-89
近年来，大学毕业生的就业形势十分严峻，就业问题引起了社会的关注。大学生不能顺利就业的原因之一是自愿性失业。从经济学角度用二元劳动力市场理论分析可知，从地域上看，我国目前存在大中城市劳动力市场和小城镇及广大农村劳动力市场；从职业等级上看，存在高等教育水平的劳动力市场和中初等教育水平的劳动力市场。解决问题的关键在于打破二元劳动力市场的分割，建立完善的劳动力市场。 相似文献
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当前的中国,正处于结构转型和体制转型的关键时期,人才需求和供给匹配矛盾突出,劳动力市场中大量存在着“大学生找不到工作,企业又招不到大学生”的现象,其本质是结构性失业.不同区域、不同行业、不同体制对技术要求、学历要求、性别要求等各不相同,对人才的需求存在结构性差异,形成局部就业市场,其劳动力供给或需求一般都是难以替代的.而在现实社会中,一方面国家正在大力推进产业结构调整,对人才提出了新的要求;而另一方面,在教育领域,由传统计划经济体制所内生的根深蒂固的惰性,使得劳动力供给掉正速度及其缓慢,结构性失业甚至变得更为突出.那么,如何解决大学生结构性失业问题？高校人才培养结构应如何调整？政府职能又该如何调整？下面将从国内外相关研究试图寻找解决路径. 相似文献
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关注"教育性失业"问题的新视角 总被引：4，自引：0，他引：4
近几年 ,在社会上出现了一个引人注目的现象———劳动力市场中高校毕业生找工作难 ,有人称此现象为“教育性失业”。“教育性失业”现象是“教育产品”处于买方市场下的典型产物 ,它主要指大学生在完成高等教育时 ,成为具有一定人力资本的最终教育产品 ,但在劳动力市场中却找不到与其自身专业、学历水平相对应的工作的现象。不少人士认为 ,这种“教育性失业”现象是当前高校持续扩招的产物 ,是高等教育供给过剩而产生的社会问题 ,甚至有人由此而开始担心高等教育投入的效益问题。对于这种认识与担心 ,笔者不敢苟同。为此 ,有必要对“教育性… 相似文献
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刘助光 《湖南城市学院学报》1995,(4)
如果一个社会劳动力的总供给和总需求不相等，则称此种劳动力市场为非均衡态的劳动力市场。当市场工资上涨到已经超过了劳动力的边际产出，企业仍然不能得到足够的劳动力时，此种劳动力市场便是供给约束型劳动力市场。相反，当市场工资下降到低于劳动力市场的边际产出，市场仍然存在大量的非自愿失业的劳动力时，则此种劳动力市场为需求约束型劳动力市场。供给约束型劳动力市场与需求约束型劳动市场是非均衡状态劳动力市场的两种理论模式。我国目前的劳动力市场是典型的需求约束型非均衡态势动力市场，并且在未来的几十年内这一状况都不可能… 相似文献
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高校扩招中的毕业生结构性失业研究 总被引：11，自引：0，他引：11
结构性失业是指随着经济结构的变化,劳动力的供给结构与需求结构不协调所引起的失业,它突出地表现为大量工作机会与大量失业人员的同时并存。通过大学生结构性失业的实证分析,文章认为其症结是高等教育结构失衡。高教结构（在本文中主要是指层次结构和科类结构）可以在很大程度上决定毕业生资源的供给结构,因此,高教结构的调整是解决大学生失业问题的关键。 相似文献
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近几年,每到学生毕业前,各高校便使出“十八般武艺”为学生的就业寻找出路,即便如此,仍有相当多的学生找不到合适的工作,与此同时社会上又有相当多的单位找不到合适的人才。造成这种状况的原因一方面是每年高校毕业生以年增百万的速度呈上升趋势．而社会提供的就业职位有限；另一方面是学校的专业结构与社会需求之间存在偏差。其中还有一个重要 相似文献
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结构性失业的概念界定及类型研究 总被引：5，自引：0，他引：5
严燕飞 《山东教育学院学报》2003,18(5):39-42
结构性失业是指由于经济结构、体制、增长方式等的变动，使劳动力在包括技能、经验、工种、知识、年龄、性别、主观-意愿、地区等方面的供给结构与需求结构不相一致而导致的失业。结构性失业产生的根源在于劳动力供求结构上的不一致，从而表现为失业和空位并存的特征。同时由于造成劳动力供求结构不一致的原因和其表现形式多种多样，也就导致了其类型的多样化。正确把握结构性失业的概念及其类型，对研究结构性失业和促进我国结构性失业问题的解决具有一定的理论意义和现实意义。 相似文献
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一、社会总产值、国民收入、财政收入、国民生产总值、国内生产总值 (1)社会总产值与国民收入共同点:都是各个生产部门的劳动成果,都是用来表示一个国家在一定时期内经济发展状况的指数。不同点:社会总产值是社会总产品的价值,即c(生产资料价值) v(劳动力价值) m(利润总量),人们通常称之为“毛产值”;国民收入是各个生产部门的劳动者新创造的价值,即v m,它属于净产值。如图1:大圆表示社会总产值(c v m),小圆表示国民收入(v m)。 相似文献
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张珂 《洛阳师范学院学报》2004,23(1):56-58
从劳动经济学看 ,失业是由劳动力供给和劳动力需求在总量或结构上的失衡造成的。在市场经济中 ,连续保持劳动力总需求和总供给之间的平衡是很难的 ,因此从某种程度上讲 ,充分就业是一种理想状态。战后英国由于受观念保守、经济结构不合理诸多因素的影响 ,呈现出高失业率与高通货膨胀并存以及失业人口年轻化和长期化的特点。战后两党政府 ,在促进就业、加强社会保障方面都采取了一系列的措施。撒切尔倡导的普遍性原则以及布莱尔推行的“第三条道路”都取得了一定的成绩。在全球化大背景下 ,我国的失业和下岗再就业的治理在开辟就业渠道和完善社会保障制度方面可向英国汲取一些经验和教训。 相似文献
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一技能短缺可分为两种:技能短缺性空缺和内部技能短缺。[1]技能短缺性空缺主要是在外部劳动力市场中具备必要技能、工作经验和资格的劳动者供给不足,企业难以获得满意的劳动力,从而造成技能性岗位空缺。内部技能短缺则表现为现有劳动力的水平不能满足企业需要。技能短缺不仅表现为劳动者由于缺乏职业训练,技能的绝对水平较低,而且还表现在许多劳动者的技能结构不能满足经济发展的需求。笔者以为,作为以培养技术型、应用型人才为重任的高等职业教育,应加大改革力度,切实提高未来劳动者的技能水平,改善劳动力市场中因劳动者技能短缺而陷入困境… 相似文献